基本介紹
- 中文名:育工社區
- 管轄面積:0.32平方公理
- 現有居民:5410多戶
- 總人口:13705人
育工社區位於遼寧省瀋陽市鐵西區七路街道馬壯街23號院內,是一座獨立的二層小樓。育工社區現有辦公面積300多平方米,是一個具有現代化辦工設施及科學管理的新型社區。社區的管轄範圍:南起南七西路;北至建設大路;東起衛工街;西至...
教育社區居委會,屬於C。距離村委會1.00公里,距離鎮1.00公里, 國土面積1024.00平方公里,海拔1750.00米,年平均氣溫20.00℃,年降水量150.00毫米,適宜種植0等農作物。有耕地0.00畝,其中人均耕地0.00畝;有林地0.00畝。全村轄12個村民小組,有農戶0戶,有鄉村人口0人,其中農業人口0人,勞動力4500人...
育人社區位於內蒙古自治區烏蘭察布市集寧區,東起師專附中,西至皮件一條街,南起解放路,北至恩和路,轄區面積0.45平方公里,總戶數1200戶,總人口3455人。社區概況 組織關係在社區的黨員有19人,社區黨支部和居委會辦公場所面積86平方米,配備有電視、VCD、電腦等現代化辦公設備。駐片單位有烏盟教育局、蒙古族...
教育社區隸屬安徽省淮北市相山區西街道辦事處,位於淮北市繁華地帶,轄區面積16萬平方米,居民樓55棟,居民1648戶4768人,劃分9個居民小組。社區概況 安徽省淮北市相山區西街道辦事處教育社區位於淮北市繁華地帶,南起淮海路、北至北山巷、西到洪山路,東至利民巷。駐區單位11個。社區辦公室位於洪山路56號,面積約...
《教育部關於推進社區教育工作的若干意見》是2004年12月1日由教育部印發並實施的意見。意見正文 教職成[2004]16號 各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,各計畫單列市教育局:為全面貫徹落實黨的十六大精神,落實《中共中央國務院關於進一步加強人才工作的決定》和國務院批轉教育部《2003-...
社區教育是運用本社區教育、文化等資源,面向本社區全體公民,以促進本社區人的發展與社區發展為目標的各類教育活動。社區教育是社會發展和時代變革的產物。在我國,社區教育起步於80年代初期,它是在國家實行改革開放後,總結原有學校教育、親職教育、社會教育相結合經驗的基礎上,借鑑國外社區教育的經驗,從國內不同地域...
教育社區位於江蘇省南通市崇川區學田街道辦事處,是一個有著680餘戶居民的老新村,社區黨總支下轄有10個黨支部,其中有1個是新經濟組織黨支部,8個新成立的樓道黨支部。學習實踐活動開展以來,社區好似注入了新的活力,堅持以人為本,服務社區居民,力求為百姓做好事、辦實事,把學習實踐活動打造成 人民滿意工程。...
河北省青少年社區教育服務中心是在河北省民政廳申請註冊的公益性社會組織,是專業的社會工作機構,面向全省提供社會工作服務。中心以“三社聯動”的工作機制,以社工師帶領志願者,即“社工+志願者”的服務模式,為服務對象提供專業的社會工作服務。我們的願景 弘揚志願精神,打造專業的青少年社區公益服務平台 核心價值觀 ...
《社區教育服務規範》(社區教育服務規範)規定了社區教育服務的術語和定義、服務提供者、服務人員、服務資源、服務實施、服務評價與改進等方面的要求。該標準適用於社區教育服務的管理與實施。制定過程 編制進程 標準計畫 2017年10月11日,國家標準計畫《社區教育服務規範》(20171761-T-469)下達,項目周期24個月,由...
《社區德育論》是2011年華中科技大學出版社出版的圖書,作者是劉平秀。該書對從事社區德育工作的管理者、研究者和實踐者具有一定的指導意義,也可供關心我國社區德育問題的讀者參考。內容簡介 隨著我國社區德育工作的不斷深入,提高社區德育工作者隊伍的專業水平顯得日益重要。何為社區德育?社區德育的內涵和特徵如何界定?
