1996年經原國家教委批准在華東師範大學設立國家理科人才培養基地(地理學)。
基本介紹
- 中文名:華東師範大學國家理科人才培養基地(地理學)
- 成立時間:1996年
1996年經原國家教委批准在華東師範大學設立國家理科人才培養基地(地理學)。
1996年經原國家教委批准在華東師範大學設立國家理科人才培養基地(地理學)。經過18年的發展,基地已經建設成為國內領先、國際具有一定影響,某些方面達到國際領先水平的教學和科研高地,成為培養一流素質、一流能力的國際化地理學...
1957年,教育部批准在華東師大地理學系設立人口地理研究室和河口研究室。1993年,經原國家教委批准在華東師範大學成立城市與環境考古遙感開放研究實驗室。1996年,經原國家教委批准在華東師範大學設立國家理科人才培養基地(地理學)。2000年,學校自然地理學成為上海市10個“重中之重資助學科”之一。2003年,原開放實驗...
在2012年第三輪學科評估中,我學部地理學列第三名,生態學並列第三名。地學部擁有河口海岸學國家重點實驗室、地理學國家理科基礎學科和教學人才培養基地、浙江天童森林生態系統國家野外科學觀測研究站,地理信息科學教育部重點實驗室、教育部人文社會科學重點研究基地(中國現代城市研究中心)、教育部戰略研究基地(科技創新...
國家理科基地是國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地的簡稱,是我國高等教育重大建設項目,理科基礎科學研究與教學人才培養基地。建設目標 具有先進和完備的教學條件,擁有高水平的教師隊伍,形成科學的先進的人才培養方案和教學管理辦法,能夠培養優秀的基礎科學人才和輸送高質量的研究生生源的、進入國際先進行列的基礎科學...
國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地 (共51個基地點)1、中文學科點(23)北京大學、中國人民大學、北京師範大學、中央民族大學、南開大學、內蒙古大學、東北師範大學、復旦大學、華東師範大學、上海師範大學、南京大學、蘇州大學、南京師範大學、浙江大學、福建師範大學、山東大學、湖北大學、湖南師範大學、中山大學、...
自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統、自然資源學、城市與區域規劃、生態學、土地資源管理、學科教學(地理)等8個碩士點;地理科學、地理信息科學(含閩台合作項目)、自然地理與資源環境、人文地理與城鄉規劃(含閩台合作項目)、生態學等5個本科專業和1個地理學國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地。
該專業培養現代地理科學基礎理論紮實、基本知識全面、基本技能熟練,教學能力 適應現代地理教學發展需要,能在高等院校和中等學校從事地理教學、教學研究和其他教育工作,也能在科研機構、相關管理部門和企業從事科研、管理、規劃與開發的高素質複合型專門人才。 根據《普通高等學校招生體檢工作指導意見》,色覺異常II度(俗稱色盲...
學校設有國家漢辦所屬的國際漢語教師研修基地。近年來,學校秉承“求實創造,為人師表”的校訓精神,堅持以培養創新型人才、提升創新能力為中心,積極推進學科交叉融合,推進國際化進程,努力建設世界知名的高水平研究型大學。報考方式 1.一月聯考 華東師範大學在職研究生一月聯考是先考試後入學,通過考試後需要脫產學習,...
《土壤地理綜合實踐教程》是2014年科學出版社出版的圖書,作者是張科利。內容簡介 本書內容包括:土壤地理學總論、土壤的地位與功能、土壤與土壤調查、土壤診斷與描述、土壤性狀調查與描述、土壤製圖技術、信息記錄與整理等。作品目錄 封面 土壤地理綜合實踐教程 內容簡介 《國家理科人才培養基地地理學野外實習叢書》專家...
福建師範大學地理學基地班全稱地理學國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地,培養掌握地理科學基本理論與方法,受到科學研究初步訓練,具備資源環境基礎研究與套用開發能力的高層次專業人才,成立於1998年。開設該專業的還有北京大學、北京師範大學、南京大學、華東師範大學、蘭州大學、武漢大學。培養目標 本專業培養有志於...
他多次參加了國家自然科學基金重點項目,是國家基金重點項目《數論與代數幾何》的負責人。在他和其他同志的共同努力下,華東師範大學成為國內最主要的代數幾何研究和人才培養的基地。出版的著作目錄 [1] 高等代數與解析幾何, 高等教育出版社, 2000年 [2] 代數基礎--模、範疇、同調代數與層, 華東師大出版社,2001年...
《武夷山土壤地理實習指導》是2014年科學出版社出版的圖書,作者是陳松林。內容簡介 本書主要介紹了武夷山國家自然保護區的自然地理環境特徵及其演變過程,武夷山土壤的形成條件、成土過程、土壤類型及其特徵等。作品目錄 封面 武夷山土壤地理實習指導 內容簡介 《國家理科人才培養基地地理學野外實習叢書》專家委員會名單 ...
肖舜 肖舜,1981年11月出生,陝西師範大學旅遊與環境學院環境科學系教師。人物評價
在未來歲月中,華南師範大學地理科學學院會更加努力地將地理學教育深入持久地進行下去,培養更多高素質的地理學人才。我們的目標是:立足廣東,面向華南;立足當前,面向未來,不斷提高教育質量和科研水平,發揮地理科學學院優勢,突出地理科學學院特色,把地理科學學院辦成國家在華南地區地理教育、科研和人才培養的主要基地...
對照相法測量植被覆蓋度儀器的改進 植被覆蓋度照相法的最佳化與標準化 跨區域聯合實習 地理學國家理科基地跨區域聯合實習 華東師範大學浙江地理學野外實習基地 南京大學廬山地理學野外教學實習基地 蘭州大學石羊河流域綜合實習基地 福建師範大學永安地質地貌野外實習基地 北京師範大學北京地理學野外實習基地 ...
鄭祥民,男,1959年9月生,華東師範大學地理系教授,博士生導師,地理學國家人才培養基地主任。主要事跡 鄭祥民主要從事第四紀地質學、自然地理學、環境科學和沉積學領域的科研和教學工作。曾提出長江三角洲平原晚更新世晚期硬質粘土層的風塵成因說觀點,論證了長江三角洲東部平原硬質粘土地層是風塵黃土沉積經次生變化演化而...
主要從事氣候變化與水循環,沙漠環境與沙漠化,環境考古與歷史地理,資源評價與規劃方法等方面的研究。發表學術論著近150餘篇、部,其中SCI、EI 論文30餘篇。承擔本科生、研究生基礎理論課程,主持的《自然地理學》被評為國家級精品課程。國家理科基礎科學與教學人才培養基地地理學科點負責人,兼任甘肅省地理學會副理事...
全國理科人才培養基地先進工作者 寶鋼優秀教師獎 植物學形象直觀教學的改革與實踐 二等,20001201,國家中醫藥管理局中醫藥基礎研究獎 三等,19970101,專利成果 一種用於防治柑橘采後病害的酵母生物製劑製備方法(校申請資助)松胞菌素D在製備抗腫瘤活性藥物中的用途(校申請資助)一種用於防治梨采後病害的酵母生物製劑製備...