《英國科研評估制度與大學學科發展》內容簡介：英國是歐洲國家中首先制定一套完整高等教育評估制度的國家。英國科研評估由高等教育基金委員會組織實施，每隔幾年在全英國範圍內進行一次。高等教育基金委員會對英國高等教育機構遞交的不同形式的科研成果進行評價，並將評估結果分為不同的等級，然後根據評估結果分配之後幾年的高校科研經費。由於科研經費的主要獲得者是那些科研質量高的一流大學，所以，以英國一流大學為樣本來研究科研評估制度對大學學科發展的影響機制，並嘗試評價科研評估制度的實施效果，期冀為我國大學的學科發展提供可資借鑑的經驗。
基本介紹
- 書名：英國科研評估制度與大學學科發展
- 出版社：教育科學出版社
- 頁數：252頁
- ISBN：9787504184528
- 作者：常文磊
- 出版日期：2014年6月1日
- 開本：16
- 品牌：教育科學出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《英國科研評估制度與大學學科發展》由教育科學出版社出版。
作者簡介
常文磊，男，1977年出生，河南社旗人。2006年6月畢業於南京大
學教育研究院，獲教育學碩士學位；201O年9月畢業於清華大學教育研究
院，獲教育學博士學位。現為對外經濟貿易大學學科建設辦公室助理研究
員。在《清華大學教育研究》、《外國教育研究》等期刊發表學術論文10餘
篇，目前承擔教育部人文社會科學研究青年基金項目1項、北京市教育科
學規劃青年專項課題1項。
學教育研究院，獲教育學碩士學位；201O年9月畢業於清華大學教育研究
院，獲教育學博士學位。現為對外經濟貿易大學學科建設辦公室助理研究
員。在《清華大學教育研究》、《外國教育研究》等期刊發表學術論文10餘
篇，目前承擔教育部人文社會科學研究青年基金項目1項、北京市教育科
學規劃青年專項課題1項。
圖書目錄
序
第一章引言
第一節研究背景及意義
一、研究背景
二、研究意義
第二節問題提出
第三節文獻綜述
一、對科研評估制度的研究
二、學科相關問題研究
三、大學學科研究
第四節理論框架
一、研究問題的邏輯脈絡
二、主要概念界定
三、研究視角
第五節研究方法
一、文獻研究法
二、歷史研究法
三、案例研究法
全書主旨與篇章結構
第二章英國科研評估制度的起源與變遷
第一節歷程描述：科研撥款效率的凸顯
一、從疏遠走向親密：英國政府與大學的關係
二、科研資助政策的變化：英國大學的雙重科研撥款制度
三、從放任走向干預：英國科研評估制度出現
第二節制度分析：結構影響、路徑依賴與制度變革
一、結構上的制度影響
二、歷史時序上的回報遞增與路徑依賴
三、制度延續與變革
小結
第三章英國科研評估制度剖析
第一節英國高等教育場域中的科研評估制度
一、場域：形塑的中介
二、資本爭奪：英國大學學科組織的在場狀態
三、慣習與場域的脫節：學術自治與科研評估制度的“不合拍”
四、英國大學學科組織的科研評估策略
五、採取場域視角的意義與不足
第二節英國科研評估指標體系解析
一、英國科研評估“質量概評”的操作程式
二、英國科研評估三大指標的權重
三、英國科研評估指標評價
四、英國科研評估指標的重新整合
小結
第四章英國大學學科科研評估案例（上）——紐卡斯爾大學英語語言與文學學科和華威大學化學學科
第一節紐卡斯爾大學英語語言與文學學科科研評估案例
一、紐卡斯爾大學及其英語語言與文學學院概覽
二、紐卡斯爾大學英語語言與文學學科科研評估材料分析
三、紐卡斯爾大學英語語言與文學學科科研評估案例分析及結論
第二節華威大學化學學科科研評估案例
一、華威大學及其化學系概覽
二、華威大學化學學科科研評估材料分析
三、華威大學化學學科科研評估案例小結
小結
第五章英國大學學科科研評估案例（下）——曼徹斯特大學生物科學學科
第一節曼徹斯特大學生物科學學科科研評估案例
一、曼徹斯特理工大學生物科學學科科研評估材料分析
二、曼徹斯特維多利亞大學生物科學學科科研評估材料分析
三、曼徹斯特大學生物科學學科案例小結
第二節英國大學學科科研評估案例分析
一、知識因素與大學學科科研評級
