艾政

艾政，1926年生於米脂，1940年參加革命，1946年參加中國共產黨，為抗日軍政大學第八期學員，解放戰爭中英勇地參加大小戰鬥數十次，1954年畢業於中國人民大學，曾在外交部、甘肅省林業廳、蘭州市教育系統任職，從事教育管理及教學工作三十餘年。他在離休後致力於研究延安精神、弘揚延安精神，編寫回憶文章及研究論文六十餘篇，被蘭州市教委評為優秀黨員和老有所為先進個人。

艾政是艾楚南同志長子、艾曉明同志的父親。

基本介紹

• 中文名：艾政
• 國籍：中國
• 出生日期：1926年
• 主要成就：編寫回憶文章及研究論文六十餘篇

貢獻

從1983年開始，艾政同志著手撰寫有關延安時期的回憶文章，其中回憶研究延安時期學校教育和徐特立教育思想的論文二十餘篇，大都已刊出。他最先揭示延安時期學校弘揚了學生主體精神，他第一個論述了延安時期學校教育最早倡導創造性教育，他較全面地闡述了延安自然科學院的教育、科研、經濟三位一體的辦學體制，並認為這種辦學體制也是世界教育史上的首創。延安時期產生了許多具有獨創性的教育思想，有待於進一步發掘，艾政同志為此做了極有價值的工作。

艾政同志曾在延安保小、延安自然科學院中學部、抗日軍政大學學習，從小就培養了艱苦樸素、獨立思考、勤奮上進的良好品格。他誠實正直，襟懷坦白，從反“右”到“文革”，多有不公的遭遇，但他的共產主義信仰堅定不移，不懈地學習，默默地工作，保持了一個共產黨人的無私奉獻的精神和崇高的思想境界。他經常給孩子們講延安時期的艱苦歲月和奉獻精神，教育孩子不忘延安時期的工作作風，堅定共產主義信仰，不圖名利，不求回報。他要求孩子朴樸實實做人，兢兢業業工作，多做有益於社會的事。他特別注意鍛鍊孩子自主性、獨立性和艱苦創業、清正廉潔的品格，而這些也正是延安教育留給他最深刻的東西。

評價

艾政同志極其重視延安精神的發揚光大。他認為延安時期的教育思想是延安精神的重要組成部分，研究這一時期學校教育思想也就是弘揚延安精神的一個重要方面，同時也對中國全面貫徹素質教育和江澤民同志倡導的創新教育有著重大的現實意義。