聽故事學作文：小學生作文技巧大全

《聽故事學作文：小學生作文技巧大全》是2016年化學工業出版社出版的圖書，作者是劉學強。

基本介紹

• 書名：聽故事學作文：小學生作文技巧大全
• 作者：劉學強
• 出版社：化學工業出版社
• 出版時間：2016年2月
• 頁數：187 頁
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝
• ISBN：978-7-122-25862-5

內容簡介

《聽故事學作文 小學生作文技巧大全》以教學大綱和現行教材為依據，緊密聯繫同學們的學習實際，運用生動有趣的小故事，全面介紹國小階段作文的基本方法和技巧，以求達到寓教於樂的效果。全書共三輯30個專題，技法指導呈螺旋式上升。每個專題既相互聯繫又相對獨立。同學們既可整體閱讀，還可根據需要在作文前有針對性地借鑑。閱讀時，既可以近距離接觸名師學習寫作方法，感受“劉老師支招”，又可以讓你欣賞到文質兼美的“同齡小佳作”，讓你在閱讀中受到啟發，打開寫作思路，讓情感靜靜地流淌。

目錄

引子

第一輯文前巧妙構思

第1節審清題意，走好作文第一步（審題）

[趣味小故事]4

[劉老師支招]5

1.辨別題目類型5

2.找準寫作對象5

3.明確作文範圍6

[通關大行動]6

[名師陪你寫]7

那一刻，我邁上了新台階7

[同齡小佳作]8

那一刻，我邁上了新台階8

第2節立意深遠，讓你的作文脫穎而出（立意）

[趣味小故事]10

[劉老師支招]11

1.以小見大11

2.高屋建瓴12

3.出奇制勝12

[通關大行動]13

[名師陪你寫]13

爺爺的壓歲錢13

[同齡小佳作]15

我敬佩的一個人15

第3節選材獨特，素材富於多變性（選材）

[趣味小故事]17

[劉老師支招]18

1.選材要適當19

2.選材要有意義19

3.選材要新穎19

[通關大行動]19

[名師陪你寫]20

小魚的自述20

[同齡小佳作]21

森林密語21

第4節提綱挈領，磨刀不誤砍柴工（提綱）

[趣味小故事]23

[劉老師支招]24

1.作文提綱的結構安排24

2.作文時適當地游離其外24

[通關大行動]24

[名師陪你寫]25

感恩老師25

[同齡小佳作]26

傻媽媽的淚水26

第二輯文章結構合理

第5節拋磚引玉，標新立異二月花（標題）

[趣味小故事]30

[劉老師支招]31

1.前後附加，巧妙增補31

2.巧用修辭，文采飛揚31

3.引用格言，化用歌詞31

4.巧設懸念，欲罷不能32

5.反彈琵琶，引人入勝32

[通關大行動]32

[名師陪你寫]33

第156張票根33

[同齡小佳作]35

百變媽媽35

第6節新穎開篇，深深抓住讀者心（開頭）

[趣味小故事]37

[劉老師支招]38

1.開門見山，直奔主題38

2.引用經典，彰顯底蘊38

3.精闢修辭，韻味悠長39

4.巧設懸念，曲徑通幽39

5.場景描寫，渲染氣氛39

6.交代要素，引人入勝39

7.介紹背景，蓄勢待發39

8.抒發感情，先聲奪人40

[通關大行動]40

[名師陪你寫]41

鴿血染紅的求救信41

[同齡小佳作]42

我家的小烏龜42

第7節果肉豐滿，膀大腰圓腹中實（內容）

[趣味小故事]44

[劉老師支招]45

1.綜合多種描寫手法45

2.立體展示塑豐滿45

3.時序變化塑層次46

[通關大行動]47

[名師陪你寫]47

雪地里的紅棉襖47

[同齡小佳作]49

三張相片49

第8節結尾點題，編筐編簍重收口（結尾）

[趣味小故事]51

[劉老師支招]52

1.自然式結尾52

2.呼應式結尾52

3.聯想式結尾53

4.點題式結尾53

5.發問式結尾53

6.抒情式結尾53

7.啟發式結尾53

8.描寫式結尾53

