總量經濟學原理（第三輯）

作者簡介

羅伯特·弗蘭克(Robert H.Frank) 弗蘭克教授1972年開始在康奈爾大學任教，擔任詹森管理學院的管理系教授和經濟系教授。1966年，他從美國喬治亞理工學院獲得學士學位，其後的兩年作為和平組織的志願者在尼泊爾的鄉村教授數學和自然科學方面的課程。1972年獲得加州大學伯克利分校統計學碩士學位和經濟學博士學位。在進行了一段時間的教學後，他離開了康奈爾，1978—1980年擔任民用航空委員會的首席經濟學家，1992—1993年在行為科學高等研究中心從事研究工作，2000—2001年在巴黎一所大學任教，主要講授美國文明方面的內容。弗蘭克教授著有最暢銷的中級經濟學教材——《個體經濟學和行為》(第六版)(Irwin/McGraw—Hill，2006年)。此外，他發表了很多文章，涉及的領域包括價格與工資歧視、公共事業定價、失業持續時間的度量以及外國直接投資所造成的分配結果。他的研究主要集中於經濟、社會行為中的對抗與合作，與此相關的出版物包括《選擇正確的池塘》(1995年)，《理智中的激情》(1988年)，《如何定價道德制高點》(2004年)，這些著作被翻譯成十國語言。他和菲利普·庫克是《贏家通吃的社會》一書的主要作者，此書獲得了批評家協會選擇獎，同時榮登紐約時代雜誌知名書籍排行榜和商業周刊十大最佳書籍排行榜。他所發表的《奢侈的熱潮》(1999年)被提名為1999年騎士最佳書籍。除了在研究領域的驕人成果外，弗蘭克教授在教育領域也獲得了很多榮譽，1987—1990年他被授予安德魯·W.梅隆教授的稱號，1991年獲得美林學者項目的傑出教育者稱號，1993年獲得卡南事業獎。2004年他與合作者因《推動經濟學思想前沿的發展》一書而榮獲里昂惕夫獎，同年他又獲得詹森學院的史蒂芬·魯歇爾傑出教學獎，2005年再次獲得該學院的蘋果傑出教學獎。弗蘭克教授開設的個體經濟學入門教程每年都會吸引6000多名學生，他們通過這門課程體會到了學習經濟學的樂趣。被稱為“全美最有趣的經濟學課堂主講教授”。

內容簡介

《總量經濟學原理(第3輯)》所提出的方法專業且易於理解，對總量經濟學中的理論和實踐進行了深入的分析和解釋，闡述了巨觀經濟的發展對政府、企業和消費者的影響。它明確了政府在管理經濟時的多種選擇以及為什麼不同的政府採取不同的政策，提出了財政政策、貨幣政策、供給性政策、貿易和外匯政策等方面清晰而簡明的原理，以及對經濟發展動力的解釋，例如，當利息率上升或匯率下降會對經濟發展產生哪些影嘛。

圖表目錄
前言
出版者致謝
第一章總量經濟學--概念、目的和政策
學習目標與學習成果
巨觀經濟與企業
巨觀經濟政策
經濟問題
政府與經濟
政府的經濟目標
政策目標、工具與目的
結束語
學習要點
討論題
第二章經濟-舌動的衡量
學習目標與學習成果
國民收入的計算方法
國民收入統計值的調整
經濟活動衡量過程中存在的問題
國民收入統計值的套用
影響國民收入規模的因素
實際價值與名義價值
經濟活動的其他指標
結束語
學習要點
討論題
第三章經濟建模--收入的循環流動
學習目標與學習成果
經濟部門
收入的循環流動模型
經濟均衡的概念
漏出與注入
收入的循環流動與總需求
非均衡的概念
結束語
學習要點
討論題
第四章經濟活動的決定
學習目標與學習成果
國民收入均衡的含義
計畫總支出的組成部分
國民收入均衡的決定
通貨膨脹缺口和通貨緊縮缺口
乘數效應
加速數理論
結束語
學習要點
討論題
第五章總需求和總供給
第六章管理經濟--概述
第七章財政政策和政府金融
第八章貨幣、銀行和利息率
第九章貨幣政策
第十章經濟成長和供給性經濟學
第十一章通貨膨脹--原因、結果與政策含義
第十二章就業與失業--衡量方法與政策
第十三章國際貿易--理論與政策
第十四章國際收支
第十五章匯率
第十六章國際經濟組織
第十七章經濟周期
第十八章市場力量和巨觀經濟管理
辭彙表

總量經濟學原理（第三輯）

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