《社區教育與學習型社區》是2005年中國社會出版社出版的圖書,作者是石/ 卓斯廉 / 汪志廣。內容介紹 在本書中,既比較系統地介紹了前人的理論和研究成果,梳理了近年來我國社區教育和學習型社會建設的基本經驗教訓,又對中國本土化的社會教育的發展和學習型社會的建設提出了自己前瞻性的見解和建議。故本書可以作為社區...
社區教育委員會,20 世紀 80 年代上海市在改革開放中出現的街道與所在地區的學校、工礦企業、部隊聯合興辦的教育機構。旨在實現社會參與教育,教育服務於社會。一方面運用強大的社會力量關心、促進學校教育改革,另一方面利用學校的教學條件提高社區內公民的文化水準和道德水準,為社會主義精神文明建設服務,以形成一個較大...
育園社區是江蘇省徐州市雲龍區黃山街道下轄社區。黃山街道育園社區位於著正德君城以西,和平大道以北、黃山壟以東,綠苑路以南。占地14.66萬平方米,有樓房30棟,93個單元,常住居民1774戶,4500餘人。社區居委會成立於2000年12月,現有工作人員8名。社區黨委下設三個支部,自管黨員120名。近年來,育園社區堅持以...
《社區青少年教育與就業工作研究(修訂版)》是2006年7月華東理工大學出版社出版的圖書,作者是石偉平、黃健、代蕊華。內容簡介 《社區青少年教育與就業工作研究(修訂版)》以上海市社區青少年教育與就業援助的實踐為平台,從社區青少年教育與就業工作的意義與價值、現狀與思考、對策與建議、社區青少年工作方法、社區青少年...
教育家社區幫助民辦培訓機構中高層管理者,提供辦學工具一款知識工具手機APP。教育家社區APP擁有學校運營管理課程,辦學實操乾貨和工具,教育項目資源,是教培人的學習交流、知識共享APP。簡介 教育家社區是由成都市教育家網路科技有限公司開發運營,是致力於幫助民辦培訓機構中高層管理者高效解決辦學困惑、快速找到辦學工具...
城市社區蘊含著十分豐富的教育資源,社區建設是開發利用這種寶貴資源的最有效的途徑城市社區一般都聚集著大量的、多個方面的人才,有不同時期的英雄模範、優秀的共產黨員、多種專業的專家學者、各路的能工巧匠和各具風格的普普通通的勞動者在社區建設過程中,把這些人的參與積極性調動起來,他們的精神風貌、知識智慧,...
科育社區義工服務站 科育社區義工服務站是由海淀區義工聯合會中關村街道分會領導下的志願團體,成立於2011年4月1日。人員規模 該志願團體人員規模是554人,正式成員有566人。聯絡信息 該志願團體的聯絡人是劉洋,聯絡團體是海淀區義工聯合會中關村街道分會。
希望教育社區,是深圳市育合科技有限公司基於多年對教育行業信息化的研究,結合學校教育改革的理念,開發的一個服務於教育行業的社會性網路服務社區,此社區利用社會性網際網路的特性,將教師、家長、學生及教育相關服務機構集合起來,利用網際網路的便捷實現信息的互動流通,把用戶的學習、娛樂和需求在使用過程中加以聚合放大...
育賓社區位於黑龍江省佳木斯市東風區造紙街道辦事處光復路南側,建國路東側、南鄰王三五河、東鄰音達木河,總占地面積0.8平方公里。居民1274戶,總人口3300人,流動人口12戶,分成4個小組,社區有樓房13棟、平房20棟。社區居民結構主體為佳紙職工及家屬,國企下崗職工500人、失業人員600多人、集體職工100多人,30%...
