《美學課》是江蘇鳳凰文藝出版社出版的圖書。
美學 美學課程是由劉陽為課程負責人，華東師範大學為主要建設單位的國家級一流本科課程。教師團隊 課程負責人：劉 陽 所獲榮譽 2020年11月24日，該課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。
《藝術美學》，是華北水利水電大學開設的線上開放課程 。2021年11月，《藝術美學》入選2021年度河南省本科高等學校精品線上開放課程擬立項建設名單。課程簡介 《藝術美學》是適用於大學本專科院校人文學科領域的美學課程，也可用作藝術素質教育的通用教材和藝術類專業的專業教材。課程通過考察藝術審美活動中人、物、思、象...
服裝美學（costume aesthetics）是研究服裝美、美感及其規律的學科，是服裝藝術類課程中最重要的課程之一，它既隸屬於普通的美學範疇，又遵循服裝藝術與服裝審美的特殊規律。服裝美學形成於19世紀與20世紀之交，主要研究內容是服裝與著裝人、環境融為一體的綜合美感效果。意義 服裝美學作為美學的一個分支，有自己的獨立...
美學與人生課程是西南大學於2018年03月15日首次在中國大學MOOC開設的慕課課程。該課程授課教師為寇鵬程。據2021年3月中國大學MOOC官網顯示，該課程已開課4次。美學與人生課程共8個模組，包括從美字到美學、中國主要美學思想、西方探討美的途徑、美的特性、審美活動、審美範疇、藝術、附錄等內容。課程性質 課程定位 美學...
生活色彩美學是重慶工商職業學院於2019年春夏季首次在智慧樹網開設的國家精品線上開放課程。該課程授課教師為羅曉良、吳懿、甘詩源、張為、鄒華韜、戴蕾、張靈梅。據2021年1月智慧樹網官網顯示，該課程已運行4學期，累計選課2.72萬次，累計學校123所，累計互動16.40萬次。生活色彩美學課程包括了色彩三要素、色相環與...
學校美育是指根據學校教育目的，有計畫地向學生實施審美教育的活動。其任務是傳授美學知識，培養審美觀念和感知美、鑑賞美、創造美的能力。內容包括自然美、社會美和藝術美。實施途徑有音樂、美術、美學、文學（包括中國小語文學科的文學作品）等學科的教學及相應的課外活動，其他各科教學和各項教育工作中指導學生鑑賞美和...
《形體美學》是福建師範大學提供的慕課課程，授課老師是習英、馬俊強。課程大綱 5.拓展知識：舞蹈形體 5.1舞蹈瑜伽等訓練組合 5.2形體訓練（一）5.3形體訓練（二）5.4形體訓練（三）緒論 1.人體審美的六視角 6課時 緒論 實用美學 1 審美視角 1.1自然美 1.2社會美1.3藝術美1.4科學美1.5技術美1.6...
風景園林美學課程是一門面向各專業本科生的文化素質通識課程，通過該課程的學習，使學習者了解風景園林背後的人文內涵價值，掌握風景園林美學相關知識，激發學習者的審美聯想能力。適應專業 該課程適合建築類專業學習。課程簡介 該課程共八章，講述景園林美學綜合性、開放性、交叉性、邊緣性的特點，風景園林美學的相關理論...
美育是審美教學與美感教學的結合，通過教育提升人們認識美、理解美、欣賞美、創作美的能力，是新時代培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重要著力點，在“立德樹人”方面發揮著獨特的、不可替代的作用。其中，藝術是美育最集中、最典型的形態。我國社會主義學校的美育是為建設社會主義精神文明和培養學生心靈美...
《美學教程》是王一川編著的一本圖書。內容簡介 本書是國內首部立足當代視野、以全新體例編撰的高校美學概論課程教材。編者從審美溝通這一新視角考察美學問題，在美學對象、美學問題結構、美的價值形態、當代藝術景觀等方面表達了一系列新見解，進而對審美媒介、審美文本、審美代碼、審美體驗、審美語境、審美文化、審美生產...
建築美學欣賞古今中外建築，領略東西南北智慧，建築審美、豐富生活。該課程是建築學和美學相交而成的新興交叉學科，以建築審美活動為研究對象和邏輯起點。建築美學尚處於初創階段，預示著廣闊的學術前景和強大的學術生命力。所獲榮譽 2020年11月24日，該課程被中華人民共和國教育部認定為首批國家級一流本科課程。教師簡介...
《合情美學經典課程：色彩》是2019年浙江人民美術出版社出版的圖書。內容簡介 《色彩/合情美學經典課程》以“色彩”為主，涵蓋了人物、靜物、風景、建築等多類主題教學，根據中小學生藝術學習的一般發展規律，設計了不同梯度的美術教學重難點。《色彩/合情美學經典課程》內容、題材、表現手法均廣泛適用於校內和校外...
“心理學的美學”也稱審美心理學。是美學三個分支(其它兩個分支為：哲學的美學和社會學的美學。)之一，在近代西方得到了特別的發展。德國費希納從心理實驗著手，自下而上地由審美經驗出發來研究審美活動中的心理規律，從而開創了心理學美學，因而被譽為近代科學美學的創始人。自此以後，心理學美學構成了美學中的一個...
王一川，北京大學藝術學院院長、教授。先後在四川大學、北京大學和北京師範大學取得文學學士、碩士和博士學位。曾赴牛津大學、多倫多大學、啥佛大學研修。獲第五屆高等學校教學名師獎。主講文學概論課列入國家級精品課程。現為中華美學副會長兼審美文化委員會主任、中國文藝理論學會副會長。主要研究文藝美學、中國現代文藝問題...
《美學（修訂版）》是高等教育出版社2020年12月出版的圖書，作者是楊春時，本書主要內容包括審美的哲學基礎和方法論原則、審美的本質、審美的起源、審美意識、審美符號、審美文化、審美範疇、審美解釋、審美的歷史發展、審美的功能和美育等。內容簡介 本書對審美活動的各個方面作了深入考察，內容包括審美的哲學基礎和...
有二義：狹義地講是通過藝術手段對人們進行教育，廣義地講是運用自然界、社會生活、物質產品與精神產品中一切美的形式給人們以耳濡目染、潛移默化的教育，以達到美化人們心靈、行為、語言、體態，提高人們道德與智慧的目的。美育的歷史 美育的歷史幾乎同人類文明的歷史同樣悠久。原始社會的巫術同時也是初民的美育手段。
