老年護理(第三版)

老年護理(第三版)

《老年護理(第三版)》是由姚飛主編,2015年由高等教育出版社出版的十二五職業教育國家規劃教材。該教材既可作為中等職業學校護理專業學生使用,也可作為老年護理工作者的參考書。

該教材分為上、下兩篇。上篇知識篇包括緒論、第一單元至第四單元,介紹老年護理基礎知識、老年人身心疾病概述、老年人月藥安全、老年人常見生理性疾病的護理、老年人常見心理和精神疾病的護理。下篇為實訓篇,包括任務一至任務六,主要介紹了運用護理程式解決老年護理中的常見問題。

基本介紹

  • 書名:老年護理(第三版)
  • 作者:姚飛
  • 類別:"十二五"職業教育國家規劃教材
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版時間:2015年10月14日
  • 頁數:167 頁
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:978-7-04-040142-4
  • 版面字數:256千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,

成書過程

《老年護理(第三版)》是在前兩版教材的基礎上,借鑑老年護理臨床進展成果,結合相應教學改革的實際,參照2013版護士執業資格考試大綱,編寫而成。
《老年護理(第三版)》上篇緒論由姚飛、馮曉玲老師編寫;上篇第一單示由李愛華、張志強老師編寫;上篇第二單元、第三單元第三節、下篇任務四由郭瑩瑩老師編寫;上篇第三單元第一、二、四、五節由史娟老師編寫;上篇第四單元山張志強、李愛華老師編寫;下篇任務一由李紅梅老師編寫;下篇任務二由王雪萍老師編寫;下篇任務三由李愛華老師編寫;下篇任務五出張志強老師編寫;下篇任務六由姚飛邱春芳老師編寫。該教材在編寫過程中,還參考了中國國內外有關老年護理方面的資料,得到高等教育出版社、臨慶一線的護理專家、各位編者單位領導的支持。
2015年7月14日,該教材入選第二批“十二五”職業教育國家規劃教材書目;同年10月14日,該教材由高等教育出版社出版。

內容簡介

《老年護理(第三版)》分為上、下兩篇。上篇知識篇包括緒論、第一單元至第四單元,介紹老年護理基礎知識、老年人身心疾病概述、老年人月藥安全、老年人常見生理性疾病的護理、老年人常見心理和精神疾病的護理。下篇為實訓篇,包括任務一至任務六,以工作任務形式編寫,主要介紹了運用護理程式解決老年護理中的常見問題。全書上篇各章節設有學習重點、思考和練習、測試意,下篇配有案例分析。

教材目錄

前言
上篇 知識篇
緒論
第一節 人口老齡化
第二節 人口老齡化特徵
第三節 養老、養老模式發展
第四節 老年保健
第五節 老年護理人員的職業素養
思考與練習
第一單元 老年人身心疾病概述
第一節 老年人各系統生理老化特點及安全隱患
第二節 老年人的患病特徵與防治原則
第三節 老年人的軀體健康評估
第四節 老年人的心理衛生
第五節 老年人心理健康的評估
思考與練習
第二單元 老年人用藥安全
第一節 老年人的用藥特點與原則
第二節 老年人常見藥物不良反應
思考與練習
第三單元 老年人常見生理性疾病的護理
第一節 老年高血壓患者的護理
第二節 老年冠心病患者的護理
第三節 老年慢性阻塞性肺疾病患者的護理
第四節 老年糖尿病患者的護理
第五節 老年良性前列腺增生症患者的護理
第六節 老年性白內障患者的護理
第七節 老年青光眼患者的護理
思考與練習
第四單元 老年人常見心理和精神疾病的護理
第一節 老年抑鬱症患者的護理
第二節 老年焦慮症患者的護理
第三節 老年期適應障礙患者的護理
思考與練習
下篇 實訓篇
任務一 與老年人溝通交流
任務二 老年壓瘡患者的護理
任務三 老年骨質疏鬆症患者的護理
任務四 老年人用藥安全的護理
任務五 老年痴呆症患者的護理
任務六 老年人跌倒的護理
測試題及參考答案
附錄
附錄一 常用評價量表
附錄二 中華人民共和國老年人權益保障法
附錄三 聯合國老年人原則
參考文獻
著作權
(註:目錄排版順序為從左列至右列

教學資源

  • 課程資源
《老年護理(第三版)》配套建設有“ 老年護理(第三版)”數字課程,數字課程內容與紙質教材對應。
數字課程名稱
出版社
出版時間
內容提供者
“ 老年護理(第三版)”數字課程
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社
2015年8月
姚飛

教材特色

《老年護理(第三版)》突出培養學生的職業技能和就業能力,體現教材大容的科學性和實系性。突出“以服務為宗旨,以就業為導向”的職業教育辦學方針,遵循技能型人才成長規律,適應中職學蘭的學習習慣。該教材分為上、下兩篇。上篇知識篇包括緒論、第一單元至第四單元;下篇為實訓篇,包括任務一至任務六。全書上篇各章節設有學習重點、思考和練習、測試意,下篇配有案例分析。體現專業、注重技能。
該教材注重內容的選擇,把握難度和廣度,貫徹“以人的建康為中心,以護理程式為主線,以整體護理觀為指導”的理念,並以“案例分析”的形式引導學生將專業理論與臨床實踐的對接。

作者簡介

姚飛:華中科技大學附屬同濟衛校副校長。

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