北景港中學建於1994年9月，座落在美麗的藕池河畔，與南縣隔河相望，是一所年輕而又充滿活力的初級中學。
基本介紹
- 中文名：北景港中學
- 所屬地區：湖南嶽陽華容縣
- 學校屬性：初級中學
簡介,管理理念,
簡介
校園面積24000平方米，現有學生961人，19個教學班，在崗教職工76人。在職教師中本科學歷57人，大專學歷19人，高級職稱3人，中級職稱44人，是一支師德高尚，能力突出的高素質教師隊伍，為提高該校教育教學質量提供了保障。該校有一個精誠團結、求真務實、凝聚力強、勇於開拓創新的校委班子，為該校的發展奠定了基礎。學校校園環境優美，一年四季鳥語花香，非常適合學習、生活。
管理理念
該校強化管理，穩中求進，主要表現在如下幾個方面：
一、全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展
該校始終堅持黨的教育方針不走樣，堅持“做學生依賴的教師，辦人民滿意學校”的辦學目標；堅持“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切、為了學生一生”的辦學宗旨；堅持“勤學、守紀、立志、正德”的校訓，漸漸形成了“誠信、明禮、健康、豁達”的校風；“盡心盡責、盡善盡美”的教風；“樂學致用，善思慎行”的學風。從而打造書香校園。
在教育教學中，嚴格按教委班額人數標準，不辦任命形式的重點班、強化班，節假日不搞補習，不發教學以外的輔導資料，加強學生實驗和綜合實踐教學，培養學生綜合能力，重視學生個性差異，注重因材施教，轉化潛能生，建立了促進師生同發展的評估體系，大力推進素質教育，加大控流保學力度，發動全社會來關心重視教育。堅持開展豐富多彩的學生第二課堂活動。第二課堂設有籃球興趣小組、足球興趣小組、美術小組、音樂小組、奧數小組、寫作小組、信息技術小組等十多個小組，在這些興趣小組中學生興趣得到了發展，綜合素質得到了提高；在今年縣級球類運動會上，學生籃球和足球分別取得了優異的好成績。堅持組織各項德育主題活動，如本期的國慶60周年大合唱，增強學生的愛國主義思想。學校除開展日常的升、降旗儀式、團隊班會活動外，並把德育活動由校內拓展到校外，每期都組織青年志願者到德育基地進行德育活動，在活動中培育學生的道德價值觀；堅持做好學生綜合素質評價的過程管理，學校始終把德育教學放在首要位置，注重對學生行為規範的教育和管理，進行了開學為期一周的軍訓活動，規範了學生管理。形成了“營造寬鬆環境，注重個性發展，執行人格教育，培養創新精神”的辦學特色，促進了學生的全面發展
二、盡力加強基礎設施建設，促進辦學條件的提升
學校新建雖晚，但鎮黨委政府和教育主管部門精心規劃，教學區、運動區、生活區由西向東呈三大塊分布，分區明確，校園整體布局協調優美。學校占地24000平方米，生均面積25平方米；建設面積11200平方米，生均建築面積11.4平方米；綠化面積0.91平方米；師生食堂面積756平方米，生均面積0.8平方米；學生宿舍面積1700平方米，生均1.72平方米；腳踏車棚面積245平方米，生均面積0.3平方米。體育運動場面積8000平方米，生均面積8.3平方米，環形跑道250平方米，直跑道100平方米，沙地器械區1個，籃球場2個，排球場1個，桌球場1個，足球場1個。
為了建設好學校，近兩年來，學校爭取國家的支持，並集全校財力盡力加強基礎設施建設，投資60萬元新建了師生食堂——金濂堂；投資8萬元拆建食堂、鍋爐房、操作間、更換鍋爐；投資100萬元新建了農村中學一流的學生公寓；投資35萬元改進了校園大道，整修了250米跑道，新建了桌球場和沙地器械運動區。集全校智慧開闢了生動、豐富的文化長廊，使學生感悟了“學習改變人生”、“科技引領人類進步”的道理。同時，學校因地制宜，通過多方努力，共拆資90多萬元，開闢了理化生儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術室、體育室、勞技室、多媒體室、電腦室等功能室，並嚴格按一類標準，配齊了設備。各功能室內都裝有管理人員職責、各功能室規章制度。另外，學校還對原有的教學樓進行了裝修，維修了運動場，添置了各種體育設施（籃球、足球、高低桿等）、音樂設施（架子鼓、電子鋼琴、電視機等），多媒體室新增了50台七喜電腦，整修了花壇，樹木進行了修剪。可以說，辦學條件得到了極大的提升，走進校園，一種濃濃的校園變化氣息撲面而來，硬化和綠化相互交映，人與自然，和諧發展。
三、著力加強教師隊伍建設，促進教師素質的提高
學生素質的提高靠教育，教育的發展靠教師。學校始終把教師隊伍建設擺在學校工人作的重要位子，始終堅持以行政人員為表率，努力提升教師隊伍素質，凡是要求教師做到的，行政人員必先做到，行政人員在管理繁雜事務的同時，堅持人人進堂上課，堅持周周隨堂聽課，堅持參加學校各項活動，堅持參加業務學習與政治學習，加強教師校本培訓，組織學習新的教育理念，學校規定“一人一課”，一年的教學中，全校教師人人上好一堂公開課。如本期陳長明教師的勞技課；張夢陽教師的信息技術課；蔡園園教師的美術課。各種主題教學研討活動，增進了教師間同伴互助，共同提高。在教學中既有傳統教學模式，也有傳統與多媒體結合的新型模式，體現了新時期教育中的發展形式與趨勢。堅持校本培訓，促進教師理論水平提高，每周四晚是教師校本培訓時間，各學科組在每周規定的集體備課時間，認真研討本周教學內容，統一教學目標，探討教學方法，通過取長補短，同伴互助，提高了教學效率。在多年的努力下，該校教師愛崗敬業，珍愛學生，國語達標，50歲以下教師均拿到了計算機高級證書，在職教師，本科學歷達80%以上，符合年齡的教師參加了去年暑假組織的業務理論考試且全都獲得合格證書，總之，該校的教師有較新的教育理念與較高的教學水平。
