《考點同步解讀:高中生物3(必修)》呈現新課標內容要素,鎖定不同版本教材要求,指明學習和考試的具體考點及目標。注重學法點撥和考試方法的指導,揭示學習的重點和難點,探討考試命題的規律。考點分類,核心總結,重點難點各個擊破,典例創新導引,首創分類解析導解模式。最佳導學模式,學案式名師點津。難點突破、防錯檔案、規律清單革新傳統學習模式。
基本介紹
- 書名:考點同步解讀:高中生物3
- 出版社:華中師範大學出版社
- 頁數:218頁
- 開本:16
- 定價:26.80
- 作者:徐啟發 王后雄
- 出版日期:2012年8月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787562256601
- 品牌:華中師範大學出版社
內容簡介
圖書目錄
第1節細胞生活的環境
考點1體內細胞生活在細胞外液中
考點2細胞外液的成分
考點3細胞外液的滲透壓和酸鹼度
考點4內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介
第2節內環境穩態的重要性
考點1內環境的動態變化
考點2對穩態調節機制的認識
考點3內環境穩態的重要意義
第2章動物和人體生命活動的調節
第1節通過神經系統的調節
考點1神經調節的結構基礎和反射
考點2興奮在神經纖維上的傳導
考點3興奮在神經元之間的傳遞
考點4神經系統的分級調節及人腦的高級功能
第2節通過激素的調節
考點1激素調節的發現
考點2人體主要的內分泌腺及其分泌的激素
考點3激素調節的實例
考點4激素調節的特點
第3節神經調節與體液調節的關係
考點1神經調節和體液調節的比較
考點2神經調節和體液調節的協調
第4節免疫調節
考點1免疫系統的組成
考點2免疫系統的防衛功能
考點3免疫失調
考點4免疫學的套用
第3章植物的激素調節
第1節植物生長素的發現
考點1生長素的發現過程
考點2生長素的產生、運輸和分布
第2節生長素的生理作用
考點1生長素的生理作用
考點2嘗試運用生長素促進插條生根
第3節其他植物激素
考點1其他植物激素的種類和作用
考點2植物生長調節劑的套用
第4章種群和群落
第1節種群的特徵
考點1種群的概念
考點2種群的特徵
考點3用樣方法調查草地中某種雙子葉植物的種群密度
第2節種群數量的變化
考點1建構種群增長模型的方法
考點2種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線
考點3探究培養液中酵母菌種群數量的變比
第3節群落的結構
考點1群落的概念
考點2群落水平上研究的問題
考點3群落的空間結構
考點4探究土壤中小動物類群豐富度
第4節群落的演替
考點1演替的類型
考點2人類活動對群落演替的影響
第5章生態系統及其穩定性
第1節生態系統的結構
考點1生態系統的範圍
考點2生態系統的組成成分
考點3食物鏈和食物網
第2節生態系統的能量流動
考點1能量流動的過程
考點2能量流動的特點
考點3研究能量流動的實踐意義
第3節生態系統的物質循環
考點1碳循環
考點2生態系統的能量流動和物質循環的關係
考點3探究土壤微生物的分解作用
第4節生態系統的信息傳遞
考點1系統中信息的種類
考點2態系統中的作用
考點3信息傳遞在農業生產中的套用
第5節生態系統的穩定性
考點1系統的自我調節能力
考點2抵抗力穩定性和恢復力穩定性
考點3提高生態系統的穩定性
第6章生態環境的保護
第1節人口增長對生態環境的影響
考點1我國的人口現狀與前景
考點2人口增長對生態環境的影響
第2節保護我們共同的家園
考點1關注全球性生態環境問題
考點2保護生物多樣性
考點3可持續發展——人類的必然選擇
參考答案與提示