9.總結評價式結尾54

10.夢幻式結尾54

[通關大行動]54

[名師陪你寫]55

花邊餃子55

[同齡小佳作]56

爸爸的眼睛56

第9節過渡自然，文中搭橋巧過渡（過渡）

[趣味小故事]58

象鼻橋58

[劉老師支招]60

1.掌握常見的過渡方式60

2.了解常見的過渡詞60

[通關大行動]61

[名師陪你寫]62

獻你一束花62

[同齡小佳作]63

難忘那節課63

第10節首尾呼應，前後照應共進退（呼應）

[趣味小故事]65

[劉老師支招]66

1.首尾照應66

2.題文照應66

3.伏筆照應67

[通關大行動]67

[名師陪你寫]67

難忘的故鄉67

[同齡小佳作]69

胖子是如何煉成的69

第三輯文中技巧豐富

第11節詳略得當，詳中有略安排好

[趣味小故事]72

[劉老師支招]73

1.圍繞中心定詳略73

2.文體不同有詳略73

3.突出高潮寫詳細73

4.點面結合分詳略74

5.詳寫略寫要有度74

[通關大行動]74

[名師陪你寫]75

請溫柔地將那些祝福的花瓣打開75

[同齡小佳作]76

激烈的長跑接力賽76

第12節修改升格，好作文重在修改

[趣味小故事]78

[劉老師支招]79

1.看主題是否鮮明79

2.看內容是否切題79

3.看語言是否通俗79

4.看語句是否生動80

5.看書寫是否美觀80

[通關大行動]80

[名師陪你寫]81

心語路上你牽著我的手81

[同齡小佳作]82

修改關：借活頁紙82

修改後：搬起石頭砸了自己的腳83

第13節慾揚先抑，抑揚有度重在揚

[趣味小故事]85

[劉老師支招]86

1.波瀾起伏，搖曳多姿86

2.“抑”“揚”有度，過猶不及86

[通關大行動]86

[名師陪你寫]87

瞧，我這個伯父！87

[同齡小佳作]88

“老古怪”王大爺88

第14節外貌描寫，打開心靈的窗戶

[趣味小故事]90

[劉老師支招]91

1.要抓住人物特點91

2.要符合人物身份91

3.要精心選擇細節91

4.要選擇恰當時機91

5.要依照一定順序92

[通關大行動]92

[名師陪你寫]93

童年的藥箱93

[同齡小佳作]94

我們家的“小人精”94

第15節動作細化，人物形象要豐滿

[趣味小故事]96

[劉老師支招]97

1.分解動作法97

2.表現性格法97

3.準確用詞法97

4.修飾動詞法97

[通關大行動]98

[名師陪你寫]98

半碗餛飩滿滿愛98

[同齡小佳作]100

感冒中的愛100

第16節心理描寫，展人物心路歷程

[趣味小故事]102

[劉老師支招]103

1.直接描寫心理活動103

2.間接描寫心理活動103

[通關大行動]104

[名師陪你寫]104

五顏六色的老鼠104

[同齡小佳作]106

貓咪生氣時106

第17節一波三折，曲曲折折感人心

[趣味小故事]107

[劉老師支招]108

1.設定懸念108

2.欲揚先抑108

3.先果後因109

4.一波三折109

[通關大行動]109

[名師陪你寫]110

賊小子讀書記110

[同齡小佳作]111

考試記111

第18節巧設伏筆，設懸念請君入甕

[趣味小故事]113

[劉老師支招]114

1.標題設懸念114

2.倒敘設懸念114

3.設問設懸念115

4.誤會設懸念115

[通關大行動]115

[名師陪你寫]116

林則徐求雨116

[同齡小佳作]117

武俠？舞俠？117

第19節運用倒敘，起因結果翻跟斗

[趣味小故事]119

[劉老師支招]120

1.表現文章中心120

2.改變文章結構120

3.增強表達效果120

[通關大行動]121

[名師陪你寫]121

升旗風波121

