《色彩靜物色彩頭像》是“清華大學美術學院高分衝刺訓練”系列之一，由專業畫家精心打造，書中收集了大量色彩靜物和色彩頭像範本，對於正準備美術考試的讀者和美術愛好者來說是一本不錯的臨摹範本。清華美院的色彩考試方向：比較偏好白色系列，白色的襯布，白色的物體，讓考生去區別，所以對色彩微妙關係的把握，是清華色彩的考點之一。 清華美院的色彩考試要求：構圖得當，空間合理，造型準確，色調統一。對色彩有一定認識，把握畫面情趣。 清華美院的色彩考試評分標準：以畫面色調，色彩搭配，形色的結合、空間、造型、結構為標準。
基本介紹
- 書名：色彩靜物•色彩頭像
- 出版社：吉林美術出版社
- 頁數：48頁
- 開本：8
- 定價：32.00
- 作者：黃明 戈弋
- 出版日期：2008年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7538629203, 9787538629200
- 品牌：吉林美術出版社
內容簡介,文摘,序言,
內容簡介
《色彩靜物·色彩頭像》由吉林美術出版社出版。
文摘
插圖：
序言
為佚名畫室出書寫序我由衷地喜歡，喜歡的主要原因當然是為了朋友，我不但和佚名畫室的黃明、戈弋兩位老師有著大學同窗之誼，而且我也曾在佚名畫室里任課，所以與兩位老師還有和這個規模不小的畫室私交甚密，自是熟悉、喜歡的很。
佚名畫室名字表面上不起眼兒，外人瞧見了好像是畫室負責人故弄玄虛，不肯起或俗或雅的名字，在我看來這個名字與畫室與人還是有些分量的。“佚名”兩字中就嵌有黃明與戈弋兩位老師名字的諧音，從名字的字面上來看，為畫室起名字的老師樸實而自然，絕非矯情之輩，在這樣的一種氣質信息透露下，畫室性質與老師素質可見不同，怪不得北大有一年招生題目就是為某某人或物起名字，名字里的學問大著呢。
現今體制下，學美術的人越來越多，辦畫室的人也越來越多，在諸多畫室競爭的情況下，必然有比較優秀的畫室衍生，畫室的好壞將直接或間接地影響學生的素質與升學率。現在好多美院學生都是從這些畫室里走出來的，在畫室里生活、學習的點滴將會是美院學生重要且寶貴的記憶。
佚名畫室有能力、有目標且有信心為準備進入美院繼續學習深造的學子們製造這一段重要且寶貴的記憶。不管是老師還是學生，只要親身在佚名畫室待過些日子的，都會有一種這樣的感覺，那就是老師認真負責，學生拚命繪畫，而且戈老師與黃老師在多年的教學實踐中已經摸索出了一套完整且有特色的教學方法，對各所專業美術院系的考試動向、出題風格都有許多研究體會與心得，這些對於學子們來說是福音，對於老師們來說是肯定更是責任。戈老師經常感慨地跟我說：畫室里有些孩子悟性高肯努力，我們應當為他們提供更好的學習機會與平台。就這么一種信念鑄就了畫室的藝術特色：如暑假開辦尖子班，學生經過嚴格地考試錄取後，老師有針對性地加強學生的專業能力，為寒假來臨的許多同學提供一個信息，培養一名專業尖子任班長，班上有畫得好的，大家有拼勁，學習有氛圍；如畫室除開設關於高考的課程還開設人體寫生課，清華教授講座聆聽課、美術館作品欣賞課、美術史論課、創意設計課等，畫室老師的一個教學原則就是學生要畫好畫，需全面提高人文藝術修養，佚名畫室要全面為學生打好藝術基礎，便於他們到了美院繼續深造，而不是把他們培養成考試機器，喪失了學習興趣。
作為一名教育者，我真的看見了佚名畫室的老師們那種責任感與使命感，在佚名畫室身上我望見了老師們的母校校訓——老師厚德載物，學生自強不息，在序的尾聲少不了祝福，祝福佚名畫室越辦越好，其培養的學生越來越優秀，同樣祝福國內藝術常青。就此擱筆，以為序。
佚名畫室名字表面上不起眼兒，外人瞧見了好像是畫室負責人故弄玄虛，不肯起或俗或雅的名字，在我看來這個名字與畫室與人還是有些分量的。“佚名”兩字中就嵌有黃明與戈弋兩位老師名字的諧音，從名字的字面上來看，為畫室起名字的老師樸實而自然，絕非矯情之輩，在這樣的一種氣質信息透露下，畫室性質與老師素質可見不同，怪不得北大有一年招生題目就是為某某人或物起名字，名字里的學問大著呢。
現今體制下，學美術的人越來越多，辦畫室的人也越來越多，在諸多畫室競爭的情況下，必然有比較優秀的畫室衍生，畫室的好壞將直接或間接地影響學生的素質與升學率。現在好多美院學生都是從這些畫室里走出來的，在畫室里生活、學習的點滴將會是美院學生重要且寶貴的記憶。
佚名畫室有能力、有目標且有信心為準備進入美院繼續學習深造的學子們製造這一段重要且寶貴的記憶。不管是老師還是學生，只要親身在佚名畫室待過些日子的，都會有一種這樣的感覺，那就是老師認真負責，學生拚命繪畫，而且戈老師與黃老師在多年的教學實踐中已經摸索出了一套完整且有特色的教學方法，對各所專業美術院系的考試動向、出題風格都有許多研究體會與心得，這些對於學子們來說是福音，對於老師們來說是肯定更是責任。戈老師經常感慨地跟我說：畫室里有些孩子悟性高肯努力，我們應當為他們提供更好的學習機會與平台。就這么一種信念鑄就了畫室的藝術特色：如暑假開辦尖子班，學生經過嚴格地考試錄取後，老師有針對性地加強學生的專業能力，為寒假來臨的許多同學提供一個信息，培養一名專業尖子任班長，班上有畫得好的，大家有拼勁，學習有氛圍；如畫室除開設關於高考的課程還開設人體寫生課，清華教授講座聆聽課、美術館作品欣賞課、美術史論課、創意設計課等，畫室老師的一個教學原則就是學生要畫好畫，需全面提高人文藝術修養，佚名畫室要全面為學生打好藝術基礎，便於他們到了美院繼續深造，而不是把他們培養成考試機器，喪失了學習興趣。
作為一名教育者，我真的看見了佚名畫室的老師們那種責任感與使命感，在佚名畫室身上我望見了老師們的母校校訓——老師厚德載物，學生自強不息，在序的尾聲少不了祝福，祝福佚名畫室越辦越好，其培養的學生越來越優秀，同樣祝福國內藝術常青。就此擱筆，以為序。
