羅傑斯計畫(英文:Rogers Plan)是北大西洋公約組織最高司令羅傑斯提出的北約1983年至1987年的防務計畫。
基本介紹
- 中文名:羅傑斯計畫
- 外文名:Rogers Plan(英文)
- 主要人物:羅傑斯(時任北大西洋公約組織最高司令)
羅傑斯計畫(英文:Rogers Plan)是北大西洋公約組織最高司令羅傑斯提出的北約1983年至1987年的防務計畫。
羅傑斯計畫(英文:Rogers Plan)是1970年6月19日由美國國務卿威廉·皮爾斯·羅傑斯提出的關於在中東實現阿以停火和和平的美國方案。事件背景1967年第三次中東戰爭後,在美國、蘇聯等國操縱下,聯合國安理會通過了...
羅傑斯計畫(英文:Rogers Plan)是北大西洋公約組織最高司令羅傑斯提出的北約1983年至1987年的防務計畫。主要內容 羅傑斯計畫是北大西洋公約組織最高司令羅傑斯提出的北約1983年至1987年的防務計畫。該計畫的主要內容是強調在高科技迅速發展的...
羅傑斯認為,使用學生契約(student contracts)是一種有助於學生在自由學習氣氛內保證學有所得、並對學習承擔責任的方式。契約允許學生在課程規定的範圍內制定目標、計畫他們自己想做的事情,並確定最終評價的準則,在給予學生自由的同時,...
史蒂夫·羅傑斯原本是個瘦弱多病的青年,雖然立志參軍,卻因為身體太差被徵兵辦公室屢次拒之門外。不過天無絕人之路,美軍當時正在進行超級士兵計畫,希望製造一支超級士兵部隊。正發愁報國無門的他簡直是送上門來的實驗品。使用“超級士兵...
羅傑斯認為,一種有助於學生在自由學習氣氛中保證學有所得、並對學習承擔責任的方式,是使用學生契約(StudentContracts)。契約允許學生在課程規定的範圍內制定目標、計畫他們自己想做的事情,並確定最終評價的準則。就一般而言,契約包括...
史蒂夫·羅傑斯於1920年7月4日出生於美國紐約的布魯克林區,是愛爾蘭移民的後裔,原本是一名普通的美術科學生。出身於貧民區的他身體瘦弱,二戰時他想投身軍隊為國效力,卻因為體弱多病而被拒絕。當時美國軍隊正在開展超級士兵計畫(...
• 世界各國的工業4.0計畫 /153 • 看清“中國智造”的軌跡 /155 8 超乎想像的文化創意產業 161 • 文化的魅力 /163 • 從文化到文創產業 /164 • 文旅產業的巨大商業價值 /168 • 高風險、高收益的影視娛樂 /173...
然而2007年初,已經37歲的法弗宣布將繼續為包裝工征戰,這再度推遲了羅傑斯的首發計畫,甚至一度有傳言稱他將被送往奧克蘭突襲者交換傳奇外接手Randy Moss,但包裝工留住了羅傑斯。羅傑斯在2007賽季著重研究了當季投出50次達陣創NFL歷史紀錄...
1961年羅傑斯任美國藝術與科學研憲院研究員。1964-1968年任史丹福大學西部行為科學研究所(wBSl)常務研究員,從事人本主義人際關係研究。1968年在人的研究中心(CSP)任常務研究員,負責提供訓練會心團體指導者的教學計畫。1972年,獲美國...
對於組織的適用性,貝思·羅傑斯認為,除非你的公司計畫成為聯合型大企業,人們普遍認為多種化經營是一種風險最高的戰略選擇,如果一個組織的使命是滿足可確定的顧客需求,那么進行創新也是很激動人心的事,然而,一項全新的技術即使確實與...
MLB在中國選拔年輕教練員赴美學習,並開展青少年棒球發展計畫、中美棒球運動員交流、裁判員培訓等合作項目。作為2003年合作發展協定的部分內容,美國職棒大聯盟派遣前MLB球員和主教練吉姆·勒夫布雷和投手布魯斯·赫斯特分別擔任亞錦賽中國國家...
羅傑斯認為,促進學生學習的關鍵不在於教師的教學技巧、專業知識、課程計畫、視聽輔導材料、演示和講解、豐富的書籍等(雖然這中間的每一個因素有時候均可作為重要的教學資料),而在於特定的心理氣氛因素,這些因素存在於“促進者”與“學習...
在史蒂夫·羅傑斯還是個小個子時,他們相識了,佩吉從未因青年不起眼的外貌減少對他的欣賞。在史蒂夫被科學家轉變成美國隊長後,兩人感情迅速升溫。隊長為阻止紅骷髏的計畫與佩吉告別後駕駛著飛機撞向了北冰洋里,留下了佩吉獨自一人在...
這次災難性事故導致美國的太空梭飛行計畫被凍結了長達32個月之久。在此期間,美國總統隆納·雷根委派羅傑斯委員會對該事故進行調查。羅傑斯委員會發現,美國國家航空航天局(NASA)的企業文化與決策過程中的缺陷與錯誤是導致這次事件的...
巴基·巴恩斯(Bucky Barnes)是史蒂夫·羅傑斯的髮小。二戰中,巴基以優越的身體條件加入軍隊,成為一名中士。在史蒂夫接受實驗成為美國隊長後,巴基成為美國隊長的助手,多次隨史蒂夫搗毀九頭蛇的基地設備。二戰末期,美國隊長的助手巴基·...
“創新擴散理論”是美國學者埃弗雷特·羅傑斯(E.M.Rogers)提出的。埃弗雷特·羅傑斯認為創新是:“一種被個人或其他採納單位視為新穎的觀念、時間或事物。”而一項創新應具備相對的便利性、兼容性、複雜性、可靠性和可感知性五個要素。
課程是教學內容的代名詞,屬於教學的一部分;課程也往往被具體化為教學計畫、教學大綱和教科書三部分,課程理論主要研究教學內容的設計、編制和改革。②大課程小教學 北美課程涵蓋的範圍要寬於教學,教學只不過是課程的一個組成部分而已。
在教育方面,羅傑斯也主張教師要以真誠、理解和無條件關懷的態度對待學生的情感和興趣,認為這樣能創造一種有利的心理氣氛,促進學生內在的思考能力和自覺的學習。羅傑斯主張將學生擺在學校教學的中心位置,學生有選擇學習計畫的自由並對此...