華西實驗區

華西實驗區，是由中華平民教育促進會（簡稱“平教會”）在中國大陸建立的最後一個實驗性質的區域，其覆蓋範圍為國民政府四川省第三行政督察區的全部區域，包括巴縣、江北、合川、江津、永川、綦江、璧山、銅梁、榮昌、大足北碚等十縣一局，共有人口532萬，耕地1230萬畝，農民70萬戶。

基本介紹

• 中文名：華西實驗區
• 耕地：1230萬畝
• 農民：70萬戶
• 人口：532萬

華西實驗區

成立經過

1939年，平教會從長沙遷到重慶。1940年7月，經教育部備案，平教會在巴縣歇馬鄉（今重慶北碚區歇馬鎮）創立私立鄉村教育學院，設立有鄉村教育系、農村經濟系，開始了戰時的鄉村建設活動。1940年，經省政府主席張群同意，指定璧山為“試驗縣”，開始在璧山進行考察調研等。抗戰勝利後，平教會幹事長晏陽初與四川省政府主席張群商議，並經國民政府批准於1946年11月劃定巴縣和璧山縣為實驗區域，稱“巴璧實驗區”，因後來實驗區擴大為四川省第三行政督察區整個區域，因此改稱“華西實驗區”。華西實驗區自成立到1950年12月結束，共歷時近四年時間，期間在璧山、巴縣、北碚等地有過成績顯著的鄉建?>實驗。

工作過程

1946年11月“巴璧實驗區”成立，總辦事處設在璧山省立醫院，內設秘書(陳滋國)、合作社輔導員(李國楨)。實驗工作也從璧山開始，初在青木、城南、來鳳、河邊4鄉鎮開展試點工作，1947年6月，璧山縣參議會決定在全縣開展實驗工作，並通過了巴璧實驗區代擬的《璧山縣地方建設中心工作三年計畫大綱》，組成三年計畫推行委員會，下暫設教育、經濟委員會。同年11月，依照地理形式、經濟文化、人口分布，劃璧山為254個學區。此學區不但是教育推行單位，而且為經濟組織單位，凡實驗區計畫中的一切經濟建設事業，均以學區為單位，配合民教逐步推行，實現由組織教育達到組織生產。1947年8月，實驗區各縣紛紛要求開展實驗工作，尤以北碚、巴縣請求最力，平教會遂決定更名“華西實驗區”，實驗範圍逐步擴展，1948年初，擴大到50個鄉鎮。1948年2月，巴縣全面開展實驗工作，4月以後，江北、銅梁、合川、綦江4縣的部分鄉鎮也開始實驗工作，10月又加上江津的16個鄉鎮。據1949年11月統計，實驗區已擴展到7縣1局的160個鄉鎮。其他永川、榮昌、大足實驗工作尚未開始，四川就解放了。1950年12月，在重慶市軍事管制期間和抗美援朝的歷史條件下，“平教會”、華西實驗區、鄉村建設學院受到不公正處理，被視為反動組織、美帝侵略和奴役中國人民的工具和進行“奴化”教育的反動學校。“平教會”被宣布解散，華西實驗區和鄉村建設學院被接管。

1986年，中共重慶市委決定於1986年8月31日以在《重慶日報》發表署名文章的形式，給“平教會”、華西實驗區、鄉建學院平反，恢復名譽。《人民日報》海外版於同年10月14日予以轉載。這件冤案終於得到澄清。

實驗區的活動經費

1949年2月以前由中華平民教育促進會自籌(在國內外募捐而來)，因經費有限，工作著重在成人教育方面，經濟建設工作只選在少數鄉鎮進行。1949年2月後，得到中國農村復興委員會幫助，實驗區才普遍展開經濟建設實驗工作，同年11月20日，復興會停止幫助，實驗區工作開始大為緊縮。1950年11月，鄉建學院被軍管，平教會被宣布為反動組織，華西實驗區結束了其歷史。

重要意義

華西實驗區被學術界譽為晏陽初在中國建立的最後一個“鄉村建設實驗基地”。與他的“定縣實驗”相比，“華西實驗區”的鄉村建設思想更加系統和成熟、實驗的內容與範圍更加豐富和廣泛，對後來台灣地區土地改革和菲律賓、加納、哥倫比亞等國家鄉村改造運動的影響更為直接。

創始人

晏陽初（1890—1990），四川巴中人，平民教育家，民國鄉村建設代表性人物之一，1923年至1949年任中華平民教育促進會總幹事。1940年，晏陽初在重慶歇馬場創辦鄉村建設學院，同時將璧山縣指定為實習區，1946年建立“巴（縣）璧（山）實驗區”，1947年更名為“華西實驗區”。