《組織經驗萃取》是2022年清華大學出版社出版的圖書,作者是馬博。
基本介紹
- 書名:組織經驗萃取
- 作者:馬博
- 出版社:清華大學出版社
- 出版時間:2022年11月
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787302616740
《組織經驗萃取》是2022年清華大學出版社出版的圖書,作者是馬博。
《組織經驗萃取》是2022年清華大學出版社出版的圖書,作者是馬博。1內容簡介隨著商業環境的不斷變化,越來越多的中國企業開始重視自身經驗的傳承,萃取組織經驗已成為企業培訓、業務復盤、內部分享、師帶徒等的必備環節,萃取成果更...
《組織經驗萃取》是由2020年9月電子工業出版社出版的圖書。作品簡介 組織經驗萃取的本質是把專家如何界定問題和解決問題的“高級套路”梳理出來。本書圍繞組織經驗萃取與推廣的四個核心問題展開:明確萃取起點。定義專家的本質特徵,明確要向專家學什麼。建立成功標準。定義什麼是合格的組織經驗,雙賦能(能力+能量)如何...
《組織經驗萃取:知識地圖梳理與案例開發實戰》是一本2022年電子工業出版社出版的圖書,作者是孫科柳。內容簡介 組織經驗萃取在幫助企業沉澱管理智慧、加速員工成長、提升組織績效水平等方面具有重要的作用。本書從經驗的價值、案例開發機制、構建知識地圖、案例主題規劃、業務場景還原、案例文本寫作、萃取經驗與方法、案例...
《企業經驗萃取與案例開發》是2017年10月機械工業出版社出版的圖書,作者是悅揚、李殿波、余雪梅。內容簡介 本書介紹了一套簡單易學、實用有效的企業內部經驗萃取與案例開發的操作方法,能夠有效幫助企業揭開組織經驗萃取與案例開發的神秘面紗,快速了解和掌握如何在企業內部萃取個人或團隊經驗,如何編寫一個符合標準的內部...
萃取技術是一種方法技能,面對組織的問題可以萃取外部經驗,再結合內部實際情況,做出相應的調整,從而為解決組織問題找到路徑和方法。《萃取技術(模型篇)》中詳細介紹了組織經驗萃取的理論,從時機、結構、套用、準備工作等角度闡述萃取技術的實施,許多有經驗流失問題的公司可以從《萃取技術(模型篇)》中找到解決問題...
《BEST高能經驗萃取:將優秀經驗轉化為績效成果》是2020年1月電子工業出版社出版的圖書,作者是邱偉。內容簡介 本書基於作者多年的內訓師培養和組織經驗萃取經歷,形成了一套經過檢驗且實戰實效的BEST高能經驗萃取“魚”模型。本書採用流程化操作寫法,讓讀者可以根據書中的流程輕鬆掌握BEST高能經驗萃取的每個步驟及其工具...
王興權,萃取技術開創者,萃取力學院創始人 ,萃取技術著作權課創始人 ,組織經驗傳承著作權課創始人,擁有12年組織經驗萃取技術研究和實戰經歷。著作有《萃取技術·模型篇》《個人經驗萃取技術》《訪談式萃取技術》。王萃取主講內訓師經驗萃取、業務專家經驗萃取、管理幹部經驗萃取、關鍵崗位經驗萃取等課程,為百度、商城、...
菁萃——6C組織經驗萃取畫布 ©️》課程 《個人IP知識戰略》課程 《500強職場精英轉型戰略》課程 《個體人生突破戰略》課程 《把事做成 ——成事的思維模型與智慧心學 ©️》課程 社會經歷 石超老師自2004年進入培訓行業以來,曾任職於華為、平安、正和島等企業,歷任行業十餘個職位與角色後,建立知創圈社群...
個人經驗萃取強調快學快用快總結,簡單方便實用,每個人都是經驗的攜帶者,在多個領域都曾有過最佳實踐,套用個人經驗萃取技術,可以持續萃取自身的經驗,並且助你秀出更優秀的自己。作者簡介 王興權(王萃取)萃取技術開創者 萃取技術著作權課創始人 萃取力學院創始人 《萃取技術·模型篇》作者 擁有11年組織經驗萃取研究...
崗位經驗內化是一個企業學習項目,項目由學習產品開發專家和組織知識資產管理專家劉議鴻率先提出並落地實施,通過系統、專業、務實、可持續的培訓模式,將經驗型員工轉型為內部培訓複製力量,將崗位優秀經驗通過提煉、梳理、整合成標準化內部教材並進行傳承、複製。從而提升企業競爭力。崗位經驗內化項目共擁有師資團隊30餘名,...
北京組織經驗萃取研究院院長王興權,是這個領域的代表人物。實踐手冊 萃取組織最佳實踐是依託於組織的最佳實踐,通過訪談技術了解事情的來龍去脈,通過發散技術了解更多可能經驗,通過分析技術明確主要經驗,通過收斂技術聚焦團隊智慧,通過表達技術結構化地呈現最佳實踐,將其拆分為案例、經驗、步驟、難點、注意等幾個方面,...
《精巧建構©-組織經驗萃取》系列課程著作權擁有者 ,華 夏基石外部諮詢顧問、培訓講師 代表作品 《精巧建構-組織經驗萃取》系列課程 《業務類精品課程設計與開發》課程 《心動教學©-創新教學設計》課程 《關鍵崗位學習地圖構建》工作坊 《後浪!新生代員工的驅動力管理》沙盤課程 人物成就 《培訓》雜誌案例專刊受邀...
《情境微課開發(第2版)》是2019年10月電子工業出版社出版的圖書,作者是李文德。內容簡介 本書圍繞移動互聯時代場景化學習和知識經營需求,提出了針對性的情境微課開發模式,並重點解決三個問題:1. 聚焦情境:從實際工作場景出發,找出典型情境和挑戰,明確痛點,使開發具有針對性。2. 萃取組織經驗:經過萃取獲得的...