《群體身份與多元認同》是2008年1月1日社會科學文獻出版社出版的圖書
基本介紹
- 書名：群體身份與多元認同
- 頁數：327頁
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 出版時間：第1版 (2008年1月1日)
- 開本： 32
- 商品重量：: 408 g
基本信息,內容簡介,
基本信息
叢書名: 田野人文叢書
平裝:
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787802308961
條形碼: 9787802308961
商品尺寸: 22.4 x 14.8 x 1.6 cm
商品重量: 408 g
ASIN: B0014IMXEI
內容簡介
《群體身份與多元認同》在對“族群”（ethnic group）概念進行界定的基礎上，通過對西北甘、青地區幾個土族聚居農村和兩個城市土族散雜居社區的歷時近一年的實地調查研究，並通過個案訪談和問卷調查，配合主位和客位的觀察研究以及共時性與歷時性的對比，進行地域、民族、國家等角度的群體認同意識探討。作者認為，認同意識在現代的意義歧變，有著全球化影響的背景，進而造成人們（個體和群體）的一種身份認同的混亂、曖昧和模糊化。個體或群體的角色和身份隨情景的變化而不斷轉換，在自我調整和社會適應的過程中，認同意識往往會發生選擇性改變。作者通過深入分析現代認同理論的源流，闡述在全球化的當今一種認同意義的歧變、泛化的現實語境，探討諸如政治認同、族群認同、地緣認同、公民身份及文化認同的意義以及此種意義多樣、普泛化的理論路徑。《群體身份與多元認同:基於三個土族社區的人類學對比研究》在探討一種地緣意識的緣起以及族群/民族認同意識的影響因素中，重點考察在全球化場景中認同的情景化衍變的現實。此外，針對全球化時代的民族主義和國家認同以及國民身份認同等較為敏感而複雜的話題也進行了多學科整合研究。同時，對現代教育的傳統使命一精英教育、民族文化認同和公民教育實踐進行了嘗試性考察，從而提供一個可資借鑑的人類學田野研究文本。
