自我基模是描述了個體對自己的看法。例如,你可能特別重視保持和體現你的獨立性:不依靠父母的錢上大學,自己洗衣服,在數學上不向你的室友尋求幫助等。或者你認為自己非常具有依賴性,通過和你可以依靠的人待在一起來確保全全感:如你的兄弟、女朋友、醫生、牧師等。
基本介紹
- 中文名:自我基模
- 所屬學科:心理學
自我基模是描述了個體對自己的看法。例如,你可能特別重視保持和體現你的獨立性:不依靠父母的錢上大學,自己洗衣服,在數學上不向你的室友尋求幫助等。或者你認為自己非常具有依賴性,通過和你可以依靠的人待在一起來確保全全感:如你的兄弟、女朋友、醫生、牧師等。
自我基模是描述了個體對自己的看法。例如,你可能特別重視保持和體現你的獨立性:不依靠父母的錢上大學,自己洗衣服,在數學上不向你的室友尋求幫助等。或者你認為自己非常具有依賴性,通過和你可以依靠的人待在一起來確保全全感:如你的...
感知運動階段(感覺動作期,Sensorimotor, 0-2歲)1歲時發展出物體恆存性的概念,以感覺動作發揮其基模的功能。由本能的反射動作到目的性的活動。前運算階段(前運思期,Preoperational, 2-7歲)已經能使用語言及符號等表征外在事物,不具保留概念,不具可逆性,以自我為中心,能思維但不合邏輯,不能見及事物的全面性...
沒有人喜歡我,我會孤獨終老。(關愛缺失基模)我在工作和生活中都離不開他人。(從屬依附基模)我不能輕易相信別人,因為他們會給我帶來麻煩。(公正缺失基模)永遠也不可能有人理解我。(理解缺失基模)殊不知,這些意念只是表明你已深受基模所苦。想重塑自我,從而更好地把握人生、享受生活?就請打開本書,開始...
②③④“基模”是認知心理學的一個重要概念。認知心理學認為,“基模”是認知的基礎。所謂“基模”是人們儲存於大腦中的一個個抽象的知識單位;來自於他們與過往事件、情景或物體相交流的經驗,對他們當前的行為其決定性的作用(McNeil,1984)。⑤ 維基百科 ⑥ 沃爾特·李普曼著 閻克文 江紅譯:《公眾輿論》,上海...
周愛保,李梅,李同歸:成人依戀背景中圖片對安全基模的啟動效應。心理科學,2005,28(1):85-88 周愛保,高學德,劉燕華:少數民族大學生自我價值感特點的比較研究。民族教育研究,2005,66(1):58-65 胡勝利,周愛保,何沛:言語指導對實驗操作技能形成影響的初步研究。心理科學,2004,27(6):1330-1332 王曉明,...
2.5 基模的選取 2.6 使用基模的時間 2.7 行動中的基模 第3章 個體知覺-形成對他人的印象 3.1 我們使用什麼信息 3.2 印象的整治 3.3 由動機驅動的個體知覺 3.4 對行為原因的歸因 3.5 判斷的準確性 3.6 非言語溝通 3.7 欺騙的問題 第4章 認識自我 4.1 什麼是自我 4.2 自我知識從何而來 4.3...
成為學習型組織的途徑有五種,即自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團體學習、系統思考(即五項修煉),其中以系統思考為核心。系統思考的基本方法和理論基礎是系統動力學,但是系統思考更強調通過系統基模進行定性分析。因此學習型組織理論是系統動力學方法在組織管理領域的成功運用。基本信息 學習型組織不存在單一的...
1.系統基模:用迴路方法來分析系統過程;2.系統基模:成長上限,目標侵蝕;3.系統思考的微妙法則。授課風格 由於具備豐富的實際工作經驗和良好教育背景,葉老師的授課內容紮實、結構嚴謹、角度多維、案例豐富,並能針對學員的特殊需求現場作出積極反應。葉老師的授課風格活潑靈活、幽默睿智,善於調動學員的參與積極性,具有...
在這一部分,作者詳細介紹了系統思考語言的3個基本元件:“不斷增強的反饋”、“反覆調節的反饋”和“時間滯延”,並提供了9個系統基模。第三部分共有5章,前四章分別介紹其他四項核心修煉:自我超越、心智模式、共同願景和團體學習。最後一章將五項修煉綜合起來,講述了修煉的層次與進階。最初的層次是演練,演練者...
三、自我價值定向理論 四、記憶的自我參照效應 第三節 社會認知在中國的科學研究(脫軌取向)一、關於民間概念的研究 二、社會認知本土化研究 三、台灣和香港社會認知研究 結束語 專業術語 問題與思考 第六章 社會知識結構和信息加工過程 第一節 社會知識結構:類型、概念和基模 一、概念和理論模型 二、基模,知識...
24、自我超越 25、心智模式 26、共同願景 27、團隊精神 28、系統基模 29、習慣性防衛 30、點式管理 31、裸面學習 32、鏈式學習 33、團隊智商 34、自由團隊 35、雙型組織 36、開放人格 37、學習型社會 38、學習型城市 39、學習型企業 第三篇 學習型組織建設方法與實務關鍵字 40、深度會談 41、反思 42、...
24、自我超越 25、心智模式 26、共同願景 27、團隊精神 28、系統基模 29、習慣性防衛 30、點式管理 31、裸面學習 32、鏈式學習 33、團隊智商 34、自由團隊 35、雙型組織 36、開放人格 37、學習型社會 38、學習型城市 39、學習型企業 第三篇 學習型組織建設方法與實務關鍵字 40、深度會談 41、反思 42、...
