《與孩子們共同生活：幼兒教育的原點》是2009年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是高杉自子。
基本介紹
- 書名：與孩子們共同生活：幼兒教育的原點
- 頁數：246頁
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：第1版 (2009年9月1日)
圖書信息,作者簡介,內容簡介,媒體評論,目錄,
圖書信息
叢書名: 日本學前教育系列叢書
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787561767184, 7561767188
作者簡介
作者：(日本)高杉自子 譯者：王小英 編者：兒童與保育綜合研究所 合著者：李季湄
內容簡介
《與孩子們共同生活:幼兒教育的原點》為日本學前教育系列叢書之一。它探討了幼兒教育的核心問題——在與孩子們共同生活中，如何把保育教育的元素滲透進去。此書對研究日本幼教改革有極大的參考價值，同時對目前國內的幼教改革也有借鑑意義。
媒體評論
幼兒教育的真諦，不是在書桌旁構建起的理論與權威的學說之中，而是在孩子之中，在實踐之中。
——高杉自子
目錄
序言/森上史朗
【特約撰稿】 高杉老師開啟了我的保育研究/佐伯胖
第一章 探察幼兒教育的特質
一、日本幼兒教育的現狀與問題
二、展開幼兒的主體性生活
三、探察幼兒教育的特質
【第一章的解說】 保育——幼兒教育的特質/森上史朗
片言隻語
第二章 在遊戲中提供支持
一、什麼是遊戲
二、如何看待幼兒的遊戲
三、遊戲中的保育
四、支持遊戲
【第二章的解說】 在遊戲中提供支持/渡邊英則小林紀子
片言隻語
第三章 與孩子共同開創幼稚園生活
一、幼稚園是孩子的生活場
二、重新審視幼稚園環境
【第三章的解說】 與孩子共同開創幼稚園生活/赤坂榮 佐藤曉
子相馬靖明
片言隻語
第四章 保育計畫的制定
一、重新審視課程
二、重新審視活動
三、指導計畫與環境創設
四、關於保育的評價
【第四章的解說】 融入孩子智慧的課程/相馬靖明 戶田雅美
片言隻語
第五章 與家庭一社區共育的保育
一、幼稚園與家庭共育
二、幼稚園與社區共育
【第五章的解說】 幼稚園與家庭和社區的合作/大豆生田啟友若
月芳浩
片言隻語
第六章 教育實踐的深化與教師的成長
一、什麼是教師的專業性
二、幼兒喜歡什麼樣的教師
三、與同事共同成長的園本教研
【第六章的解說】 教育實踐的深化與教師的成長/高蠍景子 三谷大紀
片言隻語
第七章 我為什麼做了幼兒教師
一、我的經歷
二、“什麼?為什麼?怎么樣?”的答案
三、誰之過?
四、被淡忘了的“忍耐”
【第七章的解說】 我為什麼做了幼兒教師/高杉展
後記
出處一覽
解說執筆者一覽表
作者簡介
