網路黨建功能與務實

《網路黨建功能與務實》是2014年中國文化出版社出版的圖書，作者是買繪宇、吳有信。

基本介紹

• 書名：《網路黨建功能與務實》
• 作者：買繪宇、吳有信
• 類別：黨建/網路黨建研究
• 頁數：411
• 定價：45.00元
• 出版社：中國文化出版社
• 出版時間：2014.4
• 開本：880×1230mm1/32

內容簡介

第一節 對一般功能的理解

功能是個很普通的概念，古今中外都有運用。早在漢書上就有“功能”一詞的出現，如《漢書·宣帝紀》：“五日一聽事，自丞相以下各奉職奏事，以傅奏其言，考試功能。”《後漢書·陳龜傳》：“前涼州刺史祝良，初除到州……功効卓然。實應賞異，以勸功能。”《牛津英語詞典》上也對功能的解釋。不過對其含義的理解是不同的，前者是功效或才能的意思，後者為模式的意思。現今功能一詞運用廣泛，無論是在區域劃分、網路技術、醫藥衛生、產品行銷、教育管理、行銷服務、黨的建設等方方面面都有不同程度的體現，尤其是《國民經濟和社會發展第十一五規劃綱要》提出“推進形成主體功能區”規劃要求後，黨的十七大報告又提出了“城鄉、區域協調互動發展機制和主體功能區布局基本形成”作為“實現全面建設小康社會奮鬥目標的新要求”，這就將“功能”一詞的含義賦予了新的含義，豐富了內容，為我們進一步理解和把握其實質增加了新的認識。

雖然人們對功能的定義尚無統一的定論，但根據各自的理解運用起來還是很熟練的。據查，對功能的理解有以下幾個方面：

1、作用；效能。“事物或方法所發揮的有利的作用；效能”（新華字典）。洪深《戲劇導演的初步知識》上篇三：“而導演者更不能不切實地理解工具的功能。”秦牧《藝海拾貝·核心》：“通過特定的藝術手段反映生活，以情移人，能發揮思想教育功能。”再如“腸胃功能紊亂”等。

2、對象滿足需要的屬性（中華人民共和國國家標準GB8223-87）。

3、功能是系統憑藉自己的能耐給對象（其他實物）的生存發展提供支持或服務，以使對象發生有利於其生存發展的變化（《系統科學大學講稿》苗東升中國人民大學出版社2007年11月第1版）。
4、功能是系統作用於環境的能力（《馬克思主義原理》地質大學網路課程）。

5、技能。《管子·乘馬》：“工，治容貌功能，日至於市。”

6、才能。元 無名氏 《舉案齊眉》第三折：“則為你書劍功能，因此上甘受這糟糠氣息。”清吳下阿蒙《斷袖篇·李延年》：“衛青、霍去病皆愛幸，然亦以功能自進。”

7、指有才能的人。三國魏曹操《論吏士行能令》：“太平尚德行，有事賞功能。” 清侯方域《豫省試策三》：“然而……天下之僥倖不息，天下之功能不厲，皆足以窳吏而害民。”

8、功能是一種行為模式，通過此行為，某物實現了它的目的（牛津英語詞典）。

功能的含義雖有上述種種，但目 前對功能的認識主要是三種：

一是認為功能就是作用和效能。按照中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編的《現代漢語詞典》（2002年整補本）的解釋，“功能”是指“事物或方法所發揮的有利的作用；效能”。因此在運用中屬於這類認識的比較多。如教育功能，教育的文化功能，校園文化的教育功能，養成教育的功能，教育評價功能，清苑黨建網具備八大功能，項目管理信息系統功能，網路教學管理平台功能，管理信息系統功能，社會功能，媒體四項功能，商品的功能過剩，功能模組，多功能手機，功能需求，產品功能創新，功能性飲料，功能行銷，功能材料，功能點等等，基本都屬於這方面認識，且認為功能是具有能力的表現。

二是認為功能就是一事物改變其它事物結構和屬性的能力。這種改變是通過作用來實現的。我們把事物自身的改變叫做屬性。這是計算機創新學李澤健的觀念。他認為傳統的功能定義基本上都能明確一點，那就是功能是一種能力（當然包括我們上面所說的作用和效能的意思），但是功能究竟是一種什麼樣的能力？有的雖然說功能是一種“有利的”的能力，但這只是人們的一種主觀解釋，它並不能說明這種能力指向的客觀對象究竟是什麼。因此說，功能是事物的一種屬性。事物的功能所能起到的作用就是改變作用對象的屬性，如果被作用對象的屬性沒有發生改變，那也就意味著該事物不具有這一方面的功能。
三是認為主體功能區的功能是作樣板的示範力或潛力、影響力。國家十一五規劃首先提出了主體功能區的概念，黨的十七大報告中又進一步確定了基本形成主體功能區的新要求。在中央檔案中提了功能問題這還是第一次，無疑在這裡的功能含義與前兩者是有所不同的。

所謂主體功能區是根據資源環境承載能力、現有開發密度和發展潛力，統籌考慮未來我國人口分布、經濟布局、國土利用和城鎮化格局，將國土空間劃分為最佳化開發、重點開發、限制開發和禁止開發四類主體功能區，按照主體功能定位調整完善區域政策和績效評價，規範空間開發秩序，形成合理的空間開發結構。

按最佳化開發區域的方式和重點開發的方式而言，開發城市化地區為內容的主體功能是提供工業品和服務產品，其他功能是提供農產品和生態產品；

按限制開發區域的方式而言，開發農產品主產區為內容的主體功能是提供農產品，其他功能是生態產品和服務產品及工業品；

按禁止開發區域的方式而言，開發重點生態功能區為內容的主體功能是提供生態產品，其他功能是服務產品及工業品。

如國家最佳化開發區域的功能定位是：提升國家競爭力的重要區域，帶動全國經濟社會發展的龍頭，全國重要的創新區域，我國在更高層次上參與國際分工及有全球影響力的經濟區，全國重要的人口和經濟密集區。國家禁止開發區域的功能定位是：我國保護自然文化資源的重要區域，珍稀動植物基因資源保護地。因此，我們說主體功能區的功能是提供產品的能力，最佳化、開發現有資源的潛力，及發展趨勢的指向力、影響力。簡之是作樣板的示範力或潛力、影響力。

縱觀全局，結合實際觀察，我們對功能的認識與上述觀念有所不同，認為功能是影響事物因素變化的能力。從物理學觀點看，功能是能量改變過程，可是在實際生活的運用中這種能量改變是有限的。以“作用；效能”中實例“發揮思想教育功能”而言，這種思想教育的能力是不可否定的，當某人存在一定的思想問題時，對其進行教育幫助不是一兩次教育課或思想教育報告或一兩次談心能解決問題的，有時需要反反覆覆、多次的，乃至要通過制度的、經濟的、實驗性的等多種手段的配合才能生效。再如國家最佳化開發區域的功能，是提升競爭力、帶動發展力的示範力，而不是改變其他事物的能力。限制或禁止開發區域的功能也是如此。因此我們說這個功能的含義具有通用性。

圖書目錄

第一章 導 言

第二章 專題教育強素質 不拘一格八結合

第三章 指數管理促互動 加強聯繫強黨性

第四章 溫馨服務建家園 凝聚人心八式法

第五章 多種活動添活力 八種類型重實踐

第六章 功能原理互表里 網路黨建齊推進

第七章 網路黨建功能顯 互動效果看得見

作者簡介

吳有信，荊門市黨員陽光驛站黨委書記、站長。