崗位經驗內化是一個企業學習項目，項目由學習產品開發專家和組織知識資產管理專家劉議鴻率先提出並落地實施，通過系統、專業、務實、可持續的培訓模式，將經驗型員工轉型為內部培訓複製力量，將崗位優秀經驗通過提煉、梳理、整合成標準化內部教材並進行傳承、複製。從而提升企業競爭力。崗位經驗內化項目共擁有師資團隊30餘名，開發內部專業課程9000餘門，培訓內部專業師資12000餘名。
基本介紹
- 中文名：崗位經驗內化
- 外文名：Position Experiences Internalization
- 創始人：劉議鴻
- 產品屬性：企業培訓項目
項目簡介,項目價值,項目優勢,
項目簡介
《崗位經驗內化項目》
以經驗型人才為對象
萃取過往經驗成標準
外部轉化-內部傳承為過程
最佳化體系-提升績效為目的
第一階段：隱性經驗顯性化：選拔具有優秀崗位經驗的員工（技術人才、資深老員工、優秀管理者等），梳理提煉出對績效提升有較高價值的經驗，並形成書面化；
第二階段：顯性成果標準化：將梳理出來的內容編排成標準化的《課件包》或者《崗位操作手冊》，形成可複製的內部教材；
第三階段：標準內容生動化：根據成型的內部教材，訓練兼職崗位導師，在企業內部進行經驗的傳承和轉授。
項目價值
提升參與者的能力——在學中學、在習中學、在教中學，對參與者進行能力提升
避免知識資產流失——將員工個人智慧當作組織的知識資產去管理
降低組織試錯成本——通過經驗梳理避免員工重複犯錯
最佳化工作執行標準——從下至上最佳化標準，推動管理改善
梳理業務關聯課件——由內部開發出接地氣的課程內容
培養專業師資隊伍——培訓需要“內外結合，軟硬兼施”，需要內部培訓力量
構建內部學習文化——人人皆需為師，人人皆能為師
打造人才培養體系——為企業培養人才，通過項目解決關鍵難題
項目優勢
項目實施前約定項目成果產出標準及評價標準
項目實施中的每一個階段嚴格控制階段性成果的質量
項目實施後保證產出成果合格率在90%以上
科學設計
現場出成果：按照工業化流水線生產方式：階段性講解傳授、示範引導、練習操作、反饋總結
務實出成果：培訓項目成果是與工作業務緊密關聯的接地氣的內容
批量出成果：每個項目平均產出30個左右的合格課件包及內訓師，課程超過30門的建議分成批次來做
快速出成果：在確保質量的前提下，滾動開班，快速完成成果的交付
愉快出成果：項目依據成人學習動機原理確保“愉悅的過程”加“嚴謹的結果”
