《系統機械能守恆 1》是安塞中學提供的微課課程，主講教師為李繼良。
基本介紹
- 中文名：系統機械能守恆 1
- 提供學校：安塞中學
- 主講教師：李繼良
- 類 別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
這個題止主要是系統機械能守恆問題，同時考察了動能定理，牛頓運動定律
設計思路
對運動過程的分析是解決這個問題的關鍵。
系統機械能守恆 1
相關詞條
- 系統機械能守恆 1
系統機械能守恆 1 《系統機械能守恆 1》是安塞中學提供的微課課程，主講教師為李繼良。課程簡介 這個題止主要是系統機械能守恆問題，同時考察了動能定理，牛頓運動定律 設計思路 對運動過程的分析是解決這個問題的關鍵。
- 機械能守恆
1.如果將產生彈力的的東西（比如說彈簧，下同）算作系統內的，那么機械能守恆。2.如果將彈簧算作系統外的，那么機械能不守恆。此時彈簧的彈力對物體做功，使物體（系統）的動能和重力勢能有所改變。例如，彈簧懸掛的小球。（高中物理練習中經常出錯的問題）如果將小球和彈簧看成一個整體系統，則系統機械能是守恆的...
- 機械能
機械能守恆定律可以認為是力學方面的能量轉化和守恆定律。它的條件是系統只有重力、彈力做功。在這樣的系統中，儘管動能和勢能在相互轉化，但總的機械能恆定。這裡談機械能守恆定律的套用。首先，機械能守恆是對系統而言的，而不是對單個物體。如：地球和物體、物體和彈簧等。對於系統機械能守恆，要適當選取參照系，...
- 能量守恆定律
機械能是物體在力學現象中所具有的能量形式，包含動能和勢能（位能），即機械能=動能+勢能。在一個封閉的力學系統（保守力學系統）中，只有保守力做功，沒有機械能與其他形式能量之間相互轉換時，則機械能守恆，系統能量表現為機械能。能量守恆具體表現為機械能守恆定律。機械能守恆定律是能量守恆定律的一個特例。能量...
- 守恆定律
能量守恆定律即熱力學第一定律，是指在一個封閉（孤立）系統中的總能量保持不變。其中總能量一般說來已不再只是動能與勢能之和，而是靜止能量（固有能量）、動能、勢能三者的總量。能量守恆定律可以表述為：一個系統的總能量的改變只能等於傳入或者傳出該系統的能量的多少。總能量為系統的機械能、熱能及除熱能以外的...
- 名師解惑叢書--守恆定律
《名師解惑叢書--守恆定律》是1998年11月山東教育出版社出版的圖書，作者是官景成。內容簡介 守恆定律是中學物理學習階段內十分重要的基本定律，包括機械能及其守恆定律、動量守恆定律等。圖書目錄 一 機械能及其守恆定律 （一） 功 1 功 2 正功和負功 3 示功圖 （二） 動能和動能定理 1 能量 2 動能 3 動能...
- 機械能守恆定律的理論推導
《機械能守恆定律的理論推導》是廣州市花都區圓玄中學提供的微課課程，主講老師是尹惠琴。課程簡介 機械能守恆定律的第一課時，有數字和字母運算推導，幫助學生層層遞進理解機械能守恆定律的內容。設計思路 簡單的一道數字運算題幫助學生回憶前面動能和重力勢能的知識，以特殊的自由落體運動為例進行機械能守恆定律的理論...
- 機械能的轉化和守恆
《機械能的轉化和守恆》是濰坊高新區國際學校提供的微課課程，主講教師為郭翱。課程簡介 微課設計源於人教版八年級物理下冊第十一章《機械能》第四節《機械能及其轉化》內容相關知識。在設計過程中，教師針對學生在動能和勢能轉化及守恆的條件及易錯點精心設計例題及達標試題，達到高效課堂的教學效果。設計思路 首先回顧...
