《英語教師用書預備級》是高等教育出版社出版的圖書，由中等職業學校英語教材編寫組編寫。本書主要提出了新時期職業教育改革與發展的指導思想、目標任務和政策措施，堅持以服務為宗旨，以就業為導向的辦學方針，明確了以全面素質為基礎，以職業能力為本位的教學指導思想。
基本介紹
- 書名：英語教師用書預備級（基礎模組）
- 作者：中等職業學校英語教材編寫組
- ISBN：9787040274189
- 頁數：148頁
- 定價：22.9
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2009年7月1日
圖書信息,目錄,文摘,
圖書信息
出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2009年7月1日)
叢書名: 中等職業教育課程改革國家規劃新教材配套教學用書
平裝: 148頁
正文語種: 英語, 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787040274189
條形碼: 9787040274189
尺寸: 24 x 18 x 0.8 cm
重量: 240 g
目錄
Hello!
How do you do?
Would you like
some cookies?
What time is it?
What's the
weather like in
Beijing?
REVIEW 1
Review of
Topics in Units 1-5
What's your job?
What's the date of
the field trip?
How much is it?
May I help you?
Have you got a big
house?
REVIEW 2
Review of
Topics in Units 6-10
文摘
本活動的目的是在活動2的基礎上使學生進一步了解與人打招呼時如何
回答，培養學生在真實的語境下選擇適當的交際方式的能力。
學生要分析語境，從所給用語中進行選擇。
方案一 學生個體活動，根據圖片信息預測對話內容，然後聽錄音確定答案，教師點名檢查。
方案二 步驟1全班活動，教師放錄音，學生根據錄音內容確定問題答案。
步驟2 雙人活動，兩人一組讀對話。
步驟3 教師給出正確答案並點評。本活動開始前可以先組織雙人活動，讓學生根據圖片預測正確答案，然後聽錄音，核對答案
回答，培養學生在真實的語境下選擇適當的交際方式的能力。
學生要分析語境，從所給用語中進行選擇。
方案一 學生個體活動，根據圖片信息預測對話內容，然後聽錄音確定答案，教師點名檢查。
方案二 步驟1全班活動，教師放錄音，學生根據錄音內容確定問題答案。
步驟2 雙人活動，兩人一組讀對話。
步驟3 教師給出正確答案並點評。本活動開始前可以先組織雙人活動，讓學生根據圖片預測正確答案，然後聽錄音，核對答案
