基本介紹
- 書名：統計學基礎（第2版）
- 作者：羅洪群、王青華、田義江
- ISBN：9787302263203
- 定價：29.8元
- 裝幀：平裝
圖書簡介,圖書前言,圖書目錄,
圖書簡介
本書是省級精品課程“統計學原理”的配套教材，是編者根據教育部最新教材改革精神要求編寫的一本實用型教材。
本書內容主要包括統計學的基本概念，統計數據的收集、整理與展示，數據分布特徵的描述，抽樣推斷，假設檢驗，相關與回歸分析，動態數列分析，指數分析，Excel在統計中的套用等。本書語言流暢通俗，注重提高學生的實際動手能力。通過本書的學習，讀者可以掌握統計學的基本知識和技能，並為進一步學好相關課程打下基礎。
本書可作為高職高專經濟與管理類各相關專業的統計學教材，也可作為套用型本科院校經濟類與管理類相關專業的統計學課程教材，還可用作在職人員的職業培訓教材以及相關職業資格考試的參考用書。
本書內容主要包括統計學的基本概念，統計數據的收集、整理與展示，數據分布特徵的描述，抽樣推斷，假設檢驗，相關與回歸分析，動態數列分析，指數分析，Excel在統計中的套用等。本書語言流暢通俗，注重提高學生的實際動手能力。通過本書的學習，讀者可以掌握統計學的基本知識和技能，並為進一步學好相關課程打下基礎。
本書可作為高職高專經濟與管理類各相關專業的統計學教材，也可作為套用型本科院校經濟類與管理類相關專業的統計學課程教材，還可用作在職人員的職業培訓教材以及相關職業資格考試的參考用書。
圖書前言
叢 書 序
一、出版緣起
2004年2月，教育部部長周濟在全國高職教育第三次產學研結合經驗交流會上強調，高職教育的主要任務是培養高技能人才。他說，這類人才，既不是白領，也不是藍領，而是套用型白領，應該叫“銀領”。“銀領”是指知識與技能都要具備的複合型人才。
為適應培養高等技術套用型人才的急切需求，高職高專教育的發展如火如荼，高職教學改革也在不斷深入。“銀領精品系列教材”就是在這樣的客觀背景下，著眼於21世紀中國社會經濟發展對高等技術套用型人才的需求及實踐要求，從高職高專教學改革思想的出發點出發，力求突出高職高專教育的特點和要求，同時密切結合精品課程建設及職業資格制度人才培養模式的要求策劃組織的。
教材建設是整個高職高專院校教育教學工作的重要組成部分，也是精品課程建設的工作要求之一，高質量的教材是培養高質量人才的基本保證。我們期望本系列教材的出版能為高職高專的教學改革和套用型人才的培養貢獻一份力量！
二、讀者對象
本系列教材所選課程均為省級或國家級精品課程建設的配套研究成果，由精品課程負責人聯合其他具有豐富的教學和實踐經驗的專家編寫而成，主要適於作為高職高專院校或套用型本科院校財經大類經濟學和管理學類工商管理、市場行銷、經濟貿易、電子商務、物流管理等相關專業的教材，同時適用於企業相關實際工作者閱讀參考。
三、叢書特色
1．強化基礎，突出套用
針對高等職業教育注重培養各職業崗位套用型人才的特點，緊密結合高職高專教育發展現狀和教學需要進行編寫。對基礎理論的闡述以“必需，夠用”為原則，由淺入深進行闡述，以求簡明易懂。重點放在對套用理論及操作技能方面的介紹，注重培養學生的實踐能力，突出套用性。
2．內容創新，編排科學
高職教育與經濟建設密切相關，高職教材的內容也必須緊跟時代，反映新觀念、新技術、新工藝、新方法，以培養學生的創新精神。本系列教材的內容體系安排從簡到難、循序漸進，注重教材的整體性和銜接性，更注重與相關職業資格考試的最新動態相結合，具有一定的創新性。
3．精選課程，內容成熟
所選課程均為財經大類經濟學和管理學相關專業的公共基礎課和專業基礎課，由於有精品課程建設的基礎，相關內容講義均已在作者所在院校進行多輪講解，並經不斷修改完善，內容體系比較成熟。
