《考試統計學》是2002年華中師範大學出版社出版的圖書。本書編著的特點是：在力求學科體系的完整性和知識內容的科學性的基礎上，始終堅持理論密切聯繫實際，注重突出該學科的實用性。
基本介紹
- 中文名：考試統計學
- 叢書名：新世紀考試科學叢書
- 平裝：487頁
- 正文語種：中文
基本信息,內容簡介,目錄,
基本信息
出版社:華中師範大學出版社; 第1版 (2002年5月1日)
開本: 32
ISBN: 7562225516
內容簡介
《考試統計學》對於套用中涉及到的高深的數理統計原理和冗繁的計
算公式，一般不作嚴格意義上的數學證明，而是儘可能地藉助教育、勞動、人事等考試管理或考試科研的實際範例，深入淺出地闡明其基本思想、適用範圍或套用條件，使廣大考試管理工作者
和數理基礎較差的考試研究人員，通過自學或一般培訓即可入門，並能做到學以致用。此外，鑒於考試統計學與考試評價學二者間具有密切的內在邏輯聯繫，書中提出的某些典型性範例。除
了作出統計性的事實判斷外，往往也嘗試給予評價性的價值判斷，這也是《考試統計學》與其他各類統計學相區別的又一個特點。
值得提出的是，在《考試統計學》定稿過程中，曾經得到華中師範大學教育科學學院劉華山教授、華中師範大學數學系彭守權教授和華中師範大學出版社編輯張紅梅女士的悉心指導，在此謹致謝意。
另外，在編著《考試統計學》過程中曾參閱了不少統計文獻，並引用了其中的一些資料，但未在正文中一一標註，謹在書後參考文獻中列出，一併表示感謝。
目錄
總 序
前言
第一章 緒論
第一節 統計的涵義和統計學內容
一、統計的涵義
二、統計學內容
第二節 考試統計學的對象和特點
一、考試統計學的研究對象
二、考試統計學的研究特點
第三節 考試統計學的研究方法
一、大量觀察法
二、統計分組法
三、綜合指標法
第四節 學習考試統計學的意義和注意要點
一、學習考試統計學的意義
二、考試統計套用注意要點
第二章 考試統計資料
第一節 統計資料分類
一、資料的表現特徵
二、資料的測量水平
第二節 統計工作步驟
一、統計資料的收集
二、統計資料的整理
三、統計資料的分析
第三章 常用統計量
第一節 集中量數
一、平均數
二、中位數
三、百分位數
四、幾何平均數
第二節 差異量數
一、兩極差
二、標準差
三、變異係數
第三節 相對量數
一、強度相對數--率
二、結構相對數--構成比
三、比較相對數--相對比
四、動態相對數--發展率
第四節 相關係數
一、相關關係概述
二、相關係數種類
三、套用注意事項
第四章 統計圖表
第一節 統計表
一、統計表的結構
二、統計表的種類
三、統計表的設計
第二節 統計圖
一、統計圖的結構
二、常用統計圖形
三、統計圖的繪製
第五章 機率與分布
第一節 機率基礎
一、事件
二、機率
三、隨機變數
第二節 常態分配
一、常態分配的概念與特徵
二、正態曲線下的機率分布
三、標準正態機率分布表
四、常態分配的實際套用
第六章 參數估計
第一節 抽樣誤差的描述
一、抽樣誤差的概念
二、標準誤
第二節 參數估計的原理
一、區間估計的基本思想
二、常用統計術語的含義
第三節 可信區間的估計
一、總體均數的區間估計
二、總體率的區間估計
三、總體方差的區間估計
四、總體相關係數的區間估計
第七章 假設檢驗
第一節 假設檢驗的基本原理
一、統計假設
二、統計檢驗
第二節 常用假設檢驗統計量
一、建立檢驗量的條件
二、檢驗量的抽樣分布
三、檢驗統計量的擇用
第三節 假設檢驗的一般程式
第四節 均數差異的假設檢驗
一、樣本均數與總體均數的比較
二、樣本均數與樣本均數的比較
第五節 方差差異的假設檢驗
一、樣本方差與總體方差的比較
二、樣本方差與樣本方差的比較
第六節 比率差異的假設檢驗
一、樣本率與總體率的比較
二、兩個樣本率的比較
三、多個率或多個比的比較
第七節 相關係數差異的假設檢驗
一、相關係數的顯著性檢驗
二、兩個樣本相關係數的比較
三、多個樣本相關係數的比較
第八章 方差分析
第一節 方差分析的概述
第九章 非參數檢驗
第十章 線性加歸分析
第十一章 考試統計設計
第十二章 考試質量的統計分析
參考文獻
統計用表