- 熱力學第一定律
系統在絕熱狀態時，功只取決於系統初始狀態和結束狀態的能量，和過程無關。孤立系統的能量永遠守恆。系統經過絕熱循環，其所做的功為零，因此第一類永動機是不可能的（即不消耗能量做功的機械）。發展簡史 19世紀初，由於蒸汽機的進一步發展，迫切需要研究熱和功的關係，對蒸汽機“出力”作出理論上的分析，所以熱與...
- 多個物體的機械能守恆
《多個物體的機械能守恆》是泰寧一中提供的微課課程，主講教師是邱燦斌。設計思路 首先是針對多個物體的機械能守恆問題的分類與介紹，然後通過兩個例題講解來總結系統機械能守恆問題的一般分析方法，最後通過習題鞏固所學。知識點 高中物理 1.一.力學/7.機械能 2.一.力學/7.機械能/H.機械能守恆定律 ...
- 機械能守恆與圓周平拋
機械能守恆與圓周平拋 《機械能守恆與圓周平拋》是安塞中學學校提供的微課課程，主講教師是李繼良。課程簡介 機械能守恆的組合題目，包括圓周平拋包含彈簧類問題。設計思路 講述機械能守恆的一般解法。
- 守恆與不守恆
再如， 基本粒子理論從宇稱(P)守恆，進到普遍的CP（C-粒子正反變換）守恆,再進到更加普遍的CPT（T-時間反演）守恆,標誌著它們的普遍性程度的不斷提高。能量守恆的具體表達形式 保守力學系統：在只有保守力做功的情況下，系統能量表現為機械能（動能和位能），能量守恆具體表達為機械能守恆定律。 熱力學系統：...
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機械能守恆與運動合成分解 《機械能守恆與運動合成分解》是安塞中學提供的微課課程，主講教師為李繼良。課程簡介 運動合成與分解以及系統動能定理的套用 設計思路 題目難度主要是對運動合成與分解的考察。
- 斜面上桿連線體機械能守恆
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桿連線體機械能守恆 《桿連線體機械能守恆》是安塞中學學校提供的微課課程，主講教師是李繼良。知識點 高中 物理 1.一.力學/7.機械能 2.一.力學/7.機械能/H.機械能守恆定律 設計思路 主要是分析一下知識點和基本解題方法。
- 系統機械能守恆 2
系統機械能守恆 2 《系統機械能守恆 2》是安塞中學提供的微課課程，主講教師為李繼良。課程簡介 彈簧小球模型機械能守恆問題 設計思路 主要分析彈簧上小球的運動與受力關係
- 動能定理機械能守恆圓周平拋彈簧
動能定理機械能守恆圓周平拋彈簧 《動能定理機械能守恆圓周平拋彈簧》是安塞中學提供的微課課程，主講教師為李繼良。課程簡介 平拋圓周彈簧機械能守恆 設計思路 學生可以先試著解答，然後觀看視頻答疑解惑
- 機械動力學(專業學科)
為簡化問題，常把機械系統當作具有理想、為穩定約束的剛體系統處理。對單自由度的機械系統，用等效力和等效質量的概念 ，可以把剛體系統的動力學問題轉化為單個剛體的動力學問題；對多自由度機械系統動力學問題一般用拉格朗日方程求解。機械系統動力學方程常常是多參量非線性微分方程，只在特殊條件下可直接求解，一般情況...
- 含彈簧機械能守恆
含彈簧機械能守恆 《含彈簧機械能守恆》是安塞中學學校提供的微課課程，主講教師是李繼良。知識點 高中 物理 1.一.力學/7.機械能 2.一.力學/7.機械能/H.機械能守恆定律 教師簡介 李繼良來自陝西延安市安塞縣安塞中學的一名教師。
- 功能關係
W=ΔE，（W表示除重力、彈力以外的其它力做的功），這就是機械能定理。⑷當W=0時，說明只有重力做功，所以系統的機械能守恆。⑸一對互為作用力反作用力的摩擦力做的總功，用來度量該過程系統由於摩擦而減小的機械能，也就是系統增加的內能。f·d=Q（d為這兩個物體間相對移動的路程）。
- 線性振動
但ωₙ只由系統本身的特徵m和k決定，與外加的初始條件無關，故ωₙ亦稱固有頻率。圖2 單自由度系統 對於簡諧振子，其動能和勢能之和為—常量，即系統的總機械能守恆。在振動過程中，動能和勢能不斷相互轉化。阻尼振動 存在摩擦和介質阻力或其他能耗，而使振幅不斷衰減的振動。對於微振動，速度一般不很大，介質...
