習學，漢語辭彙。
拼音：xí xué
釋義：學習
是後世用於泛指明末清初學者顏元的學術觀點。
顏元（1635-1704），博野縣北楊村人，著名思想家、教育家。
基本介紹
- 中文名：習學
- 拼音：xí xué
- 注音：ㄒㄧˊ ㄒㄩㄝˊ
- 解釋：猶學習
- 解釋：顏元的學說
詞目,拼音,引證解釋,學術觀點,
詞目
習學
拼音
xí xué
引證解釋
猶學習。
《南史·張敬兒傳》：“ 敬兒 始不識書，及為方伯，乃習學讀《孝經》、《論語》。”
唐 玄奘 《大唐西域記·烏荼國》：“伽藍百餘所，僧徒萬餘人，並皆習學大乘法教。”
元關漢卿《魯齋郎》第四折：“我將這兩個孩兒，留在家中，著他習學文章。”
清 曹雪芹《紅樓夢》第八一回：“自今日起，再不許做詩做對的了，單要習學八股文章。”
學術觀點
“習學”是後世用於泛指明末清初學者顏元的學術觀點。學者對顏元思想的叫法從最初的“樸學”、“實學”，最終演變為用“習學”以區別於其他樸學和實學思想。“習學”的名稱首先在北京的學者中流傳開來，並逐漸為大家接受，專門用於指顏元的學說。
顏元，字渾然，博野縣北楊村人，清初著名的思想家、教育家，其學說為其弟子李塨繼承並光大，其學派世稱顏李學派。顏元的實學思想對後世產生了巨大影響。
清初學者以“復古”求解放，反對宋明理學，以經世致用相標榜，並賦予了新的、革命性的內涵。這個學術潮流籠統稱為樸學，實質是實學，並以求實、切理見稱於時。其中的代表人物有顧炎武、黃宗羲、顏元、王夫之。其中顏元的實學思想革命性最徹底，得到清末民初的學者的推崇。期間徐世昌認為其學說可以救國救民，組織四存學會，創辦四存學校，宣傳期思想，在社會上產生了巨大的影響。中華人民共和國成立以後，對顏元思想的研究越來越受到重視，其實學思想對當代中國社會的發展有很多的契合之處。
