《總量經濟學原理》是由約翰·B.泰勒編寫，清華大學出版社出版的一本書籍。本書對巨觀經濟的各種問題進行清晰、客觀的解釋，並著重強調那些已有共識的方面。
基本介紹
- 書名：總量經濟學原理
- 作者：約翰·B.泰勒
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：2010年6月1日
出版信息,內容簡介,作者簡介,目錄,
出版信息
書 名: 巨觀經濟 學原理
作 者：約翰·B.泰勒 (JohnB.Taylor)
出版社： 清華大學出版社
出版時間： 2010年6月1日
開本： 16開
定價: 55.00元
內容簡介
《總量經濟學原理(第6版)》的教學課時設計為一個學期。由於教師們可能會使用不同的教學順序和教學大綱，本課程在教學中可以使用替代方案。國際經濟問題貫穿本課程的始終，並有單獨一章講述國際經濟政策。
課程的第1部分主要講述市場的基礎作用和它們能夠改善人們生活的原因。第1章概括了貫穿經濟學的主題：稀缺性、選擇和經濟互動。價格的作用、經濟學固有的國際化特徵、產權和激勵的重要性、中央計畫和市場的區別都是本章的重點。第2章對經濟學領域的介紹是通過一個案例導入的，該案例展示了經濟學家如何觀察和解釋經濟問題。第3章和第4章介紹了基本的供求曲線和彈性概念，旨在說明如何運用供求模型，怎樣學會“像經濟學家一樣思考”。現彈性概念被全部包含在第4章中。
第2部分對總量經濟學的研究始於第5章。第5章對事實進行了回顧，說明了總量經濟學的研究對象是經濟整體的增長和波動。第6章介紹了GDP和其他變數的度量方法。第7章提出了第一個巨觀模型用以確定GDP的長期份額。第8章分析了經濟整體的失業水平是如何確定的。第9章中提到勞動、資本和技術是經濟成長途徑的基本決定因素。該方法的一個顯著優，勢，是它可以讓學生先把注意力集中在經濟學家能達成共識的一些問題上。而且，這種次序安排能使學生更好地理解短期經濟波動。同樣，第10章中提到的對貨幣的長期處理為討論經濟波動提供了一個平台。
正如第3部分(11章至16章)中的六章內容所示，隨著時間的推移，經濟在增長中確實出現了波動。自從長期增長問題出現以來，生產下降和失業增長(經濟衰退的特徵)現象始終沒有消失。第3部分對這些波動的成因進行了研究，並分析了它們為什麼會結束。該部分先從解釋為什麼總需求的移動會引起經濟波動開始，以價格調整在結束經濟衰退過程中所起的重要作用結束。第16章對金融市場進行了探討。
日益增長的全球經濟聯結是當今世界的一個特色，當代經濟學專業的學生都要在這樣一個環境之下成長。第4部分(17章至19章)旨在讓學生們更好地理解世界各國間的經濟關係。儘管對於許多問題尚存在不同的觀點。
作者簡介
作者：（美國）約翰·B.泰勒（John B.Taylor） （美國） 阿基拉·威拉帕納（Akila Weerapana）
譯者：楊振凱 王學生 等
約翰·B.泰勒（John B.Taylor），美國史丹福大學知名教授，胡佛研究所高級研究員，著名的貨幣政策規則——“泰勒規則”以其命名曾任美國財政部負責國際事務的副部長。
著名經濟學教授，執教於美國史丹福大學。作為本領域教師的典範，泰勒教授深受學生愛戴，獨特的教學法使他在經濟學入門的教學中鑄就了一段人生傳奇，他以驕人的教學成績榮膺霍格蘭德（Hoagland）獎和羅茲（Rhodes）獎。對於他的教學風格，《華爾街日報》有這樣的評論：泰勒教授“面容冷峻……很難想像學生們在他的課堂上被逗得前仰後合”。在講授需求曲線的移動時，泰勒教授裝扮成加州提子乾模樣，和著“摩城王子”馬文·蓋伊（Marvin Gaye）一首老歌的節奏跳起搖滾。為了證明供求模型的有效性，他讓學生扮成買賣雙方現場叫價，一幕幕教學場景讓學生們終生難忘。泰勒教授的天賦使得他的教科書闡釋理論清晰，舉例令人難忘，實用性強，因而深受全美學生的喜愛。
此外，泰勒教授對現代貨幣理論和政策的基礎性研究也為世所公認。被全世界央行所採用的泰勒規則（the Taylor Rule）就是他在研究領域所做出的一項傑出的貢獻。《美國新聞與世界報導》將泰勒規則評論為“語驚四座！美聯儲的下一步舉措，盡在您的掌握！”現泰勒教授的研究重點為國際貨幣政策。
