《舞蹈與幼兒舞蹈創編》是2015年人民郵電出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：舞蹈與幼兒舞蹈創編
- 作者：塗遠娜、鄒萱萱
- 出版時間：2015年5月1日
- 出版社：人民郵電出版社
- ISBN：9787115386861
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《舞蹈與幼兒舞蹈創編》是一部實用的學前教育專業舞蹈課程教材，按學和知的過程分為：舞蹈基礎理論、舞蹈基礎訓練、幼兒舞蹈創編與賞析、幼稚園集體韻律活動教學的四大模組，介紹了舞蹈的源流、發展、分類等基礎理論知識，闡述了芭蕾舞蹈、中共古典舞、少數民族民間舞和地方民族民間舞蹈融合相互對應的舞蹈文化背景知識，介紹了科學、規範的訓練方法，從舞蹈風格、基本體態、典型動律、基本舞步等方面進行由淺入深的介紹，並提煉、編排了相應的訓練性組合等；同時介紹了幼兒舞蹈的內涵和特點，以如何創作編排幼兒舞蹈為出發點，從舞蹈的構思選材，常用舞蹈的創編技術方法和舞台的構圖等方面進行詳細闡述，詳細介紹了幼稚園藝術領域下集體韻律活動開展的相關知識，集體韻律活動教學的常規組織與設計、原則、幼兒舞蹈演出組織和籌劃等，讓學生掌握幼稚園藝術領域下的舞蹈活動和教學。
《舞蹈與幼兒舞蹈創編》一方面有助於讀者比較系統、規範地掌握舞蹈形體訓練方法，另一方面，密切聯繫幼稚園工作實際，闡述了幼兒舞蹈活動的創編理論知識、幼稚園藝術領域下集體韻律活動的組織、開展及排練演出等知識，符合當前新時期學前教育專業學生的培養思路，為學生走向工作實踐搭建了橋樑。本書適合作為高等師範學前教育專業教學用書，同時，可以為各級、各類學前教育工作者提供教學與研究參考。
圖書目錄
三級目錄：
第一篇：舞蹈基礎理論
第一章 舞蹈藝術的起源、發展
第一節、舞蹈的起源
一、勞動說
二、巫術說
三、情愛說
四、模仿說
五、遊戲說
六、表情說
第二節、中國舞蹈的發展
一、中國古代舞蹈
二、中國近代舞蹈
三、中國現代舞蹈
第二章 舞蹈藝術的特徵
一、舞蹈藝術的直覺性
二、舞蹈藝術的動作性
三、舞蹈藝術的抒情性
四、舞蹈藝術的節奏性
五、舞蹈藝術的造型性
六、舞蹈藝術的綜合性
第三章 舞蹈的類別
第一節、根據舞蹈的作用和目的劃分
一、生活舞蹈
二、藝術舞蹈
第二節、根據舞蹈表現的體裁樣式來劃分
一、 獨舞
二、 雙人舞
三、 三人舞
四、 群舞
五、 組舞
六、 歌舞
七、 舞劇
第三節、反映社會現實生活和塑造舞蹈形象的特點劃分
一、抒情性舞蹈
二、敘事性舞蹈
第四章 幼兒舞蹈的特點
第一節、幼兒舞蹈的形式和特點
一、幼兒舞蹈的教育性
二、幼兒舞蹈的童真性
三、幼兒舞蹈的模仿性
四、幼兒舞蹈的幻想性
五、幼兒舞蹈的直觀性
六、幼兒舞蹈的遊戲性
第二節、幼兒舞蹈與幼兒身心的發展
第三節、學前教育舞蹈課程的目標、內容及要求
第二篇：舞蹈基礎訓練
第一章 芭蕾形體訓練
第一節 基本動作
1、 基本體態站姿、坐姿、
2、 基本手型
3、 基本手位
4、 基本腳位
第二節 地面訓練
1、 地面腿部動作
2、腰背肌控制與環動
3、壓腿
4、下叉
5、解決軟度問題的方法及注意事項
第三節 扶把訓練
1、 扶把
2、 基本動作
蹲
擦地
小踢腿
劃圈
單腿蹲
小彈腿
大踢腿
控制
第四節 中間訓練
1、 手位練習組合：
2、 二、一位、二位、五位上的小跳
3、 變位跳
4、 芭蕾舞姿組合一
5、 芭蕾舞姿組合二
第二章 中國古典舞
第一節 中國古典舞訓練
1、 基本手形、腳形、手位、腳位
2、 手臂基本動作與姿態
3、 基本舞姿
4、 基本舞步
5、 基本技巧
第二節 古典身韻訓練
一、 頭部訓練
二、 身韻基本動律元素訓練
三、 提沉組合
四、 沖靠組合
五、 舞姿組合一
六、 舞姿組合二
七、舞姿組合三
第三章 幼兒舞蹈訓練
幼兒舞蹈概述
第一節 幼兒基本舞步
第二節 律動
第三節 歌表演
第四節 集體舞
第四章、少數民族民間舞蹈
第一節、藏族
一、概述
二、風格和動作特點
三、基本體態
四、手臂基本動作
五、基本舞步
六、組合訓練
第二節、蒙族
一、概述
二、風格和動作特點
三、基本體態
四、手臂基本動作
五、基本舞步
六、組合訓練
第三節、維吾爾族
一、概述
二、風格和動作特點
三、基本手型
四、基本手位
五、常用手臂動作
六、基本舞步
七、組合訓練
第四節、傣族
一、概述
二、風格和動作特點
三、基本手型、手位
