統計分析指導

統計分析指導

《統計分析指導》是2003年教育科學出版社出版的圖書,作者是吳亞萍鄭金洲

基本介紹

內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《統計分析指導》側重介紹基於定量分析的教育科研方法。按照教師開展教育科研的步驟,首先介紹如何套用教育統計的思想進行科研課題的設計,包括研究變數的確定、研究對象的選擇等;其次介紹在課題開展的過程中如何蒐集數據,以及對數據的初步整理與描述;最後介紹如何對數據進行相關的統計分析等。《統計分析指導》注重實用性、操作性,有助於中國小教師提升和發展知識技能,更好地從事教育科研。

圖書目錄

第一章 緒論
第一節 教育統計分析的意義
一、為教育研究提供科學的研究方法
二、為教育研究提供定量分析的工具
三、為教育研究提供獨特的思維方式
第二節 教育統計分析的內容
一、實驗設計
二、描述統計
三、推斷統計
第三節 教育統計分析的方法
一、教育統計分析的過程
二、教育統計分析的方法
第二章 教育統計分析的基本知識
第一節 教育統計分析的基本概念
一、總體和樣本
二、變數和隨機變數
三、參數和統計量
四、抽樣誤差和抽樣平均誤差
第二節 教育統計分析的機率基礎
一、機率
二、機率分布
第三節 教育統計分析的基本原理
一、基本定理
二、總體參數估計的基本原理
三、假設檢驗的基本原理
第三章 教育研究的實驗設計
第一節 研究對象的選擇
一、抽樣方法
二、樣本容量的確定
第二節 教育調查
一、教育調查的研究類型
二、教育調查的研究過程
第三節 教育實驗
一、教育實驗變數的控制
二、教育實驗對象的配組
第四章 數據的整理與描述
第一節 數據的蒐集
一、數據的來源
二、數據的種類
三、數據的統計分類
第二節 數據的整理
一、統計表
二、統計圖
第三節 數據的特徵量
一、集中量
二、差異量
三、相關量
第五章 均值分析
第一節 一個總體平均數的分析
一、問題提出
二、一個總體平均數分析的方法
三、套用實例
第二節 兩個總體平均數差異的分析
一、問題提出
二、兩個總體平均數差異分析的方法
三、套用實例
第六章 方差分析
第一節 方差分析的基本原理
第二節 方差分析的方法
一、多個總體平均數差異分析的方法
二、逐對平均數差異分析的方法
三、多組方差齊性檢驗的方法
第三節 套用實例
第七章 相關分析
第一節 相關分析的意義
第二節 相關分析的方法
一、相關係數計算的方法
二、相關係數檢驗的基本原理
三、相關係數檢驗的方法
第三節 套用實例
第八章 回歸分析
第一節 回歸分析的意義
第二節 配置回歸直線的方法
一、一元線性回歸方程的配置
二、回歸方程的檢驗
第三節 套用實例
第九章 計數數據的分析
第一節 X2檢驗的基本原理
第二節 X2檢驗的方法
一、單向表的X2檢驗
二、雙向表的X2檢驗
第三節 套用實例
第十章 非參數分析
第一節 兩個總體差異的非參數分析
一、問題提出
二、兩個總體差異非參數分析的方法
三、套用實例
第二節 多個總體差異的非參數分析
一、問題提出
二、多個總體差異非參數分析的方法
三、套用實例
主要參考文獻
統計用表
後記

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