中國動畫教育啟示錄

《中國動畫教育啟示錄》是2011年9月1日電子工業出版社出版的圖書，作者是肖永亮。

基本介紹

• 書名：中國動畫教育啟示錄
• 作者：肖永亮
• ISBN：9787121129094
• 頁數：331頁
• 出版社：電子工業出版社
• 裝幀：平裝
• 開本：16

內容簡介

本書內容分為調研分析篇和理論探討篇。前一篇共分為8章，在完全依據統計數據的基礎上，分別對中國動畫產業發展和專業人才需求、學生就業現狀、動畫教育的學科體系、課程體系、教材體系、教學體系、教育評估和理論建設體系等專題進行全面系統的分析歸納和嚴密論證，力圖為目前中國動畫教育提供一個比較完整的概貌。後一篇主要收集最近幾年發表的關於動畫教育和動畫產業的理論探討方面的代表性文章或媒體報導，以便讀者備查。通過這些客觀的調研結果和理論工具，讀者對中國動畫教育和人才培養體系會有一個全面系統的了解，也希望能引發大家進一步深入思考，充分認識我國動畫教育發展的前景並能提出建設性的建議，共同參與推動中國的動畫教育和產業發展。

目錄

目錄

調研分析篇

第1章　中國動畫產業發展與人才需求019

1.1　動畫的定義019

1.2　中國動畫產業與教育發展歷史021

1.3　中國動畫產業發展現狀024

1.3.1　產量和質量024

1.3.2　產業結構025

1.3.3　產業相關政策032

1.3.3　產業存在的問題037

1.4　中國動畫產業發展的人才需求040

1.4.1　動畫產業人才素質041

1.4.2　產業人才規格要求042

第2章 中國高校動畫教育現狀047

2.1　東北地區049

2.1.1　動畫專業分布情況049

2.1.2　專業名稱及所屬院系049

2.1.3　辦學規模及學費情況050

2.1.4　主幹課程051

2.2　華北地區052

2.2.1　動畫專業分布情況052

2.2.2　專業名稱及所屬院系052

2.2.3　辦學規模及學費情況053

2.2.4　主幹課程054

2.3　華東地區055

2.3.1　動畫專業分布情況055

2.3.2　專業名稱及所屬院系056

2.3.3　辦學規模及學費情況056

2.3.4　主幹課程057

2.4　華南地區058

2.4.1　動畫專業分布情況058

2.4.2　專業名稱及所屬院系059

2.4.3　辦學規模及學費情況060

2.4.4　主幹課程060

2.5　中南地區061

2.5.1　動畫專業分布情況061

2.5.2　專業名稱及所屬院系062

2.5.3　辦學規模及學費情況062

2.5.4　主幹課程063

2.6　西南地區064

2.6.1　動畫專業分布情況064

2.6.2　專業名稱及所屬院系065

2.6.3　辦學規模及學費情況066

2.6.4　主幹課程066

2.7　西北地區068

2.7.1　動畫專業分布情況068

2.7.2　專業名稱及所屬院系068

2.7.3　辦學規模及學費情況069

2.7.4　主幹課程070

2.8　總體分布和分析結果071

2.8.1　總體分布071

2.8.2　分析結果073

第3章　中國動畫專業學生就業狀況 075

3.1　大學生就業基本形勢076

3.1.1　就業分布076

3.1.2　就業狀況077

3.2　動畫專業就業形勢078

3.2.1　就業基本形勢078

3.2.2　重點振興產業對應專業分析079

3.3　動畫專業就業狀況080

3.3.1　崗位面向080

3.3.2　薪資狀況081

3.3.3　離職狀況082

3.3.4　就業率變化趨勢083

3.3.5　專業對口率084

3.4　分析與對策085

3.4.1　失業與預警085

3.4.2　對策及建議086

第4章 中國動畫教育學科體系現狀089

4.1　動畫學科概述089

4.2　我國動畫學科現狀091

4.3　美國動畫學科借鑑096

4.4　日本動畫教育借鑑100

4.5　學科建設建議106

第5章　中國動畫教育課程體系現狀109

5.1　動畫相關課程及基本內容110

5.1.1　美術基礎課程110

5.1.2　電影專業課程111

5.1.3　動畫專業課程113

5.1.4　計算機多媒體課程115

5..2　中國高校目前動畫課程體系建設情況116

5.2.1　普遍開設課程117

