《自由品讀適度介入：國中語文教學手記》是2018年安徽師範大學出版社出版的圖書，作者是王茂。
基本介紹
- 書名：自由品讀適度介入：國中語文教學手記
- 作者：王茂
- 出版社：安徽師範大學出版社
- 出版時間：2018年2月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787567633308
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《自由品讀 適度介入：國中語文教學手記》是一本記錄國中語文課堂教學的書，是國中語文一百七十篇左右課文教學過程的記錄，是師生對課文思考、品讀的記錄。
作者是教學三十多年的一線語文教師。在長期的教學實踐中，漸漸形成了自己“自由品讀，適度介入”的教學方式。
“自由品讀”：學生提前預習，對課文用一二句話概括；進行不少於五處的批註；並提出至少一處疑問。上課時，按照“學生整體感知課文—同位學生交流批註—班級自由品讀—教師主導定向研讀”的流程教學。
“適度介入”：為了讓學生深入體味文章的美點，教師常常帶領學生適度介入文本，通過對課文語言文字的增添、減少、改動，通過對段落、句子的仿寫與改寫，來比較原文與改文的優劣，從而體味到文章的美妙。 這樣的課堂，師生沉浸在文章、語言的用心賞析和多元品讀中，時時有精彩的鏡頭出現。
圖書目錄
七年級語文上冊
一、《散步》
二、《秋天的懷念》
三、第5課《（世說新語）二則》
四、第3課《羚羊木雕》
五、第4課《散文詩二首》
六、課閒碎語
七、第10課《（論語）十二章》
八、《再塑生命的人》
九、第8課《我的早年生活》
十、第9課《王幾何》
十一、第11課《春》
十二、第12課《濟南的冬天》
十三、第13課《風雨》
十四、第14課《秋》
十五、第15課《古詩四首》
十六、第16課《紫藤蘿瀑布》
十七、第17課《走一步，再走一步》
十八、第18課《短文兩篇》
十九、第19課《在山的那邊》
二十、第20課《雖有佳肴》
二十一、第21課《化石吟》
二十二、第22課《看雲識天氣》
二十三、第23課《綠色蟈蛔》
二十四、第25課《河中石獸》
二十五、第24課《月亮上的足跡》
二十六、第26課《小聖施威降大聖》
二十七、第27課《皇帝的新裝》
二十八、《女媧造人》
二十九、《盲孩子和他的影子》
三十、《寓言四則》
三十一、寫作：“發揮聯想與想像”
三十二、複習
三十三、寒假作業
三十四、考試
七年級語文下冊
一、《從百草園到三味書屋》
二、第2課《爸爸的花兒落了》
三、第5課《傷仲永》
四、第3課《醜小鴨》
五、第4課《詩兩首》
六、第10課《木蘭詩》
七、第6課《黃河頌》
八、第7課《最後一課》
九、第8課《艱難的國運與雄健的國民》
十、第9課《土地的誓言》
十一、第11課《鄧稼先》
十二、《聞一多先生的說和做》
……
八年級語文上冊
八年級語文下冊
九年級語文上冊
九年級語文下冊
