2014年6月23日，竹林中學和紅嶺中學正式合併，使體量龐大的區內名校紅嶺從一校四部變成一校五部。2014年6月30日，竹林中學更名為紅嶺中學竹林部，由紅嶺中學校長擔任校長和法人代表，原竹林中學校長被調派到區教育局。紅嶺中學竹林部中學創辦於1998年8月，為區屬公辦普通中學，省一級學校，是深圳市竹子林片區所屬。
深圳市福田區紅嶺中學創辦於1981年8月，原名深圳市第三中學，1986年改名為深圳市紅嶺中學。為更好管理，市教育局將其由深圳市市屬重點中學轉變為福田區區屬重點中學，屬於深圳市福田區人民政府全額撥款的公辦重點學校。學校原址在深圳市園嶺九街，於2004年新建紅嶺中學石廈國中部。2005年，市、區兩級政府在市中心區劃地10萬平方米，投資近4億元，於2006年初動工興建新了紅嶺中學高中部，並於2006年9月投入使用。2006年10月，高中三個年級全部進入高中部。至此，學校成功實現初高中分離，正式形成一校五部新格局。歷年高考屢創佳績，被稱為深圳市五大名校之一。憑藉美麗的校園環境，舒適的住宿條件和優秀的師資力量已成為每年深圳市中考報考人數最多的學校。
基本介紹
- 中文名：深圳市紅嶺中學竹林國中部
- 英文名：Shenzhen Hongling Middle School
- 簡稱：竹林/竹林國中部/竹林中學
- 校訓：愛國、慎獨、求實、創新
- 創辦時間：1981年8月
- 所屬地區：中華人民共和國·廣東省·深圳市
- 類別：公立初級中學
- 學校屬性：區屬公辦普通中學
省一級中學 - 主要獎項：“國家級青少年體育俱樂部”
橋牌特色學校
排球特色學校 - 現任校長：田洪明
- 主要社團：竹林文學社、校橋牌隊、校排球隊
- 辦學思想：六J：敬、淨、靜、競、進、精
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學校介紹
學校位於福田區竹子林四路，北接園博園，南鄰紅樹林，西望“錦繡中華”旅遊區，與深圳捷運總站隔路相對。學校布局合理,教學區、運 動區、生活區分開；充分美化、淨化、綠化。學校環境清雅寧靜，交通便捷順暢，是求學的理想場所。2008年以來，學校橋牌隊在市、省、國家和國際比賽中屢創佳績。校內特色項目“陽光體育”已開展近五年，成績斐然。
2014年6月23日，竹林中學和紅嶺中學正式合併，使體量龐大的區內名校紅嶺從一校四部變成一校五部。2014年6月30日，竹林中學更名為紅嶺中學竹林部，由紅嶺中學校長擔任校長和法人代表，原竹林中學校長被調派到區教育局。紅嶺中學竹林部中學創辦於1998年8月，為區屬公辦普通中學，省一級學校，是深圳市竹子林片區所屬。
體育
學校日前被國家體育總局命名為“國家級青少年體育俱樂部”，這是深圳市這次唯一獲此殊榮的學校。
作為我市“橋牌特色學校”和“排球特色學校”，紅嶺中學竹林部橋牌隊和排球隊在各級比賽中獲獎頗多，成績斐然，贏得了上級的充分肯定和社會的廣泛讚譽。2008年，學校有19名學生因在橋牌和排球參賽中獲獎而中考體育免試計滿分；2009年，學校又有29名學生中考體育免試計滿分。
餐飲
學校食堂共有兩個，教師食堂和學生食堂。食堂在校供應早餐和中餐，早餐通常為炒麵和炒粿條，需要在小賣部買取飯票四元，或者刷飯卡均可。中餐一般為兩葷三素，湯是選擇性的，價格為十元，需要在小賣部買取飯票，或者刷飯卡均可。早餐從7：02分開始供應，中餐通常從11：50開始供應，小賣部開放時間為7：00——18：00，飯卡充值時間為9：30——11：00，14：00——17：00。食堂一伙食雖然很豐盛但味道有時令人不敢恭維，在校午休的同學通常會選擇去周邊的設施就餐（真功夫、嘉旺、蘭州拉麵、沙縣小吃、牛狀元和攤哥手抓餅）
校長
田洪明，男，1962年7月生，山東聊城人。中共黨員。哈爾濱師範大學物理系本科畢業，東北師範大學教育管理在職碩士研究生結業。兼任《中學物理》、《物理教學探討》等六家學術雜誌社編委或兼職研究員。受聘擔任華東師大理解教育研究所研究員、深圳市政府兼職教育督學。2010年起任紅嶺中學校長至今。