二、研究者因素與大學學科科研評級
小結
第六章科研評估體制下英國大學學科發展的總結與啟示
第一節英國科研評估對原創性科研的促進作用考察
一、科研評估對原創性科研成果的評價情況考察
二、科研評估實現了有限目標
第二節英國科研評估制度對大學學科發展的影響機制
一、大學學科組織採用“算計路徑”
二、大學學科發展出現“研究管理文化”
三、科研評估對大學學科發展的影響機制
四、英國科研評估制度評價
第三節英國科研評估制度對改進我國哲學社會科學評價的啟示
一、建設創新型國家的時代需求
二、學術評價創新的重要意義
三、英國科研評估制度對改進我國高校評估的啟示
第四節英國研究型大學的學科發展經驗及其對我國大學學科發展的啟示
一、英國研究型大學學科發展經驗及其對我國大學學科發展的啟示
二、英國研究型大學學科組織管理經驗及其對我國大學學科發展的啟示
小結
……
第七章結束語
參考文獻
索引
後記
第一章引言
第一節研究背景及意義
一、研究背景
二、研究意義
第二節問題提出
第三節文獻綜述
一、對科研評估制度的研究
二、學科相關問題研究
三、大學學科研究
第四節理論框架
一、研究問題的邏輯脈絡
二、主要概念界定
三、研究視角
第五節研究方法
一、文獻研究法
二、歷史研究法
三、案例研究法
全書主旨與篇章結構
第二章英國科研評估制度的起源與變遷
第一節歷程描述：科研撥款效率的凸顯
一、從疏遠走向親密：英國政府與大學的關係
二、科研資助政策的變化：英國大學的雙重科研撥款制度
三、從放任走向干預：英國科研評估制度出現
第二節制度分析：結構影響、路徑依賴與制度變革
一、結構上的制度影響
二、歷史時序上的回報遞增與路徑依賴
三、制度延續與變革
小結
第三章英國科研評估制度剖析
第一節英國高等教育場域中的科研評估制度
一、場域：形塑的中介
二、資本爭奪：英國大學學科組織的在場狀態
三、慣習與場域的脫節：學術自治與科研評估制度的“不合拍”
四、英國大學學科組織的科研評估策略
五、採取場域視角的意義與不足
第二節英國科研評估指標體系解析
一、英國科研評估“質量概評”的操作程式
二、英國科研評估三大指標的權重
三、英國科研評估指標評價
四、英國科研評估指標的重新整合
小結
第四章英國大學學科科研評估案例（上）——紐卡斯爾大學英語語言與文學學科和華威大學化學學科
第一節紐卡斯爾大學英語語言與文學學科科研評估案例
一、紐卡斯爾大學及其英語語言與文學學院概覽
二、紐卡斯爾大學英語語言與文學學科科研評估材料分析
三、紐卡斯爾大學英語語言與文學學科科研評估案例分析及結論
第二節華威大學化學學科科研評估案例
一、華威大學及其化學系概覽
二、華威大學化學學科科研評估材料分析
三、華威大學化學學科科研評估案例小結
小結
第五章英國大學學科科研評估案例（下）——曼徹斯特大學生物科學學科
第一節曼徹斯特大學生物科學學科科研評估案例
一、曼徹斯特理工大學生物科學學科科研評估材料分析
二、曼徹斯特維多利亞大學生物科學學科科研評估材料分析
三、曼徹斯特大學生物科學學科案例小結
第二節英國大學學科科研評估案例分析
一、知識因素與大學學科科研評級
二、研究者因素與大學學科科研評級
小結
第六章科研評估體制下英國大學學科發展的總結與啟示
第一節英國科研評估對原創性科研的促進作用考察
一、科研評估對原創性科研成果的評價情況考察
二、科研評估實現了有限目標
第二節英國科研評估制度對大學學科發展的影響機制
一、大學學科組織採用“算計路徑”
二、大學學科發展出現“研究管理文化”
三、科研評估對大學學科發展的影響機制
四、英國科研評估制度評價
第三節英國科研評估制度對改進我國哲學社會科學評價的啟示
一、建設創新型國家的時代需求
二、學術評價創新的重要意義
三、英國科研評估制度對改進我國高校評估的啟示
第四節英國研究型大學的學科發展經驗及其對我國大學學科發展的啟示
一、英國研究型大學學科發展經驗及其對我國大學學科發展的啟示
二、英國研究型大學學科組織管理經驗及其對我國大學學科發展的啟示
小結
……
第七章結束語
參考文獻
索引
後記