4．作者隊伍強大
本系列教材的主編均為教育部國家級精品課程以及省級精品課程主持人或具有豐富實踐工作經驗的專家，多年從事高職高專教學和科研實踐工作，擁有較豐富的教學實踐和寫作經驗。其他參編者也均為來自高職高專教學第一線的“雙師型”教師。
5．突出案例教學的作用
本系列教材中設有豐富的學習案例，通過篇頭案例、節內的微型案例、章後的中型案例及書后綜合案例的有機結合，強化了案例對知識點的牽引、輔助解說及綜合考察作用，突出了教材的時代性、生活性和情趣性。
6．注重配套教學資源建設與服務
所有教材均配有精美電子課件和教學大綱，根據課程需要，還有配套練習題參考答案、教學案例分析、同步練習自測題庫及參考答案等輔助教學資源。
四、教學支持
為幫助一線教師的教學，為課堂教學提供豐富的教學資源和實在的教學支持，本系列教材附有如下豐富配套教學資源，並免費為選用教材的一線教師提供：
* 課程教學大綱
* 配套電子課件（PPT形式）
* 教材課後練習題參考答案
* 同步練習自測題庫及參考答案
* 教學案例及評析
一、出版緣起
2004年2月，教育部部長周濟在全國高職教育第三次產學研結合經驗交流會上強調，高職教育的主要任務是培養高技能人才。他說，這類人才，既不是白領，也不是藍領，而是套用型白領，應該叫“銀領”。“銀領”是指知識與技能都要具備的複合型人才。
為適應培養高等技術套用型人才的急切需求，高職高專教育的發展如火如荼，高職教學改革也在不斷深入。“銀領精品系列教材”就是在這樣的客觀背景下，著眼於21世紀中國社會經濟發展對高等技術套用型人才的需求及實踐要求，從高職高專教學改革思想的出發點出發，力求突出高職高專教育的特點和要求，同時密切結合精品課程建設及職業資格制度人才培養模式的要求策劃組織的。
教材建設是整個高職高專院校教育教學工作的重要組成部分，也是精品課程建設的工作要求之一，高質量的教材是培養高質量人才的基本保證。我們期望本系列教材的出版能為高職高專的教學改革和套用型人才的培養貢獻一份力量！
二、讀者對象
本系列教材所選課程均為省級或國家級精品課程建設的配套研究成果，由精品課程負責人聯合其他具有豐富的教學和實踐經驗的專家編寫而成，主要適於作為高職高專院校或套用型本科院校財經大類經濟學和管理學類工商管理、市場行銷、經濟貿易、電子商務、物流管理等相關專業的教材，同時適用於企業相關實際工作者閱讀參考。
三、叢書特色
1．強化基礎，突出套用
針對高等職業教育注重培養各職業崗位套用型人才的特點，緊密結合高職高專教育發展現狀和教學需要進行編寫。對基礎理論的闡述以“必需，夠用”為原則，由淺入深進行闡述，以求簡明易懂。重點放在對套用理論及操作技能方面的介紹，注重培養學生的實踐能力，突出套用性。
2．內容創新，編排科學
高職教育與經濟建設密切相關，高職教材的內容也必須緊跟時代，反映新觀念、新技術、新工藝、新方法，以培養學生的創新精神。本系列教材的內容體系安排從簡到難、循序漸進，注重教材的整體性和銜接性，更注重與相關職業資格考試的最新動態相結合，具有一定的創新性。
3．精選課程，內容成熟
所選課程均為財經大類經濟學和管理學相關專業的公共基礎課和專業基礎課，由於有精品課程建設的基礎，相關內容講義均已在作者所在院校進行多輪講解，並經不斷修改完善，內容體系比較成熟。
4．作者隊伍強大
本系列教材的主編均為教育部國家級精品課程以及省級精品課程主持人或具有豐富實踐工作經驗的專家，多年從事高職高專教學和科研實踐工作，擁有較豐富的教學實踐和寫作經驗。其他參編者也均為來自高職高專教學第一線的“雙師型”教師。
5．突出案例教學的作用
本系列教材中設有豐富的學習案例，通過篇頭案例、節內的微型案例、章後的中型案例及書后綜合案例的有機結合，強化了案例對知識點的牽引、輔助解說及綜合考察作用，突出了教材的時代性、生活性和情趣性。
