聽覺語音(vocal resonance)是1989年公布的醫學名詞。
基本介紹
- 中文名:聽覺語音
- 外文名:vocal resonance
- 所屬學科:醫學
- 公布時間:1989年
聽覺語音(vocal resonance)是1989年公布的醫學名詞。
聽覺語音 聽覺語音(vocal resonance)是1989年公布的醫學名詞。公布時間 1989年,經全國科學技術名詞審定委員會審定發布。出處 《醫學名詞 第一分冊》第一版。
心理語音學,語音學的分支學科之一。亦稱“聽覺語音學”。研究人的聽覺系統及大腦言語感知中樞對語音接收反應的機制,以揭示主觀感覺跟客觀物理量之間的關係。心理語音學還證明人對語音具有“範疇感知”的特點,即人對音位界限具有先天的分辨...
發音語音學(articulatory phonetics): 這個學科研究的是發音器官(如唇、齒、舌、聲門、聲帶等)如何彼此協調動作,以發出語音。聲學語音學(acoustic phonetics): 這個學科研究的是語音的聲學現象,如聲波的波長、時長、振幅等。聽覺語音學...
北京大學言語聽覺研究中心是國內唯一的綜合性的針對言語聽覺科學開展跨學科研究的機構,正式成立於2002年2月。研究中心以實現高度智慧型化的機器感知系統為目標,在聽覺信息處理、語音信號處理和語言信息處理等相關領域開展多學科交叉的基礎與套用...
中國物聯網校企聯盟形象得把語音識別比做為“機器的聽覺系統”。語音識別技術就是讓機器通過識別和理解過程把語音信號轉變為相應的文本或命令的高技術。 語音識別技術主要包括特徵提取技術、模式匹配準則及模型訓練技術三個方面。語音識別...
威爾尼克區位於大腦左半球顳上回處 ,具有分辨語音的功能,與形成語義和語言的接受有密切聯繫。發現過程 1874年,德國學者威爾尼克(Wernicke.C.)發現,頂葉、枕葉、顳葉交會處的顳上回受到損傷,會影響到患者的言語聽覺,這一中樞叫聽覺...
機器聽覺,也叫機器人聽覺,通過麥克風陣列模擬“人耳”,實現聲音信號的獲取及聽覺信息感知。一切以聲音為輸入的機器學習任務,都可以納入機器聽覺的範疇,特定的任務包括語音識別、聽覺定位等。2017年是機器聽覺元年,Dick Lyon發表了Human ...
聾兒聽覺言語康復 聾兒聽覺言語康復,利用計算機多媒體技術,編輯訓練課本,提高語音中元音和輔音、字和詞、聲調等言語辨別力,以及發音和聽說能力的聽覺言語康復訓練。多導人工耳蝸、可程式助聽器雖能改善聾兒的聽力,但還需進行此項訓練。
完整的語音格局應有三個方面:物理的、心理的和生理的格局。《聽感格局:漢語語音感知特徵初探》講的是心理方面。跟人們交際說話的聲學格局所構想的聲學空間一樣,聽覺格局構想人們交際中有一個聽覺空間,每一個人的聽覺空間裡面聽到的語音...
語音信號從一方傳送到另一方,經過了發音——傳遞——感知三個環節,分別對應於語音的生理——物理——心理三個方面的屬性,由發音學——音響學——聽覺語音學三門學科加以研究,標誌著人們研究語音的進展過程。國語 國語有410個不分...
3)錯語症:大量錯語、新造詞,混雜在一起,稱為雜亂語、奇特語。命名和找詞也有明顯障礙。語言流暢,但缺乏表達的核心內容,評議空洞。如語音錯誤(詞語概念錯誤,如“時間”混淆“分表”)(2)“詞盲”:威爾尼克區受到重創,聽覺...
PLP仍用德賓法去計算LPC參數,但在計算自相關參數時用的也是對聽覺激勵的對數能量譜進行DCT的方法。聲學模型 語音識別系統的模型通常由聲學模型和語言模型兩部分組成,分別對應於語音到音節機率的計算和音節到字機率的計算。本節和下一節...
第5章介紹“聽覺虛擬仿真”和重要的、主要建立在空間聽覺物理基礎上的套用領域;介紹外周聽覺系統的信號處理和模擬由雙耳傾聽(所謂雞尾酒會效應)得到的語音加強;討論優先效應的最新研究。 《空間聽覺:人類聲定位的心理物理學》講解透徹,...
語音信號中提取出來的矢量序列經過數據壓縮後便成為語音的模板。顯然,特徵的選取對識別效果至關重大,選擇的標準應儘量滿足:(1)能有效的代表語音特徵,包括聲道特徵和聽覺特徵,具有很好的區分性;(2)各階參數之間有良好的獨立性:(3)...
2019年,華為AI能力再進化,EMUI10小藝從語音助手全面進化為智慧助手,配合智慧視覺HiVision,將手機已有的視覺、聽覺、觸覺AI能力全面融合,帶來全新的智慧互動體驗,同時在語音、視覺等基礎能力上也持續提升,給用戶提供更好的升級體驗。202...
人們在交往中通過對言語的感知而獲得信息的過程。主要指對口頭言語的語音知覺。可分為三個階段(或水平):聽覺階段,聽覺器官接受聲學信號,並對其進行初步的分析;語音階段,把一些聲學特徵結合起來,以辨認語音並確定各個音的次序;音位...
人類的語音包含極其大量的信息。發聲的各種動作受大腦語言中樞的控制,通過學習後可以熟練地掌握。講話者可以不斷地通過聽覺對發出的語音、唇舌等的觸覺、聲道肌肉群的本體感覺等接受反饋信息,這是語言流暢的重要條件。在學習說話時聽覺的...
隨著年齡的增長,兒童聽覺的敏感性,語音聽覺功能以及音樂感知能力也就不斷提高。研究表明,在12-13歲以前,兒童聽覺的敏感性一直在增長,成年以後聽力就逐漸下降,年老時,高頻部分的呼力逐漸喪失。嬰幼兒聽覺 心理學家在研究的基礎上把...