基本介紹
- 中文名：繼發性動機
- 外文名：secondary motivation
- 拼音名：ji fa xing dong ji
社會性動機，是以人的社會文化需要為基礎的。人有權力的需要，社會交往的需要，成就的需要，認識的需要等，因而產生了相應的權力動機，交往動機，成就動機，認識性動機和學習動機等。這些動機推動人們與他人交往，希望獲得社會和他人的讚許，希望參與某種社會團體，並能在其中獲得某種地位等，當這些社會性需要獲得滿足時，社會性動機才會緩解下來。
1.興趣
興趣是人們探究某種事物或從事某種活動的心理傾向，它以認識或探索外界的需要為基礎，是推動人們認識事物，探求真理的重要動機。人對有興趣的東西會表現出巨大的積極性，並且產生某種肯定的情緒體驗。如學生對某一學科有興趣，就會推動他努力學習，廣泛涉獵有關的知識，並影響對未來職業的選擇；教師對教育工作懷有濃厚的興趣，就會推動他們刻苦鑽研業務，廢寢忘食地工作。
2.成就動機
成就動機是人們希望從事對他有重要意義的，有一定困難的，具有挑戰的活動，在活動中能取得完滿的優異結果和成績，並能超過他人的動機。例如，一個幼稚園的孩子希望自己搭的積木又高又穩，超過別的孩子；一個小學生希望自己在考試中獲得好成績，能名列前茅；一位青年工人希望自己在技術革新中做出貢獻，能得到工廠的獎勵；一位作家希望創作出反映時代重大主題的作品，受到社會的好評。成就動機強烈的人在活動中有高標準，他們願意承擔有競爭性的工作，即使對它沒有特別的興趣，也能盡力把它做好。
3.權力動機
權力動機是指人們具有的某種支配和影響他人以及周圍環境的內在驅力。在權力動機的支配下，人們表現出積極主動的參與精神，並有成為某一群體的領導者的願望。高權力動機者，經常表現為對社會事業有濃厚的興趣，在討論問題時總是試圖以自己的觀點，看法去說服別人，在群體中希望處於領導地位，日常生活中表現得比較健談，好爭論。
4.交往動機
交往動機是在交往需要的基礎上發展起來的一種重要的社會性動機。交往需要表現為每個人都願意歸屬於某個團體，喜歡與人來往，希望得到別人的關心，友誼，支持，合作與讚賞。這種需要促使人們結交朋友，尋找支持，參加某個團體並在其中活動，因而成為交往的動機動的勇氣；相反，人們會因孤獨，寂寞而產生焦慮和痛苦。
5.學習動機
學習動機是人類的一種重要的社會性動機，是直接推動學生進行學習的內部動力。它表現為對學習的意向，願望或興趣等形式，對學習起著積極推動的作用。