6．注重配套教學資源建設與服務
所有教材均配有精美電子課件和教學大綱，根據課程需要，還有配套練習題參考答案、教學案例分析、同步練習自測題庫及參考答案等輔助教學資源。
四、教學支持
為幫助一線教師的教學，為課堂教學提供豐富的教學資源和實在的教學支持，本系列教材附有如下豐富配套教學資源，並免費為選用教材的一線教師提供：
* 課程教學大綱
* 配套電子課件（PPT形式）
* 教材課後練習題參考答案
* 同步練習自測題庫及參考答案
* 教學案例及評析
圖書目錄
第一章 總論 1
第一節 統計學的研究對象和方法 1
一、“統計”的含義 1
二、統計學的研究對象 2
三、統計研究的基本方法 4
四、社會經濟統計的任務和職能 6
第二節 統計的基本概念 8
一、統計總體與總體單位 8
二、統計標誌與標誌表現 8
三、變異與變數 9
四、統計指標和指標體系 10
第三節 用Excel進行統計分析 12
一、統計函式 12
二、分析工具 13
三、圖表 13
本章小結 15
思考與討論 15
實訓題 15
案例分析 15
第二章 統計數據的收集 19
第一節 統計數據收集的意義和種類 19
一、統計數據收集的意義及其質量要求 19
二、統計數據收集的種類 20
三、統計數據收集的方法 21
第二節 統計調查方案的設計 21
一、確定調查目的 22
二、確定調查對象與調查單位 22
三、確定調查項目 22
四、設計調查表或調查問卷 23
五、確定調查時間 24
六、確定調查的組織實施計畫 24
第三節 統計調查方式 25
一、統計報表 25
二、普查 26
三、抽樣調查 28
四、重點調查 31
五、典型調查 32
本章小結 33
思考與討論 33
實訓題 33
案例分析 34
第三章 統計數據的整理與展示 42
第一節 統計數據的整理 42
一、統計數據整理概述 42
二、統計分組 43
三、分配數列 48
第二節 統計數據的展示 52
一、統計表 52
二、統計圖 55
第三節 統計數據整理中Excel的運用 59
一、利用Excel對原始數據進行分組並得到頻數分布和直方圖 59
二、利用Excel繪製統計圖 61
本章小結 62
思考與討論 63
實訓題 63
案例分析 64
第四章 總量指標與相對指標 67
第一節 總量指標 67
一、總量指標的定義與作用 67
二、總量指標的種類 68
三、總量指標的計量單位 69
四、總量指標的統計要求 71
第二節 相對指標 71
一、相對指標及其表現形式 71
二、相對指標的種類及計算方法 72
三、相對指標計算的套用原則 79
第三節 Excel在總量指標與相對指標計算中的套用 80
一、利用Excel計算總量指標 80
二、利用Excel計算相對指標 81
本章小結 82
思考與討論 82
實訓題 82
案例分析 84
第五章 數據分布特徵的描述 88
第一節 總體分布集中趨勢的測定 88
一、測定總體分布集中趨勢的指標及其作用 88
二、數值平均數 89
三、位置平均數 93
第二節 總體分布離散程度的測定 96
一、測定離散程度的指標及其作用 96
二、變異指標的計算方法 97
第三節 Excel在數據分布特徵分析中的套用 100
一、由未分組數據計算分布特徵的有關指標 100
二、由分組數據計算分布特徵的有關指標 102
本章小結 103
思考與討論 104
實訓題 104
案例分析 106
第六章 抽樣推斷 110
第一節 抽樣推斷概述 110
一、抽樣推斷的概念和特點 110
二、抽樣推斷的理論基礎 111
三、抽樣推斷中的一些基本概念 112
第二節 抽樣誤差 114
