萍鄉實驗（英倫國際）學校

萍鄉實驗（英倫國際）學校是深圳東升教育集團建設的一所擁有學前部、國小部、國中部和國際高中部的民辦國際學校。學校與英國埃塞克斯郡教育廳簽訂合作協定，獲得英國課程、教材、師資、評價、管理體系的支持，並且與美國菲格古特學校、英國埃塞克斯郡600多所學校達成友好合作關係。2015年7月30日，萍鄉實驗英倫國際學校經過了嚴格考核論證，被CIE（Cambridge International Examinations劍橋大學國際考試委員會）正式批准授權實施A-Level項目，成為江西省第一家劍橋國際學校及考試中心。

學校人才計畫：十年內（2015-2025年）為萍鄉培養1000名進入世界排名前100名，美國排名前100名，英國排名前50名的大學留學，且具有國際視野、思維、人脈、學歷的優秀人才，並邀請1000名外籍師生來萍鄉訪問交流。

基本介紹

• 中文名：萍鄉實驗（英倫國際）學校 
• 外文名：TheBritish ExperimentalAcademyofPingxiang
• 辦學理念：：與世界站在一起，做最好的自己
• 校訓：君子不器，博觀約取
• 創辦時間：2015年
• 所屬地區：中國江西省萍鄉市
• 類別：私立國際學校
• 學校屬性：民辦學校
• 現任校長：文志國、朱洪斌

辦學思想

校訓：君子不器，博觀約取

教風：以生命激勵生命 以人格塑造人格

學風：人與人之間的差距不是家庭和智商，而是勤奮與堅持

教育理念：與世界站在一起，做最好的自己

教育就是為家長安心，放心，省心服務

教育就是為國家文明，進步，創新服務

教育就是為教職工實現職業價值和生活理想服務

培養目標：培養具有世界文明、較高學識水平、創新能力的國際化人才

德育主題：自主、學習因自主而高效

責任、生命因責任而崇高

感恩、人類因感恩而幸福

教學模式：先學後教、小組合作、自主高效

管理理念：制度是基礎，情感是靈魂，發展是目標

萍鄉實驗（英倫國際）學校平面圖

視學生如子女，視教師如財富，視家長如朋友

辦學歷史

2014年，萍鄉實驗英倫國際學校項目立項；

2015年，萍鄉實驗英倫國際學校校區建設完畢；

2015年，萍鄉實驗英倫國際學校正式開始招生，從國小部到國際高中部第一期生源111人；

2016年3月，引入韓國GHC項目，中韓班項目成立，經過暑假招生，開學後，中韓班二個年級總計生源37人，截止2016年9月30日，萍鄉實驗英倫國際學校目前在校生人數近200人。

辦學條件

硬體設施

一期投資8000餘萬元，占地43畝，建築面積29000平方米的現代化書院式校園.二期萍鄉實驗英倫國際學校投資1.6億餘元，占地150畝，致力於為中國和萍鄉培養國際化的優秀人才，校園占地99000平方米、建築面積65000平方米，有室內恆溫游泳館、2200平方米室內體育館、600座音樂廳、600平方米健身房、600平方米英語村、120平方米咖啡廳、教室和宿舍配有電梯；還有棒球場、高爾夫球訓練場、足球場、網球場、籃球場、1200米腳踏車道等。

辦學規模

學校現有學生200人

師資力量

學校教師全部達到本科學歷，學歷達標率100%，學校共有教職工59人，其中博士1人，碩士12人，有留學經歷的8人，多名美國、英國優秀外籍教師。

辦學特色

個性化教育

這是我校核心教育理念。我們會根據學生的個人特長、興趣、未來發展方向而制定個人化或者個別化的教育計畫，對於成績，導師、家長、學生可以一起商量，確定一個適合學生本人的成績目標，那么每次考試孩子只要和自己比，達到自己的目標就行了。更重要是幫助學生找到自己的特長和優勢，並不斷發掘，助力每位學生找到適合自己的發展道路，讓每個學生都能快樂成長、有效學習、適性發展、追求夢想。

學院制

萍鄉實驗（英倫國際）學校是一所溫暖的學校，讓教育字樣生命，以教育溫暖人生，而實行學院制正式為了實現這個目標。

學院制是大英國協學校的傳統，提倡不同年級學生之間的團結協作。把整個學校不同年級的學生分成若干個學院，每個學院有導師，有學生院長。學院師生在用餐、住宿、活動中共同發展。

從一年級開始，學生就要參與到此項活動中去，在提升學生自我意識的同時，增進學生們在充滿關懷的學校社區中的歸屬感。它營造了友好競爭、團結協作的精神。這種友好的競爭給予每一位學生足夠的機會，通過活動來展現他們自己，以此弘揚一種積極向上的學校風氣。

學院制還能夠促進每個學生的領導力發展。隨著學校的發展，將會逐漸在院內營造出較小的社區，使學生在自己的社區裡有一種強烈的歸屬感和榮譽感。

人生與體育

通過完善的體育硬體設施：室內恆溫游泳館，2200m2室內體育館、600平米健身房、棒球場、高爾夫球訓練場、足球場、網球場、籃球場、1200米腳踏車道等，聘請英國體育老師授課，每周高達五節體育課的課時量，讓每位學生在體育競技中鍛鍊身心，溝通交流，促進智商與情商發展，堅持與突破，勇敢拼搏，領悟參與精神，培養規則意識，掌握體育技能。