- 能量轉化
對於系統來說，外力中只有重力做功，內力中內力做功代數和為零，則系統的機械能守恆。我們還可以用做功來判斷，或用能量轉化來判定機械能守恆。轉化事例 電燈——電能轉化成光能和熱能 摩擦生熱——動能轉化成熱能 電鑽工作時的火花——動能轉化成熱能 太陽能熱水器——太陽能轉化成熱能 電風扇——電能轉化成機械能...
- 功能原理
功能原理是和機械能守恆定理一致的，後者可以看做前者等號兩邊都為零時的特殊情況。對其理解可以比較靈活處理功能轉換等問題。功能原理引入了機械能守恆，當只有彈力、重力做功時的情況。W動-W阻=0，ΔE=0.功能原理實際上是動能定理的變形，在運用時應注意：如在考慮機械能時引入了重力勢能，由於勢能屬於物體與地球...
- 盪鞦韆(體育、娛樂項目)
根據功能原理："一切外力與非保守內力所作功之和等於質點系機械能的增量。"因為外力並不作功，所以有Aλ=ΔE。我們來研究圖。所示的可變擺長單擺模型的第一次擺動。a-d:人體下蹲：因為va=vd=0,故 (1)d-e:自由擺動，人體沒有變形，系統機械能守恆。e-b:人體站立，又因此過程中重力和張力對懸點O的力矩為...
- 能量不滅原理
系統在絕熱狀態時，功只取決於系統初始狀態和結束狀態的能量，和過程無關。 孤立系統的能量永遠守恆。 系統經過絕熱循環，其所做的功為零，因此第一類永動機是不可能的（即不消耗能量做功的機械）。 兩個系統相互作用時，功具有唯一的數值，可以為正、負或零。 機械能總是守恆，不會增加也不會減少，但是可以轉換...
- 彈簧與滑環組合問題
彈簧與滑環組合問題 《彈簧與滑環組合問題》是安塞中學學校提供的微課課程，主講教師是李繼良。知識點 高中 物理 1.一.力學/7.機械能 2.一.力學/7.機械能/H.機械能守恆定律 設計思路 主要理解系統機械能守恆。
- 物理(必修第2冊RJ)/學霸題中題
第八章 機械能守恆定律 1 功與功率 第l課時 功 第2課時 功率 專題1 機車運行的兩種方式 2 重力勢能 3 動能和動能定理 專題2 動能定理的綜合套用 4 機械能守恆定律 第1課時 機械能守恆定律的理解及簡單套用 第2課時 系統的機械能守恆定律 專題3功能關係 5 實驗：驗證機械能守恆定律 真題集訓 第八章綜合訓練...
- 剛體系
機械能守恆定律 如果剛體系運動過程中只有保守力做功，則剛體系機械能守恆。(同樣，這一結論，只要將剛體看作為特殊質點系，那么，結論成立是顯然的)。定義剛體系 對剛體進行編號，分別記為Bi(i=1,2, L )。統計剛體的個數N。建立公共基，在每一個剛體上定義一連體基，此連體基的基點可在剛體的質心，也可從...
- 引力理論
1、保守力學系統 在只有保守力做功的情況下，系統能量表現為機械能，（動能和勢能）能量守恆具體表達為機械能守恆定律。2、熱力學系統 能量表達為內能，熱量和功，能量守恆的表達形式是熱力學第一定律(熱量可以從一個物體傳遞到另一個物體，也可以與機械能或其他能量互相轉換，但是在轉換過程中，能量的總值保持不變)...