一、抽樣誤差的概念 114
二、抽樣誤差的表現形式 115
第三節 抽樣估計的方法 121
一、點估計 121
二、區間估計 122
第四節 樣本容量的確定 125
一、確定樣本容量應考慮的因素 125
二、樣本容量的確定 126
第五節 Excel在抽樣推斷中的套用 127
一、Excel在總體平均數區間估計中的運用 127
二、Excel在估計總體成數中的運用 129
本章小結 130
思考與討論 130
實訓題 130
案例分析 131
第七章 假設檢驗 134
第一節 假設檢驗的基本原理 134
一、問題的提出 134
二、假設檢驗的基本思想和主要特點 135
三、假設檢驗中的兩類錯誤 136
第二節 假設檢驗的一般步驟 137
一、提出原假設和備擇假設 137
二、選擇適當的檢驗統計量，明確其機率分布 138
三、給定顯著性水平α，確定臨界值和拒絕域 139
四、計算出檢驗統計量的觀測值及其對應的P值 140
五、作出檢驗結論 140
第三節 總體均值的檢驗 141
一、總體方差已知時對正態總體均值的檢驗 142
二、總體方差未知時對正態總體均值的檢驗 142
第四節 總體成數的檢驗 144
第五節 Excel在假設檢驗中的運用 145
本章小結 147
思考與討論 148
實訓題 148
案例分析 149
第八章 相關與回歸分析 151
第一節 相關分析的意義與種類 151
一、相關關係的概念 151
二、相關關係的種類 152
三、相關分析的主要內容 153
第二節 相關關係的判斷與測定 153
一、相關關係的判斷 153
二、相關關係的測定 155
第三節 一元線性回歸分析 156
一、回歸分析概述 156
二、一元線性回歸分析 159
三、一元線性回歸模型的擬合效果 161
四、一元線性回歸模型的顯著性檢驗 165
五、一元線性回歸模型的套用 167
第四節 多元線性相關與回歸分析 168
一、多元線性回歸模型的參數估計 168
二、多元線性回歸模型的擬合效果 170
三、多元線性回歸模型的顯著性檢驗 172
第五節 Excel在相關與回歸分析中的套用 173
一、利用Excel繪製相關圖 173
二、利用Excel計算簡單相關係數 174
三、利用Excel進行一元線性回歸分析 175
四、利用Excel進行多元線性相關分析與回歸分析 177
本章小結 179
思考與討論 180
實訓題 180
案例分析 182
第九章 動態數列分析 185
第一節 動態數列的意義和種類 185
一、動態數列的意義 185
二、動態數列的種類 186
三、編制動態數列的原則 188
第二節 現象發展的水平指標分析 188
一、發展水平 189
二、平均發展水平 189
三、增長量與平均增長量 193
第三節 現象發展的速度指標分析 194
一、發展速度 195
二、增長速度 196
三、平均發展速度和平均增長速度 197
第四節 現象變動的趨勢與季節變動分析 199
一、動態數列的影響因素分析 199
二、長期趨勢的測定 200
三、季節變動的測定 205
第五節 Excel在動態數列分析中的套用 210
一、利用Excel的函式功能計算平均發展水平 210
二、利用Excel計算增長量和速度指標 210
三、利用Excel計算移動平均序列，繪製移動平均線 212
四、利用Excel求趨勢方程 214
本章小結 215
思考與討論 216
實訓題 216
案例分析 218
第十章 指數分析 220
第一節 指數的意義和種類 220
一、指數的意義 221
二、統計指數的種類 221
第二節 綜合指數與平均指數 222
一、綜合指數 223
二、平均指數的編制方法 227?
