自由品讀適度介入：國中語文教學手記(安徽師範大學出版社出版的書籍)

內容簡介

這是一本記錄國中語文課堂教學的書，是國中語文一百七十篇左右課文教學過程的記錄，是師生對課文思考、品讀的記錄。

作者是教學三十多年的一線語文教師。在長期的教學實踐中，漸漸形成了自己“自由品讀，適度介入”的教學方式。

“自由品讀”：學生提前預習，對課文用一二句話概括；進行不少於五處的批註；並提出至少一處疑問。上課時，按照“學生整體感知課文—同位學生交流批註—班級自由品讀—教師主導定向研讀”的流程教學。

“適度介入”：為了讓學生深入體味文章的美點，教師常常帶領學生適度介入文本，通過對課文語言文字的增添、減少、改動，通過對段落、句子的仿寫與改寫，來比較原文與改文的優劣，從而體味到文章的美妙。

這樣的課堂，師生沉浸在文章、語言的用心賞析和多元品讀中，時時有精彩的鏡頭出現。

圖書目錄

七年級語文上冊　1

一、《散步》　1

二、《秋天的懷念》　2

三、第5課《〈世說新語〉二則》　2

四、第3課《羚羊木雕》　2

五、第4課《散文詩二首》　3

六、課閒碎語　5

七、第10課《〈論語〉十二章》　6

八、《再塑生命的人》　7

九、第8課《我的早年生活》　9

十、第9課《王幾何》　10

十一、第11課《春》　11

十二、第12課《濟南的冬天》　14

十三、第13課《風雨》　15

十四、第14課《秋》　17

十五、第15課《古詩四首》　21

十六、第16課《紫藤蘿瀑布》　26

十七、第17課《走一步，再走一步》　26

十八、第18課《短文兩篇》　27

十九、第19課《在山的那邊》　29

二十、第20課《雖有佳肴》　31

二十一、第21課《化石吟》　31

二十二、第22課《看雲識天氣》　31

二十三、第23課《綠色蟈蟈》　31

二十四、第25課《河中石獸》　32

二十五、第24課《月亮上的足跡》　32

二十六、第26課《小聖施威降大聖》　33

二十七、第27課《皇帝的新裝》　33

二十八、《女媧造人》　34

二十九、《盲孩子和他的影子》　34

三十、《寓言四則》　35

三十一、寫作：“發揮聯想與想像”　37

三十二、複習　38

三十三、寒假作業　39

三十四、考試　39

七年級語文下冊　41

一、《從百草園到三味書屋》　41

二、第2課《爸爸的花兒落了》　43

三、第5課《傷仲永》　44

四、第3課《醜小鴨》　45

五、第4課《詩兩首》　46

六、第10課《木蘭詩》　47

七、第6課《黃河頌》　49

八、第7課《最後一課》　51

九、第8課《艱難的國運與雄健的國民》　52

自由品讀適度介入：國中語文教學手記(安徽師範大學出版社出版的書籍)

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