《給孩子更多的愛:留守兒童的成長教育手冊》立足於留守兒童的成長和教育，站在孩子教師的角度，從留守兒童的心理性格、德行品質、學習能力、生活習慣、人際交往等幾個方面入手，對孩子成長發育過程中出現的諸多問題進行分析和判斷，讓教師對孩子的教育有的放矢，事半功倍。
基本介紹
- 中文名：留守兒童的成長教育手冊
- 書名：留守兒童的成長教育手冊
- 出版社：北京工業大學出版社
- 頁數：231頁
- 開本：16
- 品牌：北京工業大學出版社
- 作者：申草泥
- 出版日期：2014年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787563938384
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《給孩子更多的愛:留守兒童的成長教育手冊》就是這樣一本指導教師教育和指引留守兒童健康順利成長發展的書。
作者簡介
申草泥，中國教育學會研究員，中國教育學會家庭專業委員會會員，著名親子教育專家，感恩勵志講師，青少年心靈健康成長導師，2012年和2013年先後獲得由中華講師協會及中華講師網共同頒發的“2012年度中國千強講師”和“2013年度中國五百強講師”榮譽證書。
圖書目錄
你了解留守兒童嗎/003
留守兒童的生存現狀/006
留守兒童的生存現狀/006
留守兒童的人生觀和價值觀/010 第一章是誰造成了留守兒童的痛
走進留守兒童的世界給予留守兒童更多的愛/018
小心孩子的心理扭曲/025
讓孩子走出孤僻的角落/028
走進留守兒童的世界給予留守兒童更多的愛/018
小心孩子的心理扭曲/025
讓孩子走出孤僻的角落/028
注意留守兒童的逆反心理/032
留守兒童歇斯底里的癔症行為/036
用熱情點燃孩子的激情和希望/040
對自卑怯懦的孩子要“多心” /044
第二章留守兒童的驕縱任性心理/048
點亮心燈， 留守兒童的暴脾氣/052
培養孩子的健康心理留守兒童的好鬥心理/056
避免留守兒童的固執己見
避免留守兒童的人格障礙
培養留守兒童樂觀向上的心態
多與留守兒童溝通和交流
教師要學習心理學
注重培養留守兒童的優良品德
注意留守兒童情感生活的缺失
幫助留守兒童克服惰性
幫助留守兒童克服膽怯心理
培養留守兒童堅強的意志力
加強對留守兒童的感恩教育
教育留守兒童講誠信
第三章培養留守兒童的責任感
防微杜漸，讓留守兒童學會自律
避免孩子的德行產生偏差不讓過強的自尊心影響孩子的品德發展
讓留守兒童的基本生活有保障
培養留守兒童良好的生活習慣
提高留守兒童獨立生活的能力
讓留守兒童擁有良好的判斷力
避免留守兒童發生犯罪行為
注重對留守兒童的安全教育
第四章培養留守兒童廣泛的愛好
做有心人， 引導留守兒童正確地上網
讓孩子的生活有依託教會留守兒童如何理財
幫助留守兒童掃除學習上的障礙
正確對待留守兒童的早戀問題
提升留守兒童良好的課堂表現
提升留守兒童的閱讀能力
不斷提高留守兒童的記憶力
培養留守兒童思考問題的能力
培養留守兒童的注意力
悉心呵護留守兒童的想像力
第五章培養留守兒童的時間觀念
學習有方， 積極拓展留守兒童對課外知識的學習
讓學習變成孩子的興趣避免留守兒童產生厭學情緒
注重培養留守兒童的人際交往能力
克服留守兒童表達難的問題
培養留守兒童對他人的信任感
為留守兒童創造與他人交往的機會
如何幫助不合群的留守兒童
教育留守兒童慎重交友
第六章注重培養留守兒童的幽默感
立足長遠， 讓留守兒童體味與人分享的樂趣
引導孩子走進社交的殿堂引導留守兒童學會經營友誼
留守兒童歇斯底里的癔症行為/036
用熱情點燃孩子的激情和希望/040
對自卑怯懦的孩子要“多心” /044
第二章留守兒童的驕縱任性心理/048
點亮心燈， 留守兒童的暴脾氣/052
培養孩子的健康心理留守兒童的好鬥心理/056
避免留守兒童的固執己見
避免留守兒童的人格障礙
培養留守兒童樂觀向上的心態
多與留守兒童溝通和交流
教師要學習心理學
注重培養留守兒童的優良品德
注意留守兒童情感生活的缺失
幫助留守兒童克服惰性
幫助留守兒童克服膽怯心理
培養留守兒童堅強的意志力
加強對留守兒童的感恩教育
教育留守兒童講誠信
第三章培養留守兒童的責任感
防微杜漸，讓留守兒童學會自律
避免孩子的德行產生偏差不讓過強的自尊心影響孩子的品德發展
讓留守兒童的基本生活有保障
培養留守兒童良好的生活習慣
提高留守兒童獨立生活的能力
讓留守兒童擁有良好的判斷力
避免留守兒童發生犯罪行為
注重對留守兒童的安全教育
第四章培養留守兒童廣泛的愛好
做有心人， 引導留守兒童正確地上網
讓孩子的生活有依託教會留守兒童如何理財
幫助留守兒童掃除學習上的障礙
正確對待留守兒童的早戀問題
提升留守兒童良好的課堂表現
提升留守兒童的閱讀能力
不斷提高留守兒童的記憶力
培養留守兒童思考問題的能力
培養留守兒童的注意力
悉心呵護留守兒童的想像力
第五章培養留守兒童的時間觀念
學習有方， 積極拓展留守兒童對課外知識的學習
讓學習變成孩子的興趣避免留守兒童產生厭學情緒
注重培養留守兒童的人際交往能力
克服留守兒童表達難的問題
培養留守兒童對他人的信任感
為留守兒童創造與他人交往的機會
如何幫助不合群的留守兒童
教育留守兒童慎重交友
第六章注重培養留守兒童的幽默感
立足長遠， 讓留守兒童體味與人分享的樂趣
引導孩子走進社交的殿堂引導留守兒童學會經營友誼