自我挑戰課程

學校開設自我挑戰課程：五年級十公里爬山，六年級二天一晚農村生活生存挑戰，七年級二天一晚十元錢城市生活生存挑戰，八年級二百華里徒步，九年級十年級半程馬拉松，十一年級千公里腳踏車環台，讓學生在每個階段都能夠突破自己，形成勇於挑戰，一往直前的堅毅品格和人生信念。

家校協作會

家校協作：是指教育者於家長和社區共同承擔兒童成長的責任，包括當好家長、相互交流、志願服務、在家學習參與決策和與社區合作等六種實踐類型。

萍鄉實驗（英倫國際）學校尊重學生和家長的意見，以開放的渠道，期望通過雙方充分的溝通解決問題，讓每個家長都成為國際部的教育工作者和義工，通過家校的密切合作，為學生健康成長、教育教學及個性化發展服務，實現國際學校的辦學理念。

家校協作辦公室設家長委員會、家長義工團、校長咖啡時間、家長學校、家長講堂、家長學生服務六大工作項目

課程設定

預備班（5歲）

漢語閱讀與口才課程

外教英語口語與閱讀課程

外教體育遊戲與戶外探索課程

情景主題教學（ATM自然習得神奇語言教學）

國際國小部（1-4年級）

國家課程：語文、數學、英語、科學、思品、音樂、體育、美術等

校本課程：製作與設計、CAS社團、戲劇、一人一才藝、5分鐘校長寄語、10分鐘勵志人生影視課、思維訓練、高效讀寫等

其中英語、科學、戲劇、音樂、體育、美術、製作與設計等學科由英國教師主教、中國教師任助教，培養學生有英語能力、創新意識、書寫學科報告能力、文明素養和合作探究能力。

國際國中部（5-8年級）

中文課程：語文、數學

中英雙語課程：政治歷史地理生物物理等課程，由中國老師採用單元主題與小組探究式教學方法，由中國教師主講，英國老師指導；

英文課程：英語、音樂、體育、美術、製作與設計、戲劇等學科，由英國老師主講，中國老師助教，培養學生英語能力、創新意識、書寫學科報告能力、文明素養和合作探究能力。

劍橋國際高中部（9-12年級）

劍橋國際高中採用英國普通中等教育考試高級水平課程——A-Level課程（General Certificate of Education Advanced Level），學生在經過三到四年課程學習後取得A-Level成績證書，可以選擇申請世界幾乎所有英語授課的大學填報。尤其申請英國牛津大學、劍橋大學等世界一流名校更具有先天優勢。A-Level課程適用於年齡在15—18歲之間，國中畢業以上的在校中學生或具有同等學歷的學生，由於A-level課程包括教學及試卷習題等都是英文形式出現，所以要求學生有較高的英文水平。所有授課教師大都有英美海外留學經歷，多年從事A-Level課程教學。學校學生在完成A-Level階段性學習後可在校直接參加由英國CIE組織的國際考試，取得的成績被所有世界英語系國家的大學認可。開設課程：IGCSE 英語，A-Level課程開設數學、進階數學（或稱高等數學）、物理（包括力學部分）、會計學、商業學、化學、統計學等課程。

國際高中中韓班（10-12年級）

萍鄉實驗（英倫國際）學校引進韓國政府留學GHC項目，為想去韓國申請留學的學生開設了韓國留學部。GHC全稱為國際人才培養、就業連結院校。是韓國教育部自主優秀的國外學生到其選取的最優秀的職業教育大學學習，為定向韓資及合資企業訂單培養業務骨幹人員並保障就業的政府項目。
由於有政府支持，故費用比較低，GHC項目平均每學期學費在1萬元左右。學生在韓學習期間，會享受到多種形式的援助項目。且大多數學校提供20%-50%學費的減免獎學金。
GHC項目是官方項目，韓國政府對項目運營的監督非常嚴格。從學生申請、語言培訓、手續辦理、簽證申請、入學接待、在韓生活、學業輔導、就業安置、就業反饋等各個方面對學生進行系統的跟蹤服務，解除學生及家長的後顧之憂。

在達到相應的韓語等級水平完成國內高中課程，可以申請留學韓國對應的大學，包括首爾大學、高麗大學、成均館大學等韓國著名學府。

中韓班開設課程：國家普通高中課程；韓語課程包括韓國口語、寫作、閱讀、聽力，韓國烹飪課、韓國歷史課程、韓國地理文化等課程；

文化傳統

新年管弦樂隊匯演

5月8日母親節英語文藝匯演

秋季鐵人三項運動會

每年萬聖節召開盛大萬聖節party；

聖誕節英語話劇匯演

每年12月最後一個周日進行校園螢光跑活動；

學生社團

半程馬拉松社	散打社	腳踏車騎行社	攀岩社
我是演說家	美術社	籃球社	國際數棋社
羽毛球社	高爾夫球	網球	吉他隊
模擬聯合國	烘焙社	西餐文化

現任校領導

總校長：文志國

英倫國際副校長兼國際高中校長：張鉞

英倫國際副校長：朱洪斌