耿文波

耿文波，濟南一中特級教師，男，1951年12月出生，中共黨員，1970年4月參加工作， 1985年9月至今在濟南一中任教，中學高級教師，山東省特級教師。

基本介紹

• 中文名：耿文波
• 國籍：中國
• 民族：漢族
• 出生日期：1951年12月
• 職業：濟南一中特級教師
• 性別：男

個人簡介

耿文波，中學語文高級教師，山東省特級教師，全國模範教師，山東省優秀共產黨員，市師德教風先進個人，市百佳教師，榮立三等功兩次。兢兢業業工作了30年，全國優秀教師、山東省特級教師等榮譽在身，可他仍在不斷地努力鑽研、創新自己的工作思路。

榮譽獎章

1985年，他承擔了山東省中語會、省教研室關於“國中語文課堂教學結構改革”的課題實驗，因突出的實驗研究成果，所在實驗小組榮獲省級集體一等獎。1988年6月他與其它老師一起發起成立了“山東省青年教師語文教學研究會”，並擔任首屆理事會副理事長。在省級報刊上發表《提高語文素養，陶冶高尚情操——與中學生談語文課中的美育》等教育教學文章多篇，多次在全市做教材輔導和考試分析等專題講座。

1996年榮獲濟南市師德教風先進個人；

1998年獲濟南市精神文明建設積極分子、濟南市百佳教師；

1999年獲濟南市教育系統優秀班主任；

2001年獲“濟南市優秀共產黨員”稱號、“山東省優秀共產黨員”稱號；

2002年被授予山東省特級教師；1999年、2002年兩次榮立濟南市三等功。

2004年9月國家教育部、人事部授予他“全國模範教師”的光榮稱號。是濟南市教育局聘任的“面向社會教師資格認定”工作測試專家。

進入2006年之後，辛勤工作的耿老師送走了2003級實驗班，接著又擔任了2006級實驗班的教學任務。他以“接受現實，擺正心態，從嚴要求，循序漸進”的教學理念，從細節入手，注重抓學生的學習習慣養成和知識體系構建，至今已初見成效。在學校搬遷，面臨由全走讀到全寄宿的模式轉換的情況下，他著眼學校的發展，提出了很多合理化建議，對學校下一步的發展起到了積極的作用。他不遺餘力地熱情幫助青年教師成長，他的指導讓很多老師從中受益，他的業務讓很多人敬佩，他的熱情讓許多人感動。

這就是一名老教師對“勤學致知，敦品勵行”的踐行。