[同齡小佳作]123

打針風波123

第20節移步換景，景隨人移變換多

[趣味小故事]125

[劉老師支招]126

1.觀察細緻126

2.線索分明127

3.詳略得當127

4.借景抒情127

[通關大行動]127

[名師陪你寫]128

走近冰湖128

[同齡小佳作]129

華山遊記129

第21節善於借力，巧用三借寫美文

[趣味小故事]131

[劉老師支招]132

1.借景抒情——“景物”與“情感”一致132

2.借物喻人——“特點”與“品格”一致132

3.托物言志——“物品”與“志向”一致132

[通關大行動]133

[名師陪你寫]133

棉襖與玫瑰133

[同齡小佳作]134

小小的頑石134

第22節擒賊擒王，文有中心軍有帥

[趣味小故事]136

[劉老師支招]137

1.新137

2.奇137

3.深138

[通關大行動]138

[名師陪你寫]138

雨中的溫暖138

[同齡小佳作]140

令我難忘的身影140

第23節樹上開花，多種描寫巧結合

[趣味小故事]142

[劉老師支招]143

1.動作描寫細緻化143

2.語言描寫性格化143

3.神態描寫綜合化144

4.心理描寫多變化144

[通關大行動]144

[名師陪你寫]145

一道美麗的風景線145

[同齡小佳作]146

摸著石頭過河146

第24節運用獨白，未見其人先聞聲

[趣味小故事]148

[劉老師支招]149

1.自己跟自己說話149

2.在心裡跟別人說話149

3.在心裡多幾個猜測149

[通關大行動]150

[名師陪你寫]150

竊讀記150

[同齡小佳作]152

等公交152

第25節運用修辭，成功打造好句子

[趣味小故事]153

[劉老師支招]154

1.畫龍點睛，修辭讓題目搶眼154

2.閃亮登場，修辭讓開頭華麗154

3.華衣錦衫，修辭讓內容增彩154

4.錦上添花，修辭讓結尾閃亮154

[通關大行動]155

[名師陪你寫]155

春155

[同齡小佳作]157

剪剪春風紫燕情157

第26節動靜結合，互相襯托更傳神

[趣味小故事]159

[劉老師支招]160

1.由“靜”至“動”160

2.變“靜”為“動”160

3.“靜”陪襯出“動”160

4.動靜結合161

[通關大行動]161

[名師陪你寫]161

三峽之秋161

[同齡小佳作]163

收穫在秋163

第27節雙線行文，明線暗線一起來

[趣味小故事]165

[劉老師支招]166

1.雙線結構法166

2.雙線行文有技巧166

[通關大行動]167

[名師陪你寫]167

自由167

[同齡小佳作]168

校園裡的無話日168

第28節妙用標點，標點符號也精彩

[趣味小故事]170

[劉老師支招]171

1.重視標點171

2.巧記標點171

3.熱愛標點171

4.修改標點172

[通關大行動]172

[名師陪你寫]172

童年的饅頭172

[同齡小佳作]174

百狗奏鳴曲174

第29節寓言童話，小故事孕育大道理

[趣味小故事]176

[劉老師支招]177

1.假託故事，闡述深刻的道理177

2.自述形式，回憶經歷的點滴177

3.對比映襯，揭示人物的情感178

[通關大行動]178

[名師陪你寫]178

墜入大海的兩隻螞蟻178

[同齡小佳作]180

蜘蛛與蜜蜂180

第30節看圖作文，圖文並茂有方法

[趣味小故事]182

[劉老師支招]183

1.調動感官，填補圖畫的空白183

2.留意關聯點，串起畫面之間的聯繫183

3.立足現實，展開聯翩遐想184

[通關大行動]184

[名師陪你寫]185

巨型公雞185

[同齡小佳作]186

奇怪大公雞186