個人榮譽
曾榮獲全國優秀教師（人民教師獎章獲得者）、部級拔尖人才（國務院百千萬工程第三層次人才），省級“專家型”校長，中學特級教師，省級教學能手，省、市優秀共產黨員和勞動模範（標兵）、地市十佳校長、地市十大企（事）業家、市“十大公僕”候選人、市優秀教師及浙江省嘉興市首屆中青年骨幹校長等稱號。
履歷
1985年起，田洪明同志在黑龍江省首批重點中學——雞西實驗中學歷任教研組長、年級主任、教科室主任、教務主任，1994年3月升任副校長（副處級、主管教學），1997年8月出任校長（正處級），自1999年7月起同時兼任雞西實驗中學國中部校長。1993年晉升為中學高級教師。教育部第十七期重點中學校長研修班學員。2000年通過答辯、考評，被省教育廳確定為“教育部中學骨幹校長培養人選”。中國中學校長工作研究會委員。2009年為南山區中學校長和高中物理教師開出示範課，受到一致好評。
學校文化
理念
貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，探索適合學生髮展的教育，全面提高學生的素質；提倡敬、淨、靜、競、進、精六字辦學思想和精神，提升學校檔次，創品牌學校。
師資
截至到2014年9月，學校設計規劃教學班36個，在校學生600餘人。現有國中教學班15個，學生近800人。學校擁有一支師德高尚、積極進取的高素質的教師隊伍，目前有在編教職工78人，其中高級教師26人，一級教師32人，教師學歷都在本科以上，75%達標。
校訓
愛國、慎獨、求實、創新
校歌
紅嶺人，紅嶺人，滿懷信心滿懷理想。
追求著高尚的信念，凝結團結的力量。
今天 我以紅嶺為榮
明天紅嶺以我為榮，以我為榮。
待到桃李遍天下
我們就是祖國燦爛的明天
待到桃李遍天下
我們就是祖國燦爛的明天
理念
紅嶺中學本著“求真·和諧”的辦學理念，堅持“學生自主發展、教師和諧發展、學校可持續發展”的教育理念，秉承“以人為本，傳承創新，文化立校，追求卓越”的管理宗旨和“現代化、個性化、社會化、國際化、精品化”的課程理念，以學校文化建設、課程體系建設、教師專業發展和打造高效優質教學為著力點，初高中協調發展，努力推進學校管理的規範化、科學化、藝術化和國際化，積極構建寬鬆、和諧、有利於創新的新環境，構建有利於學術交流、知識傳承和文化積澱的軟環境，著力提高辦學的現代化和國際化水平，為學生的終身發展與成功奠定堅實的基礎，立足深圳，走向全國，融入國際教育主流，創辦現代新型學校，辦與中國現代化中心城區經濟社會發展相匹配的理想教育。
學校經過三十年的發展，積累了相當豐富的辦學經驗。幹部隊伍有責任、有思想、有操守、有規矩、有章法、有熱情、有擔當、善協作；教師隊伍樂業、敬業、求真、務實、堅韌、上進。教職工熱愛學校，人心思進。教風、學風嚴謹踏實，初步形成了“敬業、務實、堅韌、創新”的紅嶺價值觀，形成了良好的辦學傳統。
學校始終堅持以學生的利益為最高利益，教師教育教學工作真正落實到每個學生，形成了良好的學風、教風、校風，真正實現了“低進高出”、“高進優出”的教學效益，高質量地完成了高、國中教育教學任務。該校高中教育形成套路，趨於成熟，以能最大限度地發掘學生潛能，在最關鍵時候跳得最高而聞名全市。
歷史沿革
90年代
1998年，竹林中學成立
00年代
2008年，我校橋牌隊在奧運會期間旗開得勝，從此我校成為橋牌特色學校
10年代
2014年6月，竹林中學和紅嶺中學合併，更名為紅嶺中學竹林部
2014年9月，首次代表紅嶺中學參加勞動技術學習
2014年10月，參加紅嶺中學第三屆創意民族運動會
地址
竹林國中部
位於深圳市福田區竹子林四路，2014年啟用。
紅嶺中學竹林國中部
園嶺國中部
位於深圳市福田區紅嶺中路園嶺九街2027號。
紅嶺中學園嶺國中部
石廈國中部