四、基本腳位、基本舞步
五、訓練組合
六、表演性組合
第五章、地方區域民間舞蹈
第一節、東北秧歌
一、概述
二、風格和動作特點
三、持巾方法
四、基本體態
五、 基本動律
六、基本步法與手臂動作
七、訓練組合
八、表演性組合
第二節、膠州秧歌
一、概述
二、風格與動作特點
三、基本體態
四、手臂基本動作
五、基本動律與步伐
六、訓練組合
七、表演性組合
第三節、雲南花燈
一、概述
二、風格與動作特點
三、基本體態
四、手臂基本動作
五、基本動律和步伐
六、訓練組合
七、表演性組合
第四節、贛南採茶
一、概述
二、風格與動作特點
三、基本體態
四、手臂基本動作
五、基本動律和步伐
六、訓練組合
七、表演性組合
第三篇：幼兒舞蹈創編與賞析
第一章 幼兒舞蹈創編概述
第一節 幼兒舞蹈的內涵和特點
一、 主題明確，情節單一
二、 音樂節奏鮮明，活潑歡快
三、 舞蹈形象生動可愛，貼近幼兒生活
四、 舞蹈動作誇張，情感表達強烈
第二節 幼兒舞蹈編導的專業要求
一、 豐富的知識和舞蹈專業素養
二、注重研究幼兒生理、心理特徵
三、敏銳的觀察力和豐富的生活閱歷
四、富有想像力和創作激情
五、提高藝術修養和鑑賞能力
第二章 幼兒舞蹈創編技術過程
第一節 題材與構思
一、 題材與主題
二、 選擇幼兒舞蹈題材的方法
三、 選擇幼兒舞蹈題材的角度
四、 構思包含的基本內容
１、 舞蹈體裁樣式
２、 音樂的選擇
３、 動作風格
４、 隊形畫面和構圖
５、 舞蹈的開始－發展－結束
第二節 結構
一、 結構的種類及內涵
二、 常用的舞蹈結構
三、 結構設計的方法
四、 設計結構注意的問題
第三節 技術方法
一、 動機－形象的捕捉
二、 舞句、舞段的創作
三、 編導常用方法
1、重複
2、誇張
3、對比
4、置換
5、卡農
7、賦格
8、交響編舞法
第四節 構圖常用舞台調度
一、 調度運用的要點
二、舞台線條和舞台畫面的情感性問題
三、設計幼兒舞蹈構圖應注意的問題
第五節 課堂教學創編技法練習
第三章 幾種幼兒舞蹈類型的創編
第一節 幼兒律動
一、 幼兒律動的特點
二、 幼兒律動的分類
三、 幼兒律動的創編
第二節 幼兒集體舞
一、幼兒集體舞的特點
二、幼兒集體舞的類型
二、幼兒集體舞的創編
第三節 幼兒歌表演
一、幼兒歌表演的特點
二、幼兒歌表演的創編
第四節 幼兒歌舞表演
一、幼兒歌舞表演的特點
二、幼兒歌舞表演的創編
第五節 幼兒音樂遊戲
一、 音樂遊戲創編的原則
二、幼兒音樂遊戲創編的注意事項
第六節 幼兒手指操
一、幼兒手指操創編的注意事項
二、幼兒手指操的創編範例
第四章 幼兒舞蹈作品鑑賞
一、幼兒自娛性舞蹈欣賞
（一）幼兒律動欣賞
（二）幼兒集體舞欣賞
（三）幼兒歌舞表演賞析
（四）幼兒音樂遊戲賞析
二、幼兒表演性舞蹈鑑賞
（一）寶寶會走了
(二) 小螞蟻
（三）我可喜歡你
第四篇：幼稚園藝術領域下的集體韻律活動教學
第一章 幼兒集體韻律活動—關於動作的知識
一、人體動作的類別
二、關於人體動作的知識
三、幼兒集體韻律活動中的動作
第二章 學前兒童韻律活動能力的發展
一０－３歲學前兒童韻律活動能力的發展
二３－４歲學前兒童韻律活動能力的發展
三４－５歲學前兒童韻律活動能力的發展
四５－６歲學前兒童韻律活動能力的發展
第三章 幼稚園集體韻律活動的教學
第一節、幼稚園集體韻律活動的基本類型
一、韻律動作及其組合
二、韻律動作組合
三、韻律動作的活動的選材
1、動作的難度和類別
2、音樂
3、道具
第二節、幼稚園集體韻律活動組織實施
一、 幼兒集體韻律活動設計的基本原則
1、發展性原則
2、主體性原則
3、審美性原則
4、滲透性原則
5、創造性原則
二、幼稚園集體韻律活動的基本組織實施結構
1三段式
2、一段式
3、低結構的自由式
三 、幼稚園集體韻律活動的教學方法
1、示範法
2、直觀法
3、語言指導法
4、運用角色法
5、觀察模仿法
四、幼稚園集體韻律活動教學的一般步驟和注意事項
第三節、幼稚園集體韻律活動與其他教育活動的整合
一、集體韻律活動與美術教育的整合
二、集體韻律活動與文學教育的整合
三、集體韻律活動與戲劇教育的整合
四、集體韻律活動與社會教育的整合
五、集體韻律活動與科學教育的整合
第四節、幼稚園集體韻律活動的評價
一、幼稚園集體韻律活動評價的內容
二、幼稚園集體韻律活動--關於“幼兒律動能力”的評價標準
第四章 幼兒舞蹈演出組織與排練
第一節 幼兒舞蹈演出的組織和籌劃
第二節 幼兒集體舞蹈演出的排練
第三節 幼兒舞蹈中舞美和道具的運用