第三節 指數體系與因素分析 230
一、指數體系 230
二、因素分析 231
第四節 幾種常見的經濟指數 235
一、零售商品價格指數 235
二、工業生產指數 236
三、居民消費價格指數 236
四、股票價格指數 237
第五節 Excel在指數分析中的套用 239
本章小結 240
思考與討論 241
實訓題 241
案例分析 243
參考文獻 246
附錄A Excel的基本操作 247
一、Excel的啟動與關閉 247
二、Excel的用戶界面 247
三、輸入數據 249
四、編輯單元格和工作表 250
五、使用自動填充功能、公式和函式 251
附錄B 常態分配機率表 255
附錄C t分布的臨界值表 257
附錄D 各章案例分析要點提示 259
第一節 統計學的研究對象和方法 1
一、“統計”的含義 1
二、統計學的研究對象 2
三、統計研究的基本方法 4
四、社會經濟統計的任務和職能 6
第二節 統計的基本概念 8
一、統計總體與總體單位 8
二、統計標誌與標誌表現 8
三、變異與變數 9
四、統計指標和指標體系 10
第三節 用Excel進行統計分析 12
一、統計函式 12
二、分析工具 13
三、圖表 13
本章小結 15
思考與討論 15
實訓題 15
案例分析 15
第二章 統計數據的收集 19
第一節 統計數據收集的意義和種類 19
一、統計數據收集的意義及其質量要求 19
二、統計數據收集的種類 20
三、統計數據收集的方法 21
第二節 統計調查方案的設計 21
一、確定調查目的 22
二、確定調查對象與調查單位 22
三、確定調查項目 22
四、設計調查表或調查問卷 23
五、確定調查時間 24
六、確定調查的組織實施計畫 24
第三節 統計調查方式 25
一、統計報表 25
二、普查 26
三、抽樣調查 28
四、重點調查 31
五、典型調查 32
本章小結 33
思考與討論 33
實訓題 33
案例分析 34
第三章 統計數據的整理與展示 42
第一節 統計數據的整理 42
一、統計數據整理概述 42
二、統計分組 43
三、分配數列 48
第二節 統計數據的展示 52
一、統計表 52
二、統計圖 55
第三節 統計數據整理中Excel的運用 59
一、利用Excel對原始數據進行分組並得到頻數分布和直方圖 59
二、利用Excel繪製統計圖 61
本章小結 62
思考與討論 63
實訓題 63
案例分析 64
第四章 總量指標與相對指標 67
第一節 總量指標 67
一、總量指標的定義與作用 67
二、總量指標的種類 68
三、總量指標的計量單位 69
四、總量指標的統計要求 71
第二節 相對指標 71
一、相對指標及其表現形式 71
二、相對指標的種類及計算方法 72
三、相對指標計算的套用原則 79
第三節 Excel在總量指標與相對指標計算中的套用 80
一、利用Excel計算總量指標 80
二、利用Excel計算相對指標 81
本章小結 82
思考與討論 82
實訓題 82
案例分析 84
第五章 數據分布特徵的描述 88
第一節 總體分布集中趨勢的測定 88
一、測定總體分布集中趨勢的指標及其作用 88
二、數值平均數 89
三、位置平均數 93
第二節 總體分布離散程度的測定 96
一、測定離散程度的指標及其作用 96
二、變異指標的計算方法 97
第三節 Excel在數據分布特徵分析中的套用 100
一、由未分組數據計算分布特徵的有關指標 100
二、由分組數據計算分布特徵的有關指標 102
本章小結 103
思考與討論 104
實訓題 104
案例分析 106
第六章 抽樣推斷 110
第一節 抽樣推斷概述 110
一、抽樣推斷的概念和特點 110
二、抽樣推斷的理論基礎 111
三、抽樣推斷中的一些基本概念 112
第二節 抽樣誤差 114
一、抽樣誤差的概念 114
二、抽樣誤差的表現形式 115
第三節 抽樣估計的方法 121
一、點估計 121
二、區間估計 122
第四節 樣本容量的確定 125
一、確定樣本容量應考慮的因素 125
二、樣本容量的確定 126
第五節 Excel在抽樣推斷中的套用 127
一、Excel在總體平均數區間估計中的運用 127
