范紅霞(山西大學教授、澳城大博導)

澳門城市大學人文社會科學學院特聘教授、博士生導師；山西大學教育科學學院教授、套用心理學專業碩士生導師；華人心理分析聯合會副會長；山西省心理學會秘書長。曾任山西大學教育科學學院副院長、學工部部長、心理諮詢中心主任、教育科學學院心理系主任。

基本介紹

• 中文名：范紅霞
• 國籍：中國
• 職業：教師
• 畢業院校：山西大學
• 學位/學歷：博士
• 職務：山西大學教育科學學院教授
• 職稱：教授

人物經歷

學歷

2005-2008 華南師範大學套用心理學專業博士。
1986-1989 山西大學發展與教育心理學專業碩士。
1980-1984 山西大學學校教育專業學士。

受訓背景

2011.12-2012.06美國Duquesne University 和瑞士Jung’s Institute of Analytical Psychologists 訪學。

2003.09-2005.06華南師範大學（廣州）訪問學者。

2000.12-2003.10德中心理治療研究院（上海）精神分析治療師培訓。

1995.09-2000.10 先後於北京大學醫學部進修：心理諮詢與治療。

1995.04-1995.05中國科學院心理研究所訪學。

研究方向

心靈滋養、健康與教育。
心理分析理論與方法。

主要貢獻

著作或譯作

1、范紅霞主編（2014）. 大學生心理健康——心理教育與心靈培育（教材），北京：高等教育出版社。

2、編著：《員工心理壓力及調節》，山西人民出版社，2012年。

3、合譯：《職業生涯心理諮詢中的治療計畫》，北京高等教育出版社，2007年版。

4、專著：《心聊-大學生成功心理輔導》，新華出版社，2002年1月版。

5、編著：《大學生心理健康教育與輔導》，山西科技出版社，2003年版

6、合譯：《沙盤遊戲：治癒與轉化》，茹思著，廣東高教出版社，2006年版。約五萬字。

7、合譯：《助人關係：過程與技能》，[美國]Lawrence M.Brammer等著，高等教育出版社，2009年10月

版。

8、合譯：《職業生涯諮詢中的治療計畫》，[美]John J. Liptak 著，高等教育出版社，2007年9月。

9、參編：《大學生健康教育》，兵器工業出版社出版，1998年9月。

研究論文

范紅霞，李龍（2016）. 男大學生擇偶偏好受母親相似面孔影響的腦電（ERP）研究.

范紅霞，韓瑞婧（2016）.女大學生擇偶偏好受父親形象影響的實驗研究.

范紅霞，馬逸群，高培霞（2016）. 人際熟悉度影響信任水平的情境效應，心理技術與套用，2016，（3）：

135-138.

范紅霞，安葉青等（2016）.關於女性吸毒問題的調查研究，課程教育研究，7：1-2.

范紅霞，安葉青等（2016）. 女性141例吸毒行為的現狀分析，校園心理，1：17-20

范紅霞，籍元婕（2015）. 傳媒視角下的人格陰影及其轉化，編輯之友，9，59-61.

范紅霞，籍元婕，申荷永（2015）.心理分析在中國現代發展的歷史起源，晉陽學刊，5，139-141.

范紅霞，張亞亞，嚴磊（2015）.大學生心理安全問卷的編制及現狀調查，教育研究與實驗，6，90-94.

范紅霞，張亞亞（2015）.國中生心理安全影響因素的研究，教育導刊，6，35-39.

范紅霞，安葉青（2015）.父親教養方式與女兒吸毒行為的相關研究，校園心理，5：303-307

范紅霞，王瀟.（2015）.女研究生時間管理訓練對焦慮、抑鬱與主觀幸福感的影響，中國健康心理學雜誌，2，285-287.

趙永婧，范紅霞，劉麗.（2014）. 親子依戀與國中留守兒童心理韌性的關係，中國特殊教育，7，59-64.

范紅霞，申荷永，籍元婕，劉麗紅（2014）.漢民族文化中母親形象的社會觀調查與研究，山西大學學報（哲學社會科學版），5，116-120.

劉麗紅，范紅霞（2013）.大學生大五人格、擇業效能感與職業成熟度的關係研究，國家教育行政學院學報，12，39-42.

姜曉玲,范紅霞（2013）.藏地祝酒誦詞的多視角民族心理研究，貴州民族研究，4，104-107.

梁曉燕，馬虹，范紅霞（2012）.大學生道德情緒對身體潔淨內隱認知影響的研究 ，教育研究與實驗，5，73-78.

范紅霞，王霞（2011）.論人格面具及其教育意義，教育研究，1，87-89.

范紅霞，徐慧， 王興超（2010）.2005-2008年大學新生人格特徵的調查研究，山西大學學報(哲學社會科學版)，9，103-107.

張敏，范紅霞（2009）.當代心理治療流派之短期治療方法述評，教育導刊，11，45-48.

王霞，范紅霞（2009）.大學生學習適應性現狀的調查研究，教育理論與實踐，9, 62-64.

范紅霞，申荷永，李北容（2009）.榮格分析心理學中情結的結構、功能及意義，中國心理衛生雜誌，4，310-313.

范紅霞，高嵐， 申荷永（2006）.榮格分析心理學中的“人”及其發展，教育研究，9，70-73.

范紅霞， 申荷永.（2006）.心理分析中“界限”的概念體系及意義，心理科學，5，1178-1180.

范紅霞，申荷永，張敏（2006）.近二十年國內外強迫症的心理治療進展及動態，中國健康心理學雜誌，6，692-695.

范紅霞（2003）.試論“同伴探索”式師生關係模式，教育研究，4，48-52.

范紅霞，姚彩琴，李毓秋（2003）.關於中學生煩惱的調查，中國心理衛生雜誌，2003， 7，455-457.

范紅霞，劉慶昌（2002）.尊重學生需要 改進道德教育，教育研究，6，38-41.

范紅霞，李毓秋，馮青梅（2001）.論小學生成功發展素質的結構及培養，教育理論與實踐，9，62-64.

范紅霞（1999）. 滲透人格教育，促進心理健康，課程·教材·教法，1，43-45.

范紅霞（1998）.對素質教育的一點思考，人民教育，6，30.

范紅霞（1997）.關於沙盤遊戲療法的初步探討，中國臨床心理學雜誌，4，252-253.

范紅霞.（1996）.EMDR：治療抑鬱與創傷的新方法，中國臨床心理學雜誌，2，99-100.

獲獎記錄

山西省高校教師教學大賽一等獎、榮記二等功一次、省共青團五四青年獎章一枚、寶鋼教育優秀教師獎、優秀共產黨員個人獎，精神文明個人獎等。