與學生書：春葉秋葉菩提葉

圖書信息

書名：與學生書：春葉秋葉菩提葉

《法言傳心·與學生書：春葉秋葉菩提葉》是一冊寫給學生的小書。

這個時代的教師，少見甚至未見專門為學生寫作的。心智成長中的莘莘學子，更需要心靈關懷。一個純粹的教師，以人入中年的講台生涯、學識積累和人生體驗，講述他和他的老師的故事，記錄凡常教學中的詩意和韻致，提示大學之於人生的意義，建議學生時代的讀與思，企盼遠行學子的快樂與高貴。

這個時代的教育，不能自限於專業教育，也該接續學統以薪火相傳、弦歌不輟。一個教授，超越專業局限，以口述心，情思俱付，既盼相助學生之嚴肅成長和生命高貴，也求匯力於民族福祉與文化血脈。

一冊小書，恭敬地流淌純正、優雅、靈動的母語；融深情的敘述、審慎的辨思、嚴肅的發問於一；言詞直入少年心田，更是直擊一個時代。

一葉菩提，願助少年安頓性命於天理人情；

與學生書，欲求挽回師道尊嚴以字裡行間

李琦，生長於閩東海濱，未與魚蝦為伍，常從海中果腹。十六歲入廈門大學法律系，修業四年，以天時、人和，留任教職，歷助教、講師、副教授而忝為教授；濫竽於中國法律思想史、法理學、憲法學諸課程；近年來之讀、思、課、文，愈去專業化。

生性好讀書，天幸之一；好讀書而能讀，天幸之二；讀而可獲稻粱，天幸之三；讀而可助少年神思，天幸之四。沒有博士銜頭可任教授，人厚之一；沒有一冊著作可任教授，人厚之二；沒有課題項目可任教授，人厚之三；沒有獲獎成果可任教授，人厚之四。惟感念先賢遺澤，惟勤勉課徒授業。

四十八歲時，以四十八字，趨炎附勢於前人：逸仙生日正好生日，三民主義也曾景仰，瞭然於胸娓娓相言；夫子自道勉強自道，有教無類殫竭思齊，勤懇履踐兢兢以業。