綠色校園人文校園幸福校園

內容簡介

《綠色校園人文校園幸福校園》共分八部分，所述的辦學理論，針對當前教育現狀，用於彌補教育缺陷，並結合理論講述了作者多年來的實踐經驗，說理與例證結合使人信服。全書內容詳細，結構科學。《綠色校園人文校園幸福校園》內容對從事基礎教育的教師和管理者必將有所啟迪，有所借鑑。

第一部分點亮學校前行的航標燈——學校發展的三元合力：辦學理念+辦學目標+九牛爬坡

“人文·人本·人格”教育模式

民主管理，人文治校，共創師生幸福校園——華富中學第四個（2011～2015年）五年發展規劃

樹立以人為本的辦學理念

注重人文素質培養，全面提高學生素質

現代初級中學教學管理制度建設與師生髮展的思考

春暖百花艷，風正一帆懸——從我校的變化看《深圳教育發展綱要》的引領效應

第二部分撐起固本強校的德育脊樑——潤物無聲的心靈雞湯

構建“以人為本”的教育磁場

“民主型班級管理模式”課題實驗方案

撐起固本強校的德育脊樑——在全國德育“十五”重點課題第六屆年會上的典型發言

特別的愛給特別的你——華富中學開展“特別關愛工程”紀實

開展國學教育，培養民族精神

第三部分讓課改課題與教師成長進入同步軌道——發揮科研槓桿的作用

新課程改革，你準備好了嗎？

課程改革從校本教研抓起

教育智慧：教師專業化成長的一種新境界

倡導幸福教育，打造幸福課堂，創建幸福校園

一個課題提升了學校整體辦學水平——整體構建學校德育體系深入研究與推廣實驗子課題工作

總結

第四部分讓每個鮮活的生命都綻放出精彩——豐富多彩的“節文化”發展學生個性特長

發展興趣特長，讓每個生命都閃光

豐富多彩的“節文化”，展學生魅力，奏生命樂章

在華富中學經典詩文吟誦會上的講話

想對男同學說的話——在華富中學首屆“君子節”開幕式上的講話

在第二屆“淑女節”來臨之際給女生們的成長建議

在華富中學第三屆“淑女節”到來時的講話

在華富中學第八屆文化藝術節閉幕式上的講話

第五部分讓學校成為教育生態的綠洲——打造天地人和的綠色幸福校園

綠色校園、人文校園、幸福校園

“綠色人文幸福校園”的思考和實踐

“綠色人文校園”的發展理念與經營策略

對學校“生態環境教育”的思考

提升校園文化“美”的境界

綠色人文溢滿校園——華富中學校園文化解讀

第六部分教育隨想、讀書感悟、考察漫記

教育日記選抄

借他山之石，解心中疑結——讀鄭傑《給校長的建議》一書的點滴體會