位於深圳市福田區石廈北二街1號，2004年啟用。
紅嶺中學石廈國中部
高中部
紅嶺中學高中部
位於深圳市福田區安托山九路3號，近北環大道，2006年啟用。
南園校區
位於深圳市福田區松嶺路3號，2012年9月啟用。南園校區為國中、國小九年義務教育一體制學校，使用原南園國小的校舍。首屆招收國小一年級3個班，國中一年級6個班。
紅嶺中學南園校區
教學設施
學校設備先進、配套齊全，物理、化學、生物等各類實驗室和功能室、教輔室共47間。各功能室的設備、儀器按國家規定標準配置，完全滿足教育教學需要；學校完善校園計算機網路,教室都配有計算機和多媒體等先進的教學設備，教育教學工作儘量無紙化、網路化，辦公系統基本上現代化。學校有250米塑膠環行跑道（附110米直道），有標準籃球場4個，排球場個，室內體育館（內設籃球場、排球場、羽毛球場）面積900㎡，為學生身體素質發展提供了良好的條件。
學校圖書館藏書41000冊，有電子閱覽室、教師圖書閱覽室、學生圖書閱覽室。
新聞
竹林中學橋牌隊，全國比賽獲第二 |
【本報訊】（記者 沈清華）在江西撫州落幕的全國中學生橋牌錦標賽上，深圳市竹林中學橋牌隊獲得雙人賽第二名。 橋牌是竹林中學傳統體育項目，在2007年全國中學生橋牌錦標賽上，該校曾獲得團體第八名。本次大賽由中國中學生體育協會和中國橋牌協會主辦，全國共有27支代表隊參加，其中實力雄厚的上海市共派出了15支代表隊。比賽中該校10名隊員力戰群雄，最終獲得優異成績。 |
竹林中學納入紅嶺中學
深圳晚報訊（記者 佟艷婷 實習生 沈靜嫻） 推進紅嶺中學集團化辦學，各校部個性特色辦學的同時，將優勢的教育資源整合、有效利用、合理分配和充分共享。日前，福田區教育局確認，福田區竹林中學正式併入紅嶺中學，成為紅嶺中學竹林國中部，至此紅嶺中學形成一校五部大格局。
1
原竹林中學
已打出紅嶺“logo”
昨日，記者來到原竹林中學，教學樓上豎著巨大噴繪，明確地寫著紅嶺中學提倡的“提供適合學生個性成長的理想的教育，創建與特區地位相稱的國際化新學校”教育目標。學校正門已經被圍擋起來，竹林中學的牌匾也被取下。圍擋上的《維修通知》，落款為“紅嶺中學竹林國中部”，一名工作人員證實，新的校門將接近紅嶺中學整體風格，而一邊的宣傳欄內容也已經換上了關於紅嶺中學的介紹。
校門口，不時有家長前來諮詢學校併入紅嶺中學後的一些情況，他們最關心的是“下學期會不會有紅嶺中學的老師調配過來上課”，對紅嶺中學的資源優勢與品牌效應相當看好。
2
紅嶺中學
形成“一校五部”大航母
紅嶺中學是深圳中心城區福田區教育的第一品牌，創辦於1981年。2006年高國中分離，並從2000年時的30餘個教學班發展到“一校三部”（高中部、園嶺國中部、石廈國中部）100多個教學班、5000多個學位的辦學格局。2012年，福田在南華中學老校區開辦一所國中，成為“紅嶺航母”第四名成員——紅嶺中學南園校區。
如今的第五名成員，原竹林中學受地域性制約，生源逐年減少，嚴重製約了學校發展。2013年初一招生，竹林中學報名人數才只有90多人，而往年也只有300人左右。經調研，福田區委區政府決定利用紅嶺中學的品牌效應和資源優勢，帶動竹林中學發展。兩校交接正有序進行，紅嶺中學將有部分優秀教師和行政幹部調整到竹林中學。
3
福田區
集團化辦學醞釀已久
其實，早在2011年，福田區教育局已開始探索實施集團化辦學模式。以名校作為孵化基地，帶動一所以上的薄弱學校或新辦學校聯體辦學，共享名校孵化基地的師資與教學資源，組成辦學集團。
此前，有訊息稱，擁有“一校五部”的紅嶺中學將正式掛牌“紅嶺教育集團”。實行集團化管理後，紅嶺中學總校校長室及黨委辦公會統一領導集團全面工作，各校區實行部長負責制。部長領導下的行政團隊，在集團統一戰略及部署下將紅嶺優質資源移植至各校部，實現優質資源共享。原竹林中學併入紅嶺中學後，仍按照市區招生政策，義務教育階段國中生按片區積分入學。
竹林中學納入紅嶺中學 成紅嶺新國中部