社區簡介 社區為科學院職工宿舍,住戶大部分為中國科學院職工家屬。社區內包含中關村一小、三小兩所國小,中國科學院第三幼稚園等國營單位及68個有限公司和個體戶。 所轄範圍 :東臨科學院南路,南至中關村南路,西為中關村南一街,北臨北四環路。所獲榮譽 2021年11月,決定命名科育社區為2021年度北京市綜合減災...
“鸝西走廊勞動教育社區實踐基地”是由寧波市勞動教育指導中心、鄞州區教育局、白鶴街道辦事處合作共建的寧波市第一個多功能、綜合性的勞動教育社區實踐基地。發展歷史 2022年5月21日,寧波市首個勞動教育社區基地(鸝西走廊勞動教育社區實踐基地)揭牌成立。建設成果 該基地結合黃鸝未來社區特色與資源開發了木工與產...
岱山縣育才社區社工服務站 岱山縣育才社區社工服務站是由岱山縣民政局登記的志願團體,成立於2015年12月18日。人員規模 該志願團體人員規模是30人。聯絡信息 該志願團體的聯絡人是徐靖靖。
充分發揮共青團、少先隊組織在青少年校外和社區教育中的作用。13.廣泛開展各類教育培訓。主動適應居民實際需求,有針對性地開展法治社會、科學生活、安全健康、就業再就業、創新創業、職業技能提升等教育培訓活動。積極面向學生家長開展教育理念、教育方法等方面的親職教育指導。重點面向城鎮化進程中的失地農民和農民工,積極...
教育社區 教育社區,隸屬河池市金城江區金城江街道。榮譽稱號 2021年10月,被命名為“2021年全國示範性老 年友好型社區 ”。
育才社區是吉林省梅河口市解放街道下轄的一個社區,面積2.2平方公里。概況 梅河口市育才社區成立於2002年4月,地處梅河口市中心地帶,占地面積2.2平方公里,辦公樓面積513平方米,總戶數6418戶,總人口18044人,轄4個居民委,116個居民樓院,23個駐區機關企事業單位,其中有大型學校2個,銀行5個;社區內各類...
《依託社區開展家園共育的實踐探索》是北京師範大學出版集團出版的圖書。內容簡介 《依託社區開展家園共育的實踐探索》內容包括:依託社區開展家園共育的理論探討、依託社區開展家園共育的實踐探索、依託社區開展家園共育經驗文章彙編、以及家園共育制度、幼稚園教師入戶家訪工作記錄、幼稚園家園專欄、幼兒成長檔案等。編輯...
社區集老城區、新城區於一體,新建的府佳名居、山水花園向人們展示了集安最佳的人居環境,集安一中等幾大學府的坐落,享有教育園區的殊榮。沿革 成立於2002年9月30日,坐落於城北小區內,東至黎明北街,西至通溝河,南至文化路,北至迎賓路,面積0.45平方公里,轄18個居民組,4個居民小區(城北、育才、府佳名...
馬連窪社區兒童工作站坐落在竹園社區的一排平房中,外牆塗著一水兒深藍色圖案,看上去清新淡雅,這裡原來是社區的保潔中心。整個工作站有30間屋子,每間屋子約15平方米,功能各不相同,分為圖書室、心理諮詢室等。街道提供場地和房屋,克麗斯學校負責日常管理。工作人員由若干名專職老師以及大學生志願者組成。配備電腦、...
加強中國小心理健康教師配備和培訓,向家長普及兒童心理健康知識,在社區設立兒童心理諮詢機構,形成學校、家庭、社會三方聯動的心理健康工作機制。加強兒童心理行為篩查和干預,逐步將心理行為篩查列為兒童體檢常規項目。 ——加強兒童衛生保健服務。實施0—6歲兒童健康管理基本公共服務項目,保障常住非戶籍兒童享有與戶籍兒童...
全國家校(園)社區共育現代化示範、實驗基地創建工程實施方案 黨的十八大在全面建成小康社會目標中明確提出“教育現代化基本實現”,《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出“到2020年基本實現教育現代化”。教育現代化已成為黨和國家的意志和奮鬥目標。根據中國關工委工 作部署及七部委辦聯合印發的《關於指導推進...