《義務教育階段受教育權的政府責任研究》是2016年4月華中科技大學出版社出版的圖書，作者是史小艷。
基本介紹
- 書名：義務教育階段受教育權的政府責任研究
- 作者：史小艷
- 出版社：華中科技大學出版社
- 出版時間：2016年4月
- 頁數：140 頁
- 定價：21 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787568008730
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本文分五個部分，分別從受教育權的引入、受教育權的基本理論、受教育權-國家義務的對應關係、義務教育受教育權的政府責任之突然檢視，以及義務教育受教育權的政府責任體系構建分析了“公民-國家”二元憲法關係，豐富了受教育權和國家義務的理論研究，並認為受教育權的防禦權、受益權功能分別決定國家立法機關、行政機關、司法機關目前在履行以上遺物中存在的缺位、越位、錯位的現象，完善和構建了受教育權國家義務的制度體系，實現用現代憲政文明的通識成果解決“中國問題”的目的。
本書適合於義務教育研究領域的專家、學者以及學習相關專業的大學生、研究生使用或參考。
作者簡介
史小艷，女，1980年10月出生，漢族，湖北省松滋市人。中南財經政法大學法學院憲法學與行政法學專業博士研究生，武漢科技大學講師，主要研究方向為憲法學、教育法學。主持校級課題1項，參加省部級課題4項，在《學校黨建與思想教育》、《雲南大學學報》等核心期刊上發表學術論文10餘篇。
圖書目錄
第一章導論（1）
第一節研究背景與研究意義（3）
一、研究背景（3）
二、研究意義（6）
第二節國內外研究綜述（7）
一、國外研究（7）
二、國內研究（8）
第三節論文結構與研究方法（11）
一、論文結構（11）
二、研究方法（13）
第二章受教育權的基本理論（15）
第一節受教育權的概念（17）
一、國際人權公約規定的受教育權（17）
二、國家法律規定的受教育權（19）
三、本文界定的受教育權概念（22）
第二節受教育權的性質（24）
一、受教育權是權利（24）
二、受教育權系基本權利（27）
三、受教育權兼具自由權和社會權雙重性（28）
第三節受教育權的內容（30）
一、受教育機會權（31）
二、受教育條件權（40）
三、受教育效果權（43）
第四節受教育權的功能（44）
一、主觀權利功能（44）
二、客觀價值秩序功能（45）
第三章受教育權國家義務的對應關係（49）
第一節國家是受教育權的義務主體（51）
一、受教育權義務主體的多元化（51）
二、政府是義務教育受教育權的最終義務主體（52）
第二節受教育權國家義務的憲法規定（54）
一、資本主義憲法之規定（54）
二、社會主義憲法之規定（55）
第三節受教育權的國家義務之內容（56）
一、學界關於基本權利的國家義務之分類（57）
二、本文主張：受教育權的功能決定國家義務的內容（63）
義務教育階段受教育權的政府責任研究第四章義務教育受教育權的政府責任之實然檢視（67）
第一節受教育機會權的實然檢視（69）
一、入學機會不平等（69）
二、受教育選擇權受限制（76）
三、學生身份剝奪有瑕疵（78）
第二節受教育條件權的實然檢視（80）
一、政府教育經費投入不力（80）
二、義務教育資源浪費嚴重（93）
三、義務教育資源配置不均（93）
第三節受教育效果權的實然檢視（95）
一、應試教育不利於學生個性發展（96）
二、評價規則存瑕疵（96）
第五章義務教育受教育權的政府責任體系構建（99）
第一節尊重義務（102）
一、尊重公民平等受教育權（103）
二、尊重公民受教育選擇權（105）
三、尊重學生身份權（109）
四、尊重法律關於受教育條件保障的規定（110）
第二節給付義務（112）
一、物質權益給付（113）
二、非物質權益給付（116）
第三節實現義務（117）
一、制定保障受教育條件的行政規範性檔案（118）
二、制定保障受教育效果的行政規範性檔案（120）
第四節保護義務（121）
一、行政申訴（121）
二、行政複議（123）
三、教育信訪（124）
參考文獻（125）
