美國電視動畫研究及其對中國動畫的啟示

內容簡介

嚴格意義上說，美國電視動畫於20世紀40年代末正式出現，且自誕生以來受到了美國本土學界的充分關注。相較而言，由於種種原因，目前我國國內關於美國電視動畫的專題研究卻仍處於初級階段。本書描繪了美國電視動畫的基本輪廓，較為全面地描述了美國電視動畫歷史發展的概貌，視角獨到，具有較高的學術價值。
全書分為綜論篇、專題篇與附錄三大部分。綜論篇，在梳理了美國電視動畫的基本發展脈絡與歷史階段的基礎上，大致闡述了美國電視動畫的整體藝術特點、美學風貌與其所承擔的多元化社會功能，其中著重探討了“戲仿”藝術在重要電視動畫作品中的出色表現。專題篇，以《辛普森一家》《南方公園》等美國本土最為流行的電視動畫（節目）作品為文本對象，分析了這些最具代表性的美國電視動畫作品在審美教育、藝術表達、市場行銷等方面的策略與手段，此外兼及了美國經驗對中國本土動畫影響的相關討論，並反思了“中國學派”動畫的內涵。附錄，主要目的在於與正文論述相補充，儘可能完整地梳理了20世紀美國系列電視動畫目錄，力求從文本的角度呈現出美國電視動畫發展歷史流變之同時，以期給相關領域的研究者、專家提供可資參考的作品資料與文獻基礎。

作者簡介

徐坤（1977-），湖北陽新人。文藝學博士，副教授，2010-2011年美國威斯康星大學麥迪遜分校（UW-Madison）訪問學者，現任教於華東師範大學傳播學院。目前已經在《中國電視》《當代電影》《華東師範大學學報》等刊物發表專業學術論文二十餘篇，出版著作三部。主要研究方向：戲曲文化傳播、美國電視動畫等。

圖書目錄

緒論
第一節基本概念的厘定與闡釋
第二節美國電視動畫研究綜述
綜論篇
第一章美國電視動畫百年發展歷程概述
第一節史前階段（20世紀30年代以前）
第二節萌發階段（20世紀30年代初—50年代中後期）
第三節大眾普及階段（20世紀50年代末—70年代末）
第四節走向繁榮階段（20世紀80年代—90年代末）
第五節融合發展階段（21世紀初至今）
第二章美國電視動畫的藝術特點
第一節美國電視動畫藝術特點概述
第二節戲仿：美國經典電視動畫的藝術特點

第三章美國電視動畫的社會功能
第一節功能之一：融入生活
第二節功能之二：寓教於樂
第三節功能之三：媒介批評
第四節功能之四：文化象徵
第五節功能之五：宣傳推廣
專題篇
第四章美國主流電視動畫的審美教育傳播
第一節作為“主流卡通片”的《辛普森一家》
第二節《辛普森一家》的審美教育傳播特點
第三節美國主流卡通片審美教育傳播的比較觀照
第四節對中國動畫的啟示
結語

第五章美國主流與非主流電視動畫的審美教育傳播比較
第一節關於主流動畫與非主流動畫的界定
第二節《辛普森一家》與《南方公園》審美教育傳播內容比較
第三節《辛普森一家》與《南方公園》審美教育傳播形式比較
第四節從傳播效果看《辛普森一家》與《南方公園》的啟示
第六章電視動畫《辛普森一家》中的戲仿藝術
第一節戲仿對象：範圍廣泛，類型多樣
第二節戲仿藝術手法：生動靈活，豐富多彩
第三節 “戲仿”背後的思考
第七章美國電視動畫（節目）的行銷傳播
（徐坤徐怡姍）
第一節理論觀照
第二節《辛普森一家》的整合行銷傳播策略
第三節《辛普森一家》整合行銷策略的成功經驗
第八章美國卡通片里中國形象的建構
第一節中國想像：一種漸受矚目的創作現象
第二節卡通片：戲仿藝術建構的中國想像
第三節想像與戲仿背後：政治、文化與經濟
第四節話題的深入
第九章中國動畫問題研究：“中國學派”動畫的內涵建構
第一節民族化：“中國學派”動畫的核心內涵
第二節戲曲影響：經典動畫中的戲曲元素
第三節 “中國學派”動畫的內涵建構路徑
第四節 “中國學派”動畫的未來走向
主要參考文獻
中文文獻
英文文獻
附錄 20世紀美國系列電視動畫（節目）名錄
（徐坤李微楠）

美國電視動畫研究及其對中國動畫的啟示

基本介紹

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