綜合英語。第3冊

內容簡介

《中職中專公共英語系列教程》是依照教育部頒發的最新《中等職業學校英語教學大綱(試行)》(以下稱《大綱》)的目標要求，並針對中職中專英語教學的特點和所了解到的目前北京以及外省市的教學實際情況進行編寫而成的。本系列教程全套8冊(含教參)，分兩類：Ⅰ．《綜合英語》6冊：教材4冊，教參2冊；Ⅱ．《日常交際英語聽說》2冊：教材1冊，教參1冊。綜合英語閱讀課文和交際英語聽說教程均配有錄音磁帶。本系列教程的課件將很快配套發行。　　本系列教程的編寫宗旨為：精心選材、精心編寫，盡力做到編適於學、編便於教，力圖編成一套適合中職中專英語教學特點的精品教材。　　1．紮實基礎、循序漸進：以初級中學英語基礎為起點，擴大基礎知識覆蓋面；同時按照《大綱》要求，循序漸進地培養學生的聽、說、讀、寫、譯等基本技能。　　2．強化交際、注重套用：以《大綱》中的“日常交際用語簡表”和“話...(展開全部) 《中職中專公共英語系列教程》是依照教育部頒發的最新《中等職業學校英語教學大綱(試行)》(以下稱《大綱》)的目標要求，並針對中職中專英語教學的特點和所了解到的目前北京以及外省市的教學實際情況進行編寫而成的。本系列教程全套8冊(含教參)，分兩類：Ⅰ．《綜合英語》6冊：教材4冊，教參2冊；Ⅱ．《日常交際英語聽說》2冊：教材1冊，教參1冊。綜合英語閱讀課文和交際英語聽說教程均配有錄音磁帶。本系列教程的課件將很快配套發行。　　本系列教程的編寫宗旨為：精心選材、精心編寫，盡力做到編適於學、編便於教，力圖編成一套適合中職中專英語教學特點的精品教材。　　1．紮實基礎、循序漸進：以初級中學英語基礎為起點，擴大基礎知識覆蓋面；同時按照《大綱》要求，循序漸進地培養學生的聽、說、讀、寫、譯等基本技能。　　2．強化交際、注重套用：以《大綱》中的“日常交際用語簡表”和“話題”為前提，精心選材和編寫，突出職業學校英語教學特點，注重培養學生運用英語進行基本的日常實際交際能力，同時培養學生了解一些專門英語(ESP)方面的基礎知識和基本技能，為將來的繼續學習和工作打下一定的基礎。　　3．激發興趣、寓學于樂：利用廣泛而生動有趣的語言材料，激發學生學習外國語言文化的興趣，培養其良好的學習習慣，增強其自主學習和樂於學習的自覺性。　　4．文化、素質一併提高：教育學生更多地了解中外文化，增強國際交流意識，提高自身的文化素質，豐富自己的思想。　　本系列教程的編寫特點：　　1．取材廣泛、新穎、有趣、實用：綜合英語教材1～4冊內容豐富多樣，各個話題的取材均有新穎、生動、實用的特點；每冊教材有A、B兩個閱讀篇，而且，為了激發學生的學習興趣，同時也為了學生能從國中階段有限的語言材料學習狀態平穩過渡到中職階段所要求的較大閱讀量度上來，《綜合英語》第一冊的每單元還加了一個“READ FORFUN”短文。此外，各冊每單元的最後部分還安排了一條箴言或諺語。　　《實用交際英語聽說》材料的選編或創作，堅持強化交際、注重實用和激發興趣、寓學于樂的原則。　　2．語言生動活潑、難易適中：對語言遴選和編寫的嚴格要求貫穿始終：選材力求語言的體式多樣、用詞淺顯而生動(生詞量控制在5％～8％)、句法流暢。語篇難易層次明晰：《綜合英語》貫徹篇幅漸長，語言漸難，書面語感漸強的原則：第一、二冊，強調語言活潑，口語感強；第三、四冊，強調語言在基本規範的基礎上充分體現英語發展的生動靈活性和時代感。語法部分的敘述語言簡明扼要；寫譯練習難度適中。　　3．綜合訓練、突出實用：本系列教程的兩大部分：綜合英語和交際英語聽說，既分亦合，分的意義在於側重不同的語言分項訓練，尤其是在綜合閱讀和寫作的基礎上強化英語聽說能力的培養；合的意義在於，這兩部分在統一的編寫原則下，內容基本圍繞同一個話題編寫。　　在貫徹綜合能力協同訓練的同時，突出學生聽說能力的培養，以地道、生動、朗朗上口的口語材料和有機的練習培養學生的語感和說的興趣。此外，在每個單元的辭彙和語法的學與練的安排上堅持形式多樣、難易適中和易學實用原則。在此，實用原則包含兩個基本點：第一，培養學生的語言基本技能，使其適合社會工作需求；第二，參照現行的相應考試內容，在練習題型和水平程度方面與考試接軌。　　4．體例簡明，內容安排適量、合理：本著編適於學、編便於教的原則，本系列教程除了上述在題材和語言方面所作的努力外，還強調了體例清晰。兩大部分都運用了目前很受歡迎的模組，而且每冊教學參考書都提供了更多詳盡的參考資料和準確的答案。　　本系列教程的《綜合英語》四冊分別為4個學期使用；《日常交際聽說》共38個單元，由於其話題與《綜合英語》相同，既

綜合英語。第3冊

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