船舶輪機系統虛擬仿真實驗是江蘇科技大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：船舶輪機系統虛擬仿真實驗
- 建設院校： 江蘇科技大學
- 課程負責人： 溫華兵
- 授課教師：陳寧、包國治、杜軍、李濱城
課程簡介,課程目標,
課程簡介
任意切換的逼真場景、即點即得的專業知識，在互動式體驗中增強對船舶機艙複雜I程系統的感性認知，有效提升學生工程實踐能力。江蘇科技大學船舶輪機系統虛擬仿真實驗教學項目依託江蘇省重點學科、國防科工委重點建設專業、國防特色學科平台，創建實船全景虛擬漫遊和柴油機虛擬拆裝實驗，分層次教學、開放化管理，學生自主實驗自主探究，自主分析並解決問題。學而無憂，樂而好學,該項目將持續擴大開放,培養船舶動力類高質量人才。
課程目標
1、船舶輪機系統虛擬認知實驗
船舶輪機系統虛擬認知實驗的目的是使學生在基於實船實景建立的虛擬實驗環境中認知船上主要的輪機設備、熟悉輪機設備的位置、掌握輪機設備的布置方法和工作原理，掌握主要輪機設備的英文表達。
當前，多數學校開設的輪機工程專業是面向航海的，主要培養高級航海工程技術人才。而江蘇科技大學開設的輪機工程專業是面向船舶製造業，主要為船舶行業培養大量的優秀設計和建造人才。因此，輪機工程專業認知實驗的地點通常安排在船廠，現場環境屬於高危作業環境，存在安全隱患。開展船舶輪機系統虛擬仿真實驗，可以為學生提供虛擬教學輔助環境，節約大量的認知費用，降低學生的安全風險。
2、柴油機虛擬仿真實驗
柴油機虛擬仿真實驗的目的是使學生對船舶輪機系統的核心設備一柴油機進行虛擬拆裝及動態仿真實驗， 了解各個部件的結構形式，熟悉柴油機的工作原理，掌握柴油機的安裝工藝。
船用設備特點是重量大，體積大，船舶柴油機的高度都在5-10米，柴油機的零部件的尺寸和重量也不輕，對柴油機進行拆裝危險程度高。由於經濟和場地的原因，一般的學校實驗室只提供小型柴油機，並且只提供一次拆裝機會，因此，限制了學生對柴油機拆裝工藝的掌握。此外，拆裝後起動柴油機正常工作時將消耗大量燃油，滑油和淡水，產生大量廢氣和噪聲，對環境造成影響。船舶柴油機虛擬仿真實驗，突破了柴油機尺寸方面的限制，學生可以在虛擬的環境中無數次的進行拆裝，掌握拆裝流程和拆裝工藝，並且可以在虛擬的環境中進行柴油機的工作運行仿真校驗，降低了經濟成本，消除了安全隱患。
綜上所述。船舶輪機系統虛擬仿真實驗採用虛擬現實互動技術模擬船舶輪機系統和船舶柴油機拆裝認知訓練的全部操作過程。學生可以通過線上虛擬操作直觀、形象的多次獨立完成實驗操作，加強多實際系統的認知。船舶輪機系統虛擬仿真實驗對於教師而言能夠起到輔助教學的作用，同時可以培養學生對專業課的興趣，對於學校而言可以有效降低訓練成本，提高教學質量。
