《聾童教育學(試用本)》共分十六章，內容包括：緒論、我國聾童教育制度、聾童教育的目的和任務、聾校教學原則、教學方法和組織形式、聾校管理等。
基本介紹
- 中文名：聾童教育學
- 作者：教育部師範教育司
- 出版社：人民教育出版社
- 出版時間：2000年1月1日
- 頁數：232 頁
- 開本：16 開
- ISBN：710713809X
- 類型：教育
- 語種：簡體中文
《聾童教育學(試用本)》共分十六章，內容包括：緒論、我國聾童教育制度、聾童教育的目的和任務、聾校教學原則、教學方法和組織形式、聾校管理等。
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學前心理學、幼兒教育學基礎、幼兒行為觀察及其矯正、幼稚園環境與創設、特殊教育概論、智力落後兒童心理學、行為矯正、特殊需要兒童的心理與教育、教育科研方法、聽障兒童的心理與教育、智力落後兒童語言教育、聾童心理學、聾童教育學、耳聾...
1988年考入遼寧師範大學，學習心理學專業，1992年本科畢業，獲得學士學位；2005年考入北京師範大學心理學院，攻讀碩士學位。現為營口職業技術學院、遼寧省特殊教育師範學校副教授。主編過中等特殊教育師範學校教材《聾童教育學》，發表過多篇...