泰勒教授積極投身公共服務事業，作為美國財政部主管國際事務的副部長，他剛完成4年任期而卸任。在財政部，他負責貨幣政策和國際債務方面的事務，並監督國際貨幣基金組織和世界銀行的工作，與許多領導人和決策者密切合作。此外，泰勒教授還是美國總統、美國國會預算辦公室和加利福尼亞州政府的經濟顧問，曾供職於多個董事會並為私營產業提供諮詢。
泰勒教授以優異的成績畢業於普林斯頓大學經濟學專業，並從此拉開職業生涯的序幕。其後，他獲得美國史丹福大學博士學位，曾先後執教於哥倫比亞大學、耶魯大學和普林斯頓大學，後重返史丹福大學任教。
阿基拉·威拉帕納（Akila Weerapana），經濟學副教授，現執教於韋爾茲利學院。阿基拉生於斯里蘭卡，大學階段赴美就讀。1994年，他以優異的成績畢業於美國奧伯林學院經濟學與計算機科學專業，並獲文學學士學位。後來在老師的鼓勵下，進入斯坦福研究生院深造，師從泰勒教授。
目錄
前言
第1部分 經濟學入門
第1章 核心概念
1.1 稀缺性及個人選擇
1.2 稀缺性及經濟體的選擇
1.3 市場經濟和價格機制
總結
本章要點
重要術語
複習題
練習題
第2章 對經濟進行觀察和解釋
2.1 經濟學家的工作
2.2 汽油價格的波動
2.3 對某一經濟現象作出解釋
2.4 經濟學在政策制定中的作用
總結
本章要點
重要術語
複習題
練習題
附錄閱讀、理解和創建圖表?
A2.1 用圖形直觀地表示觀察結果
A2.2 用圖形直觀地表示經濟模型
重要術語和定義
複習題
練習題
第3章 供給和需求模型
3.1 需求
3.2 供給
3.3 市場均衡：將供給和需求結合起來
總結
本章要點
重要術語
複習題
練習題
第4章 供給和需求模型知識拓展：最低限價、最高限價和彈性
4.1 對市場價格進行干預
4.2 需求的彈性
4.3 研究需求彈性
4.4 供給彈性
總結
本章要點
重要術語
複習題
練習題
第2部分 總量經濟學原理
第5章 總量經濟學：全局影像
5.1 衡量一國經濟的“規模”
5.2 失業、通貨膨脹和利率
5.3 巨觀經濟理論和政策
總結
本章要點
重要術語
複習題
練習題
附錄 複合增長的奇蹟
A5.1 複合增長如何起作用
A5.2 繪製增長變數
附錄要點
重要術語與定義
複習題
練習題
第6章 國內產出、收入和支出的衡量
6.1 GDP的計量
6.2 儲蓄
6.3 實際GDP的衡量
6.4 GDP衡量指標的不足
總結
本章要點
重要術語
複習題
練習題
第7章 支出分配模型
7.1 支出的比重
7.2 利率對支出份額的影響
7.3 確定均衡利率
7.4 儲蓄和投資的關係
總結
本章要點
重要術語
複習題
練習題
第8章 失業與就業
8.1 失業和其他勞動力市場指標
8.2 失業的性質
8.3 勞動力市場模型
總結
本章要點
重要術語
複習題
練習題
第9章 生產率與經濟成長
9.1 不涉及技術的勞動和資本
9.2 技術：增長的引擎
9.3 測量技術
9.4 技術政策
總結
本章要點
重要術語
複習題
練習題
附錄 增長核算公式的推導
附錄要點
重要術語和定義
複習題
練習題
第10章 貨幣與通貨膨脹
10.1 什麼是貨幣
10.2 美聯儲、銀行、準備金三者和存款的關係
10.3 貨幣增長和通貨膨脹
總結
本章要點
重要術語
複習題
練習題
第3部分 經濟波動與巨觀經濟政策
第11章 經濟波動的本質和原因
11.1 總需求的變動導致產量的變動
11.2 預測實際GDP
11.3 消費的收入效應
11.4 當消費和收入同時變化時計算實際GDP
11.5 支出平衡和實際GDP與潛在GDP的偏離
總結
本章要點
重要術語
……
第12章 經濟波動模型
第13章 經濟波動模型的套用
第14章 財政政策
第15章 貨幣政策
第16章 金融市場
第4部分 貿易與全球市場
第17章 經濟成長與全球化
第18章 國際貿易收益
第19章 國際貿易政策
