《美術史的實踐:對方法的思考》是奧地利帕赫特所著圖書。
基本介紹
- 中文名:美術史的實踐:對方法的思考
- 作者:奧地利帕赫特
- 類別:美術史著作
- 時間:1977年
《美術史的實踐:對方法的思考》是奧地利帕赫特所著圖書。
實踐美術史學,美術著述的方法之一。指由美術的創作、鑑賞家所撰寫的美術史、美術理論、美術批評著述。所發言論,多出自著者實踐的體會。中國傳統的美術著述,多屬此類,體現了“知行合一”的中國文化特色。西方雖然也有此類,但並不占美術著述的主流。20世紀以來,中國引進西方的教育體制,但美術史論專業仍多設定於...
中國美術史研究面對西方文化的衝擊,美術史研究出現了3種不盡一致的動機:①想通過介紹燦爛的古代美術以發揚國光,抵制或抵消外來的影響;②由於接受了西方文化的薰染而力圖對傳統文化進行反省,想區分古典美術中的精華和糟粕;③出於融和中西的目的而尋求對古代美術的新認識。這樣,就有了肯定性與否定性的思考和觀點,有...
《外國美術史》是普通高等學校美術學(教師教育)本科專業的一門必修課程。本課程通過了解、學習世界不同地域、民族和國家的美術成就,拓展學生的跨文化視野,構建多元文化價值觀。本課程對激發學生的藝術創造思維和藝術實踐能力,提高解讀世界各國美術作品的能力,培養適應中國小美術教育需要...
《胡蠻美術史論研究》是2023年上海人民出版社出版的圖書。內容簡介 20世紀上半葉,中國美術史學經歷了兩次轉型,第一次是20世紀初在“西學東漸”影響下的現代轉型,第二次是以馬克思主義美術史學為方向的轉型。胡蠻在第一次轉型的影響下,以唯物史觀為指導編寫了《中國美術的演變》,為之後的研究奠定了重要基礎。
如何建立一個現代形態的美術史學,其實是擺在美術史家面前的重大課題。自從50年代金維諾參與籌建美術史系,60年代任美術史系副主任,領導全面的教學工作開始,他就一直在作美術史學方法與學科特色的探索思考,在個人的學術研究和專業教學中加以嘗試。例如60年代在龍門、麥積山石窟的教學實習,70年代末在新疆克孜爾石窟的...
同時,本方向旨在引導學生理解並把握歷史上重要的藝術觀念和不同的探究方法:通過閱讀古今中外經典原典,指導學生把握學科精髓,培養問題意識,不斷檢驗前人和自身思考與寫作視覺藝術史的方式,挖掘經典智慧,面向中國藝術的歷史現場,創造性地融通古今中外經典學術資源,為豐富世界藝術研究提供新的思想與方法論維度,進而建構...
如水天中的《中國畫革新論爭的回顧》、潘耀昌的《對20世紀中國美術研究的思考》、郎紹君的《二十世紀的中國畫研究》、盧輔聖的《二十世紀中國畫批評》、鄧福星的《20世紀中國美術研究》、陳池瑜的《20世紀中國美術學的研究回顧》等,以上論述對於20世紀中國美術研究進行了不同層面、不同程度的總結和思考。然而,它們對於...
教授。譯著有:《西方美術理論文選》(合譯,1995)、《美術術語與技法詞典》(合譯,1995)、《文藝復興時期的思想與藝術》(2008)、《風格問題》(2015)。叢書信息 藝術史名著譯叢 (共6冊), 這套叢書還有 《造假》,《美術史的實踐和方法問題》,《美術學院的歷史》,《藝術批評史》,《喬托的幾何學遺產》。
所以大腦要不斷地學習與思考,只有思考才會有創新,會思考是人區別於動物的最大特徵。首先,要學美術史,了解美術的發展過程,了解諸大師獨特的成長過程、藝術理念、風格區別及技巧表達,經過不斷評判思考後才能給自己正確地定位,促使自己更好地發展,從而避免茫然失措和重複浪費;學習素描就不能不學習達·文西、米開朗...
在西方美術史中印象派對後來的繪畫風格產生了深遠的影響,而後被人們稱為後印象派的繪畫也被美術界推到了極高的位置,它的形成對後面所產生的影響以及它和印象畫派之間的關係,一直是我們在西方美術史教學中思考的問題,理清它們形成的歷史背景和相互關係。印象派之後西方美術史我們所說的後印象派。它不同於前期的印象派...