臨床生物化學檢驗(中南大學建設的慕課)

課程性質

課程背景

生命是由核酸、蛋白質、脂類、糖類和無機鹽等構成的一個化學體，不同的生物化學物質的檢測可反映疾病的發生與發展。臨床生物化學檢驗結果至關重要，被譽為臨床醫學的“偵察兵”。讓同學從化學的視角，洞見疾病真相，記載生命軌跡，從一個全新的角度認識生命的本質。

課程定位

臨床生物化學檢驗課程是醫學檢驗專業的主幹專業課程，同時也是臨床醫學實驗診斷學課程的重要內容。

開課信息

開課次數	開課時間	授課教師	學時安排	參與人數
第1次開課	2018年12月28日~2019年04月30日	徐克前、彭劍雄、王曉春、徐紹銳、朱燕	2-4小時每周	3892人
第2次開課	2019年06月03日~2019年07月28日			3933人
第3次開課	2019年08月30日~2019年12月27日			4051人
第4次開課	2020年02月17日~2020年06月15日		3-5小時每周	7241人
第5次開課	2020年09月14日~2020年12月31日		2-4小時每周	2105人
第6次開課	2021年03月01日~2021年06月20日		3-5小時每周	1407人
第7次開課	2021年09月01日~2021年12月20日		2-4小時每周	2143人
第8次開課	2022年08月23日~2022年12月25日		2-4小時每周	1633人

課程簡介

該課程共21個章節，第一章節~第三章節主要講授臨床生物化學檢方法的選擇和臨床套用性能；第四章節~第二十一章主要講授酶學檢測、自動化分析、血漿蛋白質與含氮化合物的生物化學檢驗、糖代謝紊亂的生物化學檢驗、血漿脂蛋白代謝紊亂的生物化學檢驗、電解質與酸鹼平衡紊亂的生物化學檢驗、微量元素與維生素異常的生物化學檢驗、肝膽疾病的生物化學檢驗、臨床毒物檢驗等各種臨床生物化學檢測方法。

課程大綱

第1周

第一章緒論

1.1緒論

第二章臨床生物化學檢測方法的選擇與評價

2.1檢驗方法的評價

2.2臨床生化檢驗分析質量指標

第三章 臨床生物化學檢驗項目臨床套用性能評價

3.1參考區間

3.2醫學決定水平

3.3診斷性能評價

第2周

第四章酶學檢測技術

4.1酶活性測定有哪些方法？

4.2酶偶聯法測定酶活性

4.3酶循環法

4.4酶活性單位

4.5同工酶

4.6如何上機設定測定酶活性的K值？

第五章自動化分析技術

5.1自動生化分析儀

5.2後分光技術

5.3試劑盒雙試劑

5.4自動生化分析儀的基本結構

5.5自動生化分析儀的基本操作

第3周

第六章血漿蛋白質與含氮化合物的生物化學檢驗

6.1血清總蛋白的檢測

6.2血清蛋白質電泳

6.3急性時相反應蛋白

6.4 C-反應蛋白與超敏C-反應蛋白

6.5高尿酸血症與痛風

第七章糖代謝紊亂的生物化學檢驗

7.1血糖及影響因素

7.2葡萄糖的檢測

7.3口服葡萄糖耐量試驗

7.4 HbA1c的檢測

7.5糖尿病自身抗體的檢測

7.6尿白蛋白的檢測

7.7糖尿病的實驗診斷

第4周

第八章血漿脂蛋白代謝紊亂的生物化學檢驗

8.1血脂

8.2血漿脂蛋白

8.3載脂蛋白

8.4原發性高脂蛋白血症的臨床檢測

第九章電解質與酸鹼平衡紊亂的生物化學檢驗

9.1血氣分析常用指標

9.2病例分析——血氣

第5周

第十章微量元素與維生素異常的生物化學檢驗

10.1微量元素的檢測

10.2維生素的測定

第十一章體液中酶的生物化學檢驗

11.1 疾病時血清酶活力改變的機制

11.2常用血清酶在部分疾病時的改變

第6周

第十二章肝膽疾病的生物化學檢驗

12.1轉氨酶與肝實質細胞損傷

12.2肝纖維化的生物化學檢測概況

12.3肝纖維化的生物化學檢測指標

12.4黃疸發生的生物化學機制

12.5黃疸發生的生物化學鑑別診斷

第十三章腎臟疾病的生物化學檢驗

13.1腎臟疾病生物化學檢驗項目的選擇與套用

第7周

第十四章心血管系統疾病的生物化學檢驗

14.1心肌損傷的生化標誌物與套用

14.2心衰的生化標誌物與套用

第十五章骨代謝紊亂和相關元素的生物化學檢驗

15.1鈣磷鎂代謝異常及其檢測

15.2骨代謝激素調節、異常及其檢測

15.3成骨標誌物及其檢測

15.4骨吸收標誌物及其檢測

第8周

第十六章內分泌疾病的生物化學檢驗

16.1下丘腦-垂體功能檢查

16.2甲狀腺功能檢測

16.3腎上腺髓質功能檢測

16.4腎上腺皮質功能檢測

第十七章消化系統疾病的生物化學檢驗

17.1胰腺炎

第9周

第十八章神經及精神疾病的生物化學檢驗

18.1部分神經系統疾病的臨床分子病理及實驗室檢測

18.2阿爾茨海默病的分子病理與實驗檢測

18.3腦脊液的生化檢測

第十九章妊娠及新生兒的生物化學檢驗

19.1妊娠相關疾病診斷指標

19.2唐氏綜合徵的產前篩查與產前診斷

第10周

第二十章治療性藥物監測

20.1治療性藥物監測

第二十一章臨床毒物檢驗

21.1臨床毒物檢測

21.2鉛中毒的檢測

21.3酒駕的檢測

（註：課程大綱排版從左到右列）

教學目標

通過該課程的學習，要求學生掌握臨床生物化學檢驗技術的基本理論、基本知識、基本技能，具有臨床生化檢驗實際工作的能力。使學生理解和掌握疾病狀態下生物化學基礎以及疾病發生髮展過程中的生物化學變化，生物化學標誌物用於監測的基本原理和如何通過選擇、建立和評價最終用於臨床的過程和方法。

學習預備

學習資料

作者	書籍名稱	出版社	出版時間
府偉靈，徐克前	《臨床生物化學檢驗》	人民衛生出版社	2012年
徐克前，李艷	《臨床生物化學檢驗》	華中科技大學出版社	2014年
徐克前	《臨床生物化學檢驗》	人民衛生出版社	2014年

考核標準

通過標準

總評成績60-84分為合格，總評成績85-100分為優秀。

所獲榮譽

2020年11月24日，該課程被中華人民共和國教育部認定為首批國家級一流本科課程（線上線下混合式一流課程）。