背景知識就像是一個篩網,網越細密,新知識越不會流失;又像一個架構,有了架子,新進來的知識,才知道往哪兒放,一個新概念誕生;背景知識所建構的基模會主動去搜尋有用的資訊,並放在適當的位置上.父母應以身作則模仿是最原始的學習,家庭是最早的學習場所,教育應從家庭開始.談到紀律的重要性-一個沒有紀律的孩子是...
模組3:典型的戰略基模 1、“生存”戰略基模 2、“發展”戰略基模 3、“創新”戰略基模 模組4:領導者為什麼要有戰略思維能力?1、把握全局,從戰略高度認識問題 2、認識規律,提高理論思維水平 3、更新觀念,變革領導思維方式 4、崇尚實踐,以求實精神開拓創新 模組5:戰略思維能力提升實戰1——過程思維 1、戰略...
7.2系統思考與系統基模(128)7.3系統思考與共同願景(143)7.4系統思考與心智模式(150)7.5成為一個系統思考者(154)第八章核心學習力一熱望(1) (157)8.1共同願景(159)第九章核心學習力一熱望(2)(185)9.1自我超越(187)第十章使用工具(205)10.1系統思考、心智模式與共同願景(207)10.2新的思維方式...
第三章 系統思考的語官與基模 第一節 系統思考的語言與基模 一、複雜問題的類型 二、系統思考的語言 第二節 系統思考語言的基本元件 第三節 系統基模 第四節 系統基模套用舉例 一、人民航空一一組織創新的拓荒者 二、解開人民航空之謎 思考題 第四章 自我超越一一實現心靈深處的渴望 第一節 學習型組織的人性...
循著網路,他們找到了科技創造出來的虛擬世界,重新建構自我認知、角色基模與社群關係,而不是單純的“上網玩遊戲”。因此有些沉迷其中的孩子,真實生活中的自我,反而被網路中虛構的自我所吞噬。童話故事裡的彼得·潘,生怕被抓住變成大人,現實中的孩子,其實也是這樣。對他們而言,真實的世界、網路的世界一樣豐富精彩...
捨不得拿出幹勁——自我妨礙 87 運用到日常學習中——如何激發自己的學習熱情 90 附錄 與高中生的答疑解惑 93 有意識地將基模語言化 93 把經驗一般化地表現出來——報告的重要性 95 不擅長英語閱讀——探究“作者想說的話” 96 在查字典之前,先推測單詞的意思 98 有沒有拿出幹勁的訣竅?——以各種...
附錄 系統基模 第七章 縱觀全局掌握重點 第八章 見樹又見林的藝術 第三部四項核心修煉 第九章 自我超越 第十章 心智模式 第十一章 共同願景 第十二章 團體學習 第十三章 掌握修煉的進階 第四部進入學習時代 第十四章 超越辦公室政治 第十五章 無為而為的有機管理 第十六章 不再與時間為敵 第十七章 工作...
倫敦大學皇家霍洛威學院(Royal Holloway, University of London)臨床心理學博士,衛生心理醫療專業管理機構(Health Professions Council)認證,英國心理學會(BPS)成員,亦為英國行為與認知治療師協會(BABCP)和國際基模治療學會(ISST)一員,具有十四年的臨床實務經驗。在獲得臨床心理學博士學位後,她完成了認知行為...
彼得·聖吉有一套方法《五項修煉》、《十大基模》。五個修煉如果一個都不做,十個基模一個都不懂,則你掌握的學習型組織的概念就是錯的。很多同志不讀書,或者是亂讀書,沒讀懂就開始講。結果我看了看,很多書編者就沒有讀,沒有讀彼得·聖吉就敢寫彼得·聖吉,非常可怕。我想這個問題非常值得我們深思,社會浮躁...
抒情歌曲與《自我》的對話 第四章 主歌與副歌的音樂特質 音樂的畫布:拍節與音階的重要性 旋律:音程、字音、節奏、輪廓 五大編曲元素與編曲藍圖 副歌前的音樂提示 第五章 扣人心弦的瞬間 從主歌到副歌的轉折:聆聽實驗 副歌活化腦中的酬賞系統 基模的轉換能強化愉悅 五首完整歌曲的聆聽實驗 〈聽海〉的結構與...
我們可以說,現今S&M文化的基模根植於此。此時刑罰的另一有趣層面,便是公開凌辱。公元794年在Yamato王朝建於奈良之前,公開凌辱罪犯 及公開行刑十分常見,至於女囚的行刑是不對外公開的。但到江戶時期,這規定也打破 了。根據川政次郎的「日本行刑史」(青蛙房),犯人被綁在馬後,以字條標示罪行,拖繞城市一周。特別...
(一)系統思考與自我超越 (二)系統思考與改善心智模式 (三)系統思考與共同願景 (四)系統思考與團體學習 二、什麼是系統思考 三、系統思考的語言——三個基本元件 (一)增強的反饋——雪球效應 (二)調節的反饋——穩定與抗拒的來源 (三)時間滯延 四、系統思考的基模 (一)成長上限 (二)舍本逐...
2.“性別基模”的變遷延遲 3.女性自我意識的偏差 4.生育觀念滯後於社會發展 四、關於性倫理中“oughttobe”的哲學分析 1.性的異化及性倫理中的“應該”與“善”2.性道德之“應該”與“合理”分析 3.性倫理中“應該”與“允許”的規範推理 4.性道德的理想狀態和規範的合理性標準解析 第3章本體論視角:性...
(一)系統思考與自我超越 (二)系統思考與改善心智模式 (三)系統思考與共同願景 (四)系統思考與團體學習 二、什麼是系統思考 三、系統思考的語言——三個基本元件 (一)增強的反饋——雪球效應 (二)調節的反饋——穩定與抗拒的來源 (三)時間滯延 四、系統思考的基模 (一)成長上限 (二)捨本逐末...