《職業學校畢業生出路問題》是黃炎培所著作品，出自於《黃炎培卷（中國近代思想家文庫）》。
基本介紹
- 作品名稱：職業學校畢業生出路問題
- 作者：黃炎培
- 作品出處：黃炎培卷（中國近代思想家文庫）
作品原文,出處,作者簡介,
作品原文
徐君靜仁（國安）就安徽當塗創立靜仁職業學校，分農、工兩科，以孫君伯和（守廉）為校長。成立三年，成績卓著，唯畢業生未盡能就事。此校本社曾任規劃，主任黃君任之（炎培）又為校董，關係密切。近因由黃君函致孫君商榷如何可以彌此缺憾，嗣孫君來函推勘畢業生出路不廣之理由，並提出以後補救方法，黃君復作書報之。此固辦理職業教育者共同之問題也。（編者按）
承示貴校畢業生出路情形暨將來補救之法，條分縷晰，至為詳密，敬佩敬佩。辦理職業學校之難不一端，而出路困難實為最苦之一點。貴校農科學生以非農家子弟者居多，出路尤難。管理田產一時既不易辦到，實施農事更非其所願，但即可辦到，似亦非最善之法。蓋學生家屬未必盡為地主，而設校目的本在為大多數農民著想也。至於鄉人鄙棄農校成績與學生有虛榮心，確為目前一般的現象，非僅一處為然。然此為時間問題，將來農業研究稍有進步，農校試驗成績略著之時，鄉人自必樂於求教。據同人所知，蘇錫一帶蠶戶之用改良蠶種，寧錫一帶之改良稻麥，最近又有寶山金左臨君、浦東奚沅君女士委託本社代請專門農校畢業生，為其農場指導員，均為深信農學效率之明證。故今日之患，不患人之不信仰學校，而患在學校之無法使人信仰。欲求見信於人，唯有招生須招農家之弟，寧缺無濫；學風力求醇厚，以端趨向；學科力求簡要，不尚高深；實習務切實，不求形式。一方力謀溝通社會，勿驕矜自喜，或者不至使人鄙棄，而於出路亦不無小補。中等以下學生經濟未獨立，當然不能為獨立經營事業，尊論極是。現在希望各處公立農場漸去整理，大地主明白趨勢，則畢業生之出路亦當較寬。至於工科之機織既非本地所宜，尊意擬於女子部試辦家庭工業或小規模之工廠，甚善。一方面似可就本地情形，改設相當之科。農科方面如能照來書計畫，領荒墾殖，以為實習之地，力謀推廣，以樹地方信仰，均屬切要之圖。以靜翁與吾兄之毅力熱誠，想不難指日觀成，學校前途，更有無窮希望。唯所說中學部農科擬減少農業課程及實習時間而增多普通學科，似可不必。蓋既以研究農事為目的，惟恐地方之不信，正宜格外注重實習，斷難再減。至謂學生之輕農事、重升學，則仍為學生志願問題，其關鍵在招生與溝通社會兩點。若因此而減少課程與實習，似近於削足適履，弟以為應再鄭重研究者也。（略）
【注】：以上是原文的部分內容。
出處
此文出自《黃炎培卷（中國近代思想家文庫）》。
作者簡介
黃炎培（1878—1965），字韌之，又字任之，號楚南，別號抱一。江蘇川沙（今屬上海市）人。曾師從蔡元培。辛亥革命後，任南京臨時政府江蘇省教育司司長，抨擊學校教育脫離生活實際，力主學以致用。1917年，在上海發起成立“中華職業教育社”，力謀推廣和改良職業教育。1925年，明確提出“大職業教育主義”，將工作重心由學校轉向社會，由學齡兒童、青年轉向成人，由城市轉向農村，進而提出“富政教合一”方針。九一八事變後，投身抗日救亡運動，先後參與發起成立“統一建國同志會”、“中國民主政團同盟”等。新中國成立後，歷任中央人民政府委員、政務院副總理兼輕工業部部長、全國人民代表大會常務委員會副委員長等職。
