基本介紹
- 中文名：老年護理學
- 類別：慕課
- 建設院校：中南大學
- 授課平台：中國大學MOOC
- 首開時間：2020年5月18日
- 授課教師：曾慧、黃金、馮輝、陳華、王瑤、劉民輝
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課程性質
課程背景
人口老齡化已成為全球關注的焦點，快速老齡化引起中國黨和政府及社會各界的高度重視，中國健康行動（2019-2030）把“老年健康促進行動”列為重點，兩部委專門就提升老年護理髮布三則檔案。
課程定位
老年護理學是以老年人為研究對象，研究老年期特有的身心健康和疾病護理特點與預防保健的學科。老年護理學是護理學中的一個重要分支，為必修的專業課程。
課程簡介
該課程結合新的指南和中國國內外研究進展及臨床實踐，套用信息化技術和虛擬仿真實驗，幫助學員認識老化，理解老年人，學好老年護理學。一是講述概述、老年護理相關理論，使學員了解老化相關生物學理論及其在護理中的套用等內容；二是講述老年綜合健康評估，老年人軀體功能狀況評估等內容；三是講述老年綜合徵護理，老年人的護理等內容；四是講述老年常見慢性病的特點與護理，高血壓病、冠心病、糖尿病、腦卒中、帕金森病、骨質疏鬆症老年人的護理等內容；五是講述老年心理衛生與精神障礙護理，老年期痴呆患者的護理等內容；六是講述老年人安全護理及老年人安全用藥，老年人吞咽障礙防護等內容；七是講述老年人健康保健與養老服務，老年人日常生活護理等內容；八是講述安寧療護，臨終症狀的護理等內容。
課程大綱
第一章 老年護理學概述及老年護理相關理論 課時 1.1 老年人與人口老齡化 1.2 老年護理學概述 1.3 老年人生理與心理老化特徵 1.4老化相關生物學理論及其在護理中的套用 1.5老化相關心理學理論及其在護理中的套用 1.6老化相關社會學理論及其在護理中的套用 第二章 老年綜合健康評估 課時 2.1 老年人的體格檢查 2.2 老年人軀體功能狀況評估 2.3 老年人心理健康評估 2.4 老年人社會環境評估 2.5 老年人生活質量評估 第三章 老年綜合徵護理（一） 課時 3.1 老年人視、聽障礙的護理 3.2 老年人尿失禁的護理 3.3 老年人便秘的護理 3.4 老年人壓瘡、皮膚瘙癢的護理 第四章 老年綜合徵護理（二） 課時 4.1 老年人衰弱的護理 4.2 老年人活動受限的護理 4.3 老年人跌倒的護理 4.4 老年人睡眠障礙的護理 4.5 老年人疼痛的護理 4.6 老年人營養障礙的護理 第五章 老年常見慢性病的特點與護理 課時 5.1 老年高血壓病的特點與患者護理 | 5.2 老年冠心病的特點與患者護理 5.3 老年糖尿病的特點與患者護理 5.4 老年腦卒中的特點與患者護理 5.5 老年帕金森病的特點與患者護理 5.6 老年骨質疏鬆症的特點與患者護理 第六章 老年心理衛生與精神障礙護理 課時 6.1 老年人心理健康的維護與促進 6.2 老年期抑鬱症患者的護理 6.3 老年期譫妄患者的護理 6.4 老年期痴呆患者的護理 6.5 認知功能幹預 第七章 老年人安全護理及安全用藥 課時 7.1 老年人自殺防護 7.2 老年人吞咽障礙防護 7.3 老年人燙傷防護 7.4 老年人藥代動力學特點及用藥原則 7.5 老年人安全用藥的護理 第八章 老年人健康保健與養老服務 課時 8.1 老年保健概述 8.2 養老服務模式 8.3 老年人日常生活照料（一） 8.4 老年人日常生活照料（二） 8.5 老年照護領域的跨文化護理 第九章 安寧療護 課時 9.1臨終症狀護理 9.2 居喪護理 9.3 死亡教育 9.4 預立意願 |
（註：課程大綱排版從左到右列）
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 授課教師 | 學時安排 | 參與人數 |
|---|---|---|---|---|
第1次開課 | 2020年05月18日-2020年07月22日 | 曾慧、黃金、馮輝、陳華、王瑤 | 3小時每周 | 2951 |
第2次開課 | 2020年10月12日~2020年12月31日 | 3-5小時每周 | 3589 | |
第3次開課 | 2021年02月24日-2021年05月19日 | 曾慧、黃金、馮輝、陳華、王瑤、劉民輝 | 4031 | |
第4次開課 | 2021年09月06日-2021年11月29日 | 1925 | ||
第5次開課 | 2022年02月16日-2022年05月04日 | 2336 |
教學目標
通過該課程的學習，學生不僅能夠理解人口老齡化問題、老化理論，掌握並運用老年人健康評估的方法評估老年人和老年病人常見的健康問題及反應，掌握並運用老年常見疾病病人的護理知識和技巧，掌握並運用維護和促進老年人身心健康的知識和方法，儘量使老年人以自理的狀態，保持其人性的尊嚴，較好地面對老化、退休、疾病和死亡，以維持其最佳健康狀態，提高生命質量，而且能夠自覺關注老年人及其健康，並意識到要去影響老年個體和群體、家庭、社區和社會等整個體系的共同參與以及獲得老年人相關政策的支持以促進健康老齡化。
教學方法
教學重點
該課程內容上緊扣中國國家和對新規劃教材知識模組進行重整，緊密結合了新的指南和國內外研究進展以及臨床循證護理實踐。
教學方法
該課程教學方法多樣，理論與實操結合，運用信息化技術和虛擬仿真實驗教學，並根據老年護理學教學特點設計了老年生活體驗、跌倒的防護—情景模擬教學和養老服務模式辯論賽三個見面課內容。
學習預備
預備知識
學習該課程需要具備護理學基礎、健康評估、藥學、內科護理學、護理心理學等知識。
學習資料
書名 | 作者 | 出版社 | 出版時間 |
|---|---|---|---|
《老年護理學（第四版）》 | 化前珍，胡秀英 | 人民衛生出版社 | 2018年 |
《老年護理學（雙語）》 | 郭桂芳 | 人民衛生出版社 | 2012年 |
Gerontological Nursing & Healthy Aging（4ed） | Touhy T. A.& Jett K.F.Ebersole & Hess | St.Louis, MO: Mosby | 2013年 |
Long-Term Care Administration and Management: Effective Practices and Quality Programs in Eldercare | Yee-Melichar D.,Flores C.,&Cabigao E. | Springer Publishing Company | 2014年 |
教師簡介
曾慧，中南大學湘雅護理學院教授，主講課程：護理英語、內科護理學、社區護理、護理研究、老年護理學等。
黃金，醫學博士，主任護師，碩士生導師，中南大學湘雅二醫院臨床護理教研室副主任。
馮輝，中南大學湘雅護理學院博士生導師，教授。中南大學湘雅泛海健康管理研究院院長，中南大學健康護理研究中心執行主任。主講課程：社區護理學、社區慢性病的管理與護理。
陳華，中南大學湘雅醫院神經內科42病室護士長，主要研究方向：神經內科管理、養老管理、靜脈治療、疼痛管理等。
王瑤，中南大學湘雅護理學院副教授，碩士生導師。主講課程：老年護理學、婦產科護理學、助產學等。
劉民輝，中南大學特聘副教授，研究方向：老年人健康促進、循證運動及行為干預。