5.2.2　較少開設課程117

5.2.3　其他開設課程117

5.3　中國動畫課程體系現狀分析118

第6章　中國動畫教育教材體系現狀121

6.1　動畫教材體系建設的現狀121

6.1.1　出版情況122

6.1.2　教材類型和內容124

6.1.3　動畫專業教材與課程設定的比較136

6.2　動畫教材體系建設的問題138

6.3　動畫教材體系建設的對策與建議139

6.3.1　有關對策139

6.3.2　針對性建議140

第7章　中國動畫教育教學體系現狀143

7.1　培養目標144

7.2　師資隊伍145

7.2.1　高校動畫專業師資隊伍145

7.2.2　培訓機構師資隊伍情況147

7.3　學生情況148

7.4　教學方法149

7.5　教學環境152

7.6　教學評價152

第8章　建構動畫藝術理論與批評體系155

8.1　中國動畫藝術理論155

8.1.1　中國動畫藝術理論研究現狀155

8.1.2　中國動畫藝術理論研究成果156

8.2　中國動畫藝術批評159

8.2.1　中國動畫藝術批評現狀159

8.2.2　新媒體語境下的動畫審美評價160

8.2.3　如何建構動畫批評體系163

8.3　總結與展望164

理論探討篇

知名動畫學院院長談中國動漫人才培養169

以動漫教育推動產業發展. 189

一、動漫產業發展呼喚動漫人才成長189

二、動漫人才質量制約動漫產業水準190

三、動漫人才結構必須符合市場需求192

四、動漫教育評估促進動漫人才成長192

五、問題與建議194

教育創新助動漫產業起飛195

回國創業遇阻首先在於育人195

創意人才的培養不應拘泥固定模式196

政府應當以營造創意環境為主197

淺析中國動畫教育198

一、培養動畫人才並不在於“多”，而需要“精”200

二、培養動畫興趣要早200

三、培養人才的模式要有所創新201

四、培養動畫人才要有新理念201

動漫教育現遇尷尬　原創市場一聲嘆息202

結構性過剩202

背後原因203

創意難產204

專家支招205

夯實動漫教育　振興文化產業207

從動畫公司對人才的需求探討美國的計算機動畫教育212

解析中國“動漫產業”現象217

動漫產業發展需要原動力220

一、培養動漫創意人才220

二、發展動漫創意事業222

動畫教育呼喚與動畫產業良性對接224

中國影視動畫發展戰略思考228

中國動畫電影的商業突破232

論中國影視動畫的產業化生存239

一、歷史遺留問題——純藝術、教育視野的中國動畫242

二、產業高要求與中國動畫的當前問題242

三、動畫產業結構的調整244

四、動畫企業發展策略的問題246

中國動漫產業傳統元素的新打造249

一、國家重視向動漫產業強國邁進249

二、動漫產業吸收傳統文化的營養250

三、推崇出新傳統中注入新養料250

中國動漫產業的國際市場策略252

一、“走出去”是已開發國家動漫產業發展的成功之路252

二、中國動漫產業的國際接軌和市場經營策略254

中國動畫大片的國際機遇255

一、客群群體定位257

二、線性敘事結構258

三、自生成性美學258

四、視覺美學定律259

五、人才的專業化259

六、生產的大片化261

七、加強自主創新262

八、展開藝術批評262

中美動畫電影產業比照264

中國動畫需要國際平台270

用國際化眼光與世界接軌273

奧運時期世界CG動畫一瞥278

數字藝術本體初探282

一、數字藝術的學科地位業已確立283

二、數字藝術的自生產現象284

三、視覺美學定律286

數字動畫教育的產業根基289

新媒體新技術新思維新學科293

文化創意和新興藝術300

中美二維動畫風格比較研究303

一、引言303

二、美中二維動畫風格對比分析306

三、結論及對中國動畫業發展的啟示309

中美動畫電影發展比較研究312

一、發展歷史比較研究312

二、從比較研究中發現問題315

三、中國動畫電影未來發展的思考317

新興媒體時代的動漫舞台劇319

一、流行動漫舞台劇320

二、動漫舞台劇Cosplay發展簡史323

三、專業動漫舞台劇325

新媒體藝術批評初探326

一、新媒體藝術與批評326

二、兩種藝術批評327

三、新媒體藝術批評特色對比328

四、結語330