所謂“系列報導”，是圍繞同一新聞題材、新聞主題從不同側面、不同角度作多次、連續的報導，各條報導之間沒有外在的時態連續，卻有內在的必然聯繫。多個獨立報導集合在同一主題思想下，以求對新聞事實作比較系統、全面、有一定深度的報導。
基本介紹
- 中文名：系列報導
- 關鍵字：同主題、多側面、多次報導
- 類型：新聞
- 方式：題材
- 定義：所謂“系列報導”，是圍繞
- 歷史：我國最早的“系列報導”出
- 基本要求：一是周到策劃。主題確定後
- 基本特點：系列報導的基本特點可以概
定義,歷史,基本要求,基本特點,連續報導,組合報導,
定義
解析這個定義，可以得到的關鍵字是：同主題、多側面、多次報導。而它跟連續報導的最大不同是，連續報導面對的是同一新聞事件，系列報導面對的是多側面事實，打造的是同一主題。組成系列報導的多個報導都是獨立的，它們沒有外在的聯繫，卻有內在的聯繫。這就是要集合在同一主題思想之下，實現對新聞事實作比較系統、全面、有一定深度的報導。
系列報導的題材多是非事件性新聞，又多是重大題材或重要題材，所以，不管是輕鬆好看的“軟新聞”還是嚴肅題材的“硬新聞”，都容易引起人們關注；加之系列報導形式多樣、氣勢恢弘、內容深刻，具有很強的輿論導向作用，所以，為電視新聞工作者所推崇，也為觀眾所喜愛，逐漸成為一些電視台的當家品牌。
歷史
我國最早的“系列報導”出現在1984年。中央電視台在建國35周年之際，推出了系列報導《輝煌的成就》，開創了系列報導的先河。此後大凡成就性報導，地方電視台無一不是效仿其模式，如重慶電視台1989年國慶期間推出的40系列報導《渝州大地四十春》等。
1991年，中央電視台推出了具有“里程碑”意義的4集12部紀錄片《望長城》，紀實的拍攝手法和主持人輕鬆自如的風格，讓觀眾耳目一新。於是，此後的系列報導便逐漸融合了紀錄片的紀實美學特性和“深度報導”的題材處理手法，從“單一模式”走上了“多種風格”的創作道路，以一種嶄新的風格呈現在觀眾面前。
基本要求
一是周到策劃。主題確定後，組成報導組。大家一起作策劃。包括系列報導共搞多少篇，每一篇是什麼內容，大體上可起什麼題目，採訪目標是什麼，分工由誰來完成，等等，都要策劃到位。
二是精心設計。按策劃分到篇目的記者，出發採訪前要對自己的篇目做出設計。包括叫什麼題目，怎樣開頭、結尾，每個段落層次的內容，採錄哪些人物的談話，談話錄音和其他音響放在哪一段，等等，設計得越細緻越好。如果展開採訪後，發現實際情況與設計不一致，當然要按實際情況做出調整。
三是寫作時要儘可能做到微觀切入、巨觀展開。就是由一個點的情況寫起，逐步過渡到整體情況，包括體現整體情況的數據，整體面貌的描寫等，都要寫出來。換句話說，就是要有點有面，寫得立體、厚重，有思想，有亮點。
基本特點
系列報導的基本特點可以概括為三條：一是主題集中。圍繞同一主題來展開，不能分散，不能離題；二是內容廣博。多側面、多角度圍繞同一主題反映各方面的情況，內容博而不散，信息量較大；三是主題深刻。系列報導的題材都是重大的非事件新聞，適合做成深度報導。深度報導就是：把今天的新聞事實放在昨天的背景之下，做出思辨性的剖析，講清來龍去脈、發展變化，得出規律性認識，給明天的發展以理性的啟迪。像2008年各台做的改革開放三十年成就的系列報導，做得優秀的都屬於這種深度報導。在主題思想深刻性上，系列報導獨具優勢。
連續報導
由此可見，連續報導的題材主要應是事件性新聞。但是，特別重大的事件性新聞，情況又有所不同。像北京奧運會的召開、神舟七號飛船載人飛行並作太空行走、一年一度的全國“兩會”的舉行——這類特別重大的、時間跨度較長的事件性新聞，各媒體雖都作連續報導，但由於每條報導都可以獨立成章，且有相當的分量，所以在上報評獎時，誰也不以連續報導這一形態上報。
其次，連續報導的題材除事件性新聞外，重大事件中湧現的英雄人物、重點工程的建設進程等具有很強新聞性的題材，也可作連續報導。
系列報導在形態上與連續報導相似。各台及全國評獎中，都是把這兩種形態放在一起作為一項來評。系列報導的每一篇也允許作到五分鐘的長度。每一篇也都應是專稿，而不是訊息。
組合報導
組合報導是指在同一次節目中對一事件或問題，所作的多樣式的報導。比如，對同一事件，在同一次節目中，既有訊息，又有專稿，又有評論，又有訪談，又有資料等。這些樣式組合在一次節目中，叫組合報導。它不是連續報導，也不是系列報導。
