《素質教育:觀念的變革與創新》是2003年山西教育出版社出版的圖書,作者是曹禺。
基本介紹
- 書名:素質教育:觀念的變革與創新
- 作者:曹禺
- 出版社:山西教育出版社
- 頁數:285 頁
- 開本:32 開
- ISBN:9787544024372
- 正文語種:簡體中文
- 商品尺寸:21 x 14.6 x 1.4 cm
- 商品重量:299 g
- 品牌:山西教育出版社發行部
- ASIN:B002MZYRJQ
《素質教育:觀念的變革與創新》是2003年山西教育出版社出版的圖書,作者是曹禺。
《素質教育:觀念的變革與創新》是2003年山西教育出版社出版的圖書,作者是曹禺。內容提要曹禺(1910-1995)是我國傑出的藝術大家,近代戲劇史上無人可以超越的戲劇大師。他在我國戲劇中和文化史上,具有承前啟後、繼往開來...
《大學文化素質教育理念與實踐創新》是2011年教育科學出版社出版的圖書,作者是范明。內容簡介 進入21世紀以來,我國大學對培養大學生創新精神、創新能力的重要性形成了高度的共識,教育行政部門和大學在培養大學生創新精神、創新能力方面也...
《中學語文素質教育與創新教育》是2004年6月遠方出版社出版的圖書,作者是鄭正良、湯登仲。內容簡介 由應試教育向素質教育的轉軌是語文教育面臨的迫切任務,語文教學應以人為本,科學育人,培養學生自主發展的能力與探索創新的精神,重視...
因此,了解和掌握新世紀大學生思想道德狀況,對於教育工作者來講是必需的;而要做好大學生的道德學習和道德建設工作,則更需要充分認識大學生思想道德建設中所出現的新情況,注重大學生道德學習和道德教育途徑和方法的創新,採取積極有效的...
深化課程改革是提高國民素質、建設創新型國家和人力資源強國的戰略舉措,是落實科學發展觀的具體體現,是推進教育現代化的重要內容,對於確保每一個孩子接受高質量教育、促進教育公平具有重要而深遠的意義。(二)基礎教育課程改革取得顯著成績。
教育創新(Educational Innovation) 即為實現一定的教育目標,在教育領域進行的創新活動。具體的教育活動有具體的教育目標,總的來看,教育的目標就是不斷提高國民素質,培養適應不斷發展的社會需要的人才,教育創新活動應圍繞這一總體目標展開...
關於全面推進素質教育、深化中等職業教育教學改革的意見是2000年3月國家教育部制定下發的有關中等職業教育、教學改革工作等方面的一個指導性意見。 這個意見對深化職業教育改革的重要意義、目標任務、專業設定、制度創新、師資隊伍等方面作了...
《高校素質教育管理與創新研究》是2018年1月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是俞莉瑩。內容簡介 《高校素質教育管理與創新研究/學術文庫》首先明確了高等教育管理以及高校素質教育的基本概念,分析研究了高等教育管理體制以及高校素質教育的...
素質教育實施對高職教育教學管理提出新挑戰是什麼,素質教育與教學管理兩者有何關係,素質教育背景下的教學管理需要樹立什麼樣的觀念,現行的教學管理模式為什麼不能適應素質教育,怎么做好素質教育背景下的教學管理制度改革創新等,並且還要站...
第五節 把握信息技術教育 第六節 走進體育 第七節 感悟藝術教育 第3章 教學方式的變革 第一節 知識增長方式的變革 第二節 教學方式的變革 第4章 素質教育——跨世紀的教育理想 第一節 為了中華民族的偉大復興 第二節 培養創新...
《建構與創新:高校素質教育課程建設研究》是2016年清華大學出版社出的圖書,作者是張加才、王文革、王德岩。內容簡介 高校素質教育課程建設是加強大學生素質教育的關鍵。本書力圖多維反思素質教育的理念,探求構建理工科大學創新性、規範化的...
亦正是教育方式的這一根本性轉變,為後來風起雲湧的辛亥革命和國家建設培養造就了大批思想進步銳意創新的寶貴人才。此後,新式教育在中國各地得到迅速發展。中國所進行的素質教育除受國際趨勢的影響,更重要的還具有內在獨特的文化連續性。中...
二、全面推進素質教育,培養新世紀合格人才9.把鄧小平同志提出的“三個面向”和江澤民總書記提出的“四個統一”作為素質教育根本指導思想,堅持全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質為根本宗旨,培養學生的創新精神和實踐能力為重點,樹立科學的...
從國小至高中設定綜合實踐活動並作為必修課程,其內容主要包括:信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育。強調學生通過實踐,增強探究和創新意識,學習科學研究的方法,發展綜合運用知識的能力。增進學校與社會的密切...
我國新一輪基礎教育課程改革,深刻分析了基礎教育存在的弊端和問題,對於在基礎教育領域全面實施素質教育,培養學生鮮明的社會責任感、健全的人格、創新精神和實踐能力、終身學習的願望和能力、良好的信息素養和環境意識等,具有重要意義。有人...