二、Excel在估計總體成數中的運用 129
本章小結 130
思考與討論 130
實訓題 130
案例分析 131
第七章 假設檢驗 134
第一節 假設檢驗的基本原理 134
一、問題的提出 134
二、假設檢驗的基本思想和主要特點 135
三、假設檢驗中的兩類錯誤 136
第二節 假設檢驗的一般步驟 137
一、提出原假設和備擇假設 137
二、選擇適當的檢驗統計量，明確其機率分布 138
三、給定顯著性水平α，確定臨界值和拒絕域 139
四、計算出檢驗統計量的觀測值及其對應的P值 140
五、作出檢驗結論 140
第三節 總體均值的檢驗 141
一、總體方差已知時對正態總體均值的檢驗 142
二、總體方差未知時對正態總體均值的檢驗 142
第四節 總體成數的檢驗 144
第五節 Excel在假設檢驗中的運用 145
本章小結 147
思考與討論 148
實訓題 148
案例分析 149
第八章 相關與回歸分析 151
第一節 相關分析的意義與種類 151
一、相關關係的概念 151
二、相關關係的種類 152
三、相關分析的主要內容 153
第二節 相關關係的判斷與測定 153
一、相關關係的判斷 153
二、相關關係的測定 155
第三節 一元線性回歸分析 156
一、回歸分析概述 156
二、一元線性回歸分析 159
三、一元線性回歸模型的擬合效果 161
四、一元線性回歸模型的顯著性檢驗 165
五、一元線性回歸模型的套用 167
第四節 多元線性相關與回歸分析 168
一、多元線性回歸模型的參數估計 168
二、多元線性回歸模型的擬合效果 170
三、多元線性回歸模型的顯著性檢驗 172
第五節 Excel在相關與回歸分析中的套用 173
一、利用Excel繪製相關圖 173
二、利用Excel計算簡單相關係數 174
三、利用Excel進行一元線性回歸分析 175
四、利用Excel進行多元線性相關分析與回歸分析 177
本章小結 179
思考與討論 180
實訓題 180
案例分析 182
第九章 動態數列分析 185
第一節 動態數列的意義和種類 185
一、動態數列的意義 185
二、動態數列的種類 186
三、編制動態數列的原則 188
第二節 現象發展的水平指標分析 188
一、發展水平 189
二、平均發展水平 189
三、增長量與平均增長量 193
第三節 現象發展的速度指標分析 194
一、發展速度 195
二、增長速度 196
三、平均發展速度和平均增長速度 197
第四節 現象變動的趨勢與季節變動分析 199
一、動態數列的影響因素分析 199
二、長期趨勢的測定 200
三、季節變動的測定 205
第五節 Excel在動態數列分析中的套用 210
一、利用Excel的函式功能計算平均發展水平 210
二、利用Excel計算增長量和速度指標 210
三、利用Excel計算移動平均序列，繪製移動平均線 212
四、利用Excel求趨勢方程 214
本章小結 215
思考與討論 216
實訓題 216
案例分析 218
第十章 指數分析 220
第一節 指數的意義和種類 220
一、指數的意義 221
二、統計指數的種類 221
第二節 綜合指數與平均指數 222
一、綜合指數 223
二、平均指數的編制方法 227?
第三節 指數體系與因素分析 230
一、指數體系 230
二、因素分析 231
第四節 幾種常見的經濟指數 235
一、零售商品價格指數 235
二、工業生產指數 236
三、居民消費價格指數 236
四、股票價格指數 237
第五節 Excel在指數分析中的套用 239
本章小結 240
思考與討論 241
實訓題 241
案例分析 243
參考文獻 246
附錄A Excel的基本操作 247
一、Excel的啟動與關閉 247
二、Excel的用戶界面 247
三、輸入數據 249
四、編輯單元格和工作表 250
五、使用自動填充功能、公式和函式 251
附錄B 常態分配機率表 255
附錄C t分布的臨界值表 257
附錄D 各章案例分析